阅读下文,回答文后各题。鸟悲亦悲①不知怎么的,这些年来看戏的时候,最想记住爱怜鸟类的台词。②一年前看《楼顶》,记住了

时间:2024-04-30 11:04:09 5A范文网 浏览: 平时作业 我要投稿

问题描述:

阅读下文,回答文后各题。

  鸟悲亦悲

  ①不知怎么的,这些年来看戏的时候,最想记住爱怜鸟类的台词

  ②一年前看《楼顶》,记住了男主角的一句独白:

  ③“不要掏燕窝,燕儿们也是一户人家呢……”

  ④两年前看《雁奴莎莎》,记住了雁奴莎莎的哭诉:

  ⑤“我们为了表达对人类的尊敬,在飞行的时候,排成一个大写的‘人’字,可是你们为什么要杀我们?”

  ⑥鸟之将死,其鸣也哀。对于这只美丽大雁的含泪的 问,我们无言以对。

  ⑦现在难得见到“人”字形的雁阵了。记得少时的江南水乡,一到春天,常常带着孩子的幻想,翘首目送南雁北飞,以为它们在天上飞翔,一定是很快活很快活的。

  ⑧长大了,才知道大雁也有大雁的痛苦。最让我感同身受异类的痛苦,是契诃夫的一段文字——

  ⑨“天气还冷得要命,而可怜的鸟儿已经在飞向俄罗斯!对于祖国的眷恋,对于故土的向往___________它们飞翔;如果诗人知道数以百万计的鸟儿因眷念故国而在长途飞行中___________着苦难与牺牲,就该为它们高唱悲歌……”

  ⑩代表着善良人类的良知对鸟类表示爱怜的文字,读了既让人感到凄凉,也让人感到温暖。

  (11)两年以后,契诃夫在库页岛之行中漂流到阿穆尔河(黑龙江),终于看到了自由自在的大雁,终于可以像诗人一样地为它们高唱自由歌了--“这就是阿穆尔河。悬崖、峭壁、森林、数以千计的大雁以及各种叫不出名来的长喙(huì)精灵……我在阿穆尔河漂流一千多俄里,欣赏到了如此的美景,得到了如此享受,即使现在死去也不觉得可怕了。”

  (12)鸟悲亦悲、鸟喜亦喜的善良人何止契诃夫一个人!“望云惭高鸟,临水愧游鱼”的陶渊明早就推己及鸟了。林风眠的心境全活现在他的画幅上:童心复萌,便画稚气的小鸟;落寞惆怅,便画失群的苇塘孤雁。

  (13)其实,鸟悲亦悲还不是最悲的。最可悲的是有朝一日当真“千山鸟飞绝”“鸟儿也不飞”了呢?

  (14)黑龙江上,肯定没有那么多“叫不出名来的长喙精灵”了;滕王阁前,是否还能见到“落霞与孤鹜齐飞”?

(1)

第⑥段中“诘问”的“诘”读(  )。请用“诘”字至少组两个词。

(2)

第⑥段首句“鸟之将死,其鸣也哀”出自《论语·泰伯》,后面的两句是什么?作者这样说的用意是什么?

(3)

根据文意,依次填入第⑨段中空缺处最恰当的一组词语是( )

  A.驱使  蒙受  B.迫使  遭受

  C.驱使  遭受  D.迫使  蒙受

[  ]

(4)

文中提到的契诃夫是我们熟悉的一位外国作家,他是_________(国籍)人,我们学过他的课文有______________。(任写一个)

(5)

最后一段中,作者在前一句运用了“肯定”一词,你是否觉得过于武断?为什么?

(6)

作者写本文的用意是什么?这从文中的哪句话可以看出来?



最佳答案

答案:3.C;

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