一、名词解释：（共20分，每小题5分）
1、学分制
学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生的学习量和毕业标准的一种教学管理制度。
2、必修课
必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要所设置的必须学习的公基础课、专业基础课和专业课。
3、实践性教学环节
实践性教学环节是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生的实践能力而设置的教学环节。
实践性教学环节有两种：一是课程的实践性教学，即课程作业、实验、实习（设计）；二是集中实践性教学，即社会调查、各类实习（见习）以及毕业作业（论文或设计）等。
4、课程教学设计方案
是根据课程教学大纲和专业教学实施方案的要求制定的，它对课程教学大纲的内容和要求作了进一步的细化和说明，同时详细给出了本课程所能提供给学生的各种学习支持服务信息，是学生学习课程的重要导学材料。
二、填空（共30分，每空1分）
1、选修课的学分约占最低毕业总学分的 10 %。
2、学生完成学业需要修读中央电大 10 左右统设必修课和不超过 3 门
限选课，及计划规定的 集中实践 环节和省电大开设的 必修 课程。
3、学生参加考试的资格之一，是必须完成 50 ％以上的平时作业。
4、央电大"五统一"是指关于统设必修课的 统一的课程名称 、 统一的教学大纲 、 统一的教材 、 统一考试 、 统一的评分标准 的统一。
5、开放教育的本质是人人享有终生接受教育的权力，同时意味着对教育象
__教育观念_、 教育资源__ 、 教育过程 的开放。
6、接受开放教育的学生以自主学习为主，对各种学习资源（包括多种媒体教材和多种现代化手段）的利用更具有 多元化 和 个性化 特点，对完善的 学习支持服务 需求更为迫切。
7、开放教育实行学分制，学习年限为 2-8 年；学习上进，学分积累，一般不需要8年。
8、学习指导书主要是对教学要求的说明， 难点、疑点 的分析，以及利用多种媒体 自主学习 的方法指导。
9、按规定，平时作业、实验或课程设计的 成绩为形成性考核成绩，是学生参加期末考试的前提，并按一定比例记入课程考核及相应的学分。
10、省电大制定的专业教学实施方案细则是学生获取对本专业教学工作具体安排 _和相关教学信息 的重要渠道。
11、根据滚动开设课程的原则，中央电大 每学期 都安排全部课程的考试，不单独安排补考。 成绩不合格 可参加以后学期 本课程 的考试，直至成绩合格为止。
12、限选课所占学分最多 不超过 最低毕业总学分的20%；
13、教学大纲是学生学习的 指导 性文件。
14、电大开放教育招生实行： "测试入学、验证注册" 的方式。
三、问答题：（共50分，每小题10分）
1、比较传统教育，远程教育有哪些主要特征？
在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，学生主要是作为个人在学习，为了教学目的和社交进行必要的会面。
2、为保证学习成绩优异，你将如何处理好工学矛盾？
1、计划好学习时间。每天，每月的学习时间和学习内容要作好计划。
2、保持旺盛的精力。做到生活有规律，安排好每天的生活，能以旺盛的精力投入到工作和学习。
3、养成自主学习的习惯。适应在职、业余、自主学习的方式。把学习当作每天生活的一个部分，就会习惯成自然，工学矛盾就会缓解。
4、创造良好的学习环境。良好的学习环境是保证学习精力集中，提高学习效率的重要因素之一。
5、运用学习技巧，提高学习效率。掌握和运用一些学习技巧来提高学习和效率和效果，就会充分有效地利用好有限的学习时间，最大程度地缓解工学矛盾。
3、当学习遇到困难时，寻求帮助的方法有哪些？
1、向学习小组的同学请教或与他们讨论。
2、要求教师在辅导课上讲解，或在辅导课前后给予单独讲解。
3、通过电话、语音信箱、电子邮件或信函、上交的作业等教师给予解答。
4、约请教师单独会面给予解答。
5、通过网上讨论板（BBS）寻求解答。
6、通过电视直播课程的热线电话或双向视频提出问题，寻求解答。
7、如果有些问题是属于管理上的，应该由省级电大或中央电大解答的，可以通过电子邮件或电话联络解决。
４、远程开放教育的学生自入学始，学习过程应完成哪些"程序"？
制定个人学习计划。按照学校提供的教学计划，根据个人工作、家庭和学习基础、学习时间等实际情况，制定个人的学习计划。
学习必修课程、选修课程并通过考核。通常一个专业的必修课程为9--12门，约占最低毕业总学分的60%。选修课程的学分占最低总学分的40%。
完成作业、实验或课程设计。按照规定，作业、实验或课程设计的成绩为形成性考试成绩，它是能否参加期末考试的前提，并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。
参加集中实践环节。一般要参加3-4周的社会调查或实习，并在4-8周内完成毕业作业或毕业设计（论文）。在指导教师的指导下进行选、撰写论文，最后通过答辩委员会的评议。
5、谈谈如何培养自主学习的好习惯？
1、合理分配每天的学习任务。把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己以任何借囗。
2、合理规划每天的时间。把必须完成的工作尽可能安排在工作时间内完成，把既定的学习时间保留出来，养成利用每天的零星时间学习的习惯。
3、按照既定的时间表行事。学习时间表可帮你克服惰性，使你能循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。
4、及时复习。为了使学习有成效，应该及时复习，并可能巩固所学知识，防止遗忘。
5、向自己、他人提问。在学习中碰到疑难问题，及时向教师和同学请教，常向自己提问也是发现薄弱环节的好方法。
6、养成做笔记的习惯。做笔记可以帮你集中精力思考和总结、归纳问题，加深对知识的理解和记忆，便于以后查阅和复习。
7、保持适量的休息和运动。休息和运动可以让你保持良好的状态，也能消除压力。
开放教育入学指南 形成考核2
一、名词解释：（共20分，每小题5分）
1、选修课
选修课是供省级电大制定实施性教学计划时选用和学生自主选择的课程。
2、"宽进严出"
"宽进"指不需要通过全国统一的高等教育入学考试即可注册学习。
"严出"指所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。
3、实施性教学计划
是省级电大根据中央电大指导性教学计划的要求制定的，供学校教学工作中具体执行。
4、VBI数据广播
VBI数据广播是计算机中各种格式的数据插入电视节目的场逆中，让这些数据随电视信号一起播出而形成的一种信息传递方式。VBI数据广播与图文电视在概念上没有明显的区别。
二、填空：（共30分，每空1分）
1、分立式教材便于自学，一般分为 主教材 教材和 辅导 教材。
2、电大的 文字教材 教材是自主学习的主要知识来源。
3、开放教育的 本质 是人人享有的终身接受教育的权力。
4、利用CAI课件学习的基础是较好地理解和掌握 文字教材 的内容。
5、学习必修课的目的是掌握相应专业必备的 基础知识 、 基本理论 、
基本技能 。
6、开放教育可以在 远程教学 和 面授辅导 条件下进行。
7、计算机多媒体是通过计算机实现的多种媒体组合。具有_________ 、
________ 、______ 等特点。
8、开放教育的学生（含注册视听生）以在职、业余、 自主 学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。
9、区别于普通高校和其他成人高校，电大远程开放教育特征：（1）具有远程教育特征（2）采用多种媒体教学（3）共享优秀的教育资源 开放的教育模式等。
10、电大的文字教材有文字教材、学习参考资源、学习指导等。
11、音像教材，目前主要有 录音带、录像带、VCD光盘三种基本形式。
12、关于选修课的选择既可以选 中央电大 提供的，也可以选开设的课程。既可在公共课大表中选，也可跨学科选修电大的课程。所选修的课程学分一般 不超过 最低毕业总学分的10%。
13、课程教学大纲对 平时作业 、实验、实习、 社会调查和平时成绩等都有具体规定和要求。
14、电大远程开放教育的学生享有充分行使学习的权利即有获取 攻取所有必要的学习资源 的权利;有 获取所有必要的学习支持服务 的权利;有______________ _的权利。
三、问答题：（共50分，每小题10分）
1、开放教育的基本特征是什么？
以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法和手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。
2、如何完成好集中实践环节？
了解教学大纲的要求，对集中实践环节的内容、形式、操作和考核要求等做到心中有数。
在教师的指导下确定好选题。
选题确定后，列出工作提纲，明确工作目标和步骤，考虑可能出现的问题和困难，做好各方面的准备。
拟订一个时间计划表，并严格按照时间表行事，掌握进度，保证你的工作按时完成。
完成报告或论文，并向同学和教师展示你的成果。
3、教学过程中的实践性教学环节哪些内容？
4、电大对平时作业有哪些要求？你打算怎样完成好平时作业？
平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要部分，记载平时成绩的作业次数一般为4次左右，其中中央电大和省级电大布置的平时作业各占一定比例。学生只有完成中央电大和省级电大布置的平时作业的50%以上时，才能获得参加期末考试的资格，否则将不能参加期末考试。
5、电大如何为学生提供收视服务？
中央电大通过发行课程录音带、录像带、VCD光盘和DVD光盘、电视直播课堂等，将学习需要的媒体以及同步于教学的辅导信息提供给地方电大，或直接传递给学生，使学生能够从多种途径方便地获得学习中想要得到的帮助和辅导。地方电大也会为学生提供所需要的视听设备和媒体资源，如语音教室和录音带，视听阅览室和课程录音带、录像带、VCD光盘和DVD光盘，还可以在教室里收视学校通过闭路电视系统传送的电视直播课堂和课程录像等。
开放教育入学指南 形成性考核3
一、名词解释：（共20分，每小题5分）
1、限选课
限选课是为保证专业培养目标而确定的必选课程，执行统一的教学大纲（或教学要求），中央电大推荐教材，并尽可能为学生提供各种学习支持服务。
2、指导性教学计划
指导性教学计划是中央电大按照国家高等教育的培养目标和规格组织学科专家统一制定的，它规定了专业培养目标及规格、课程设置、教学教务管理、修业年限与毕业、教学计划进程表和课程说明等，经教育部审批后下达执行。
3、课程考核说明
必修课程的考核说明是中央电大组织学科专家，根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件，它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求，是教学大纲在课程考核中的具体体现。
4、远程教育
远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系地教育形式。
二、填空：（共30分，每空1分）
1、 补修课程 的学分不计入最低毕业总学分。
2、课程教学设计方案是学生学习的重要 导学 材料。
3、录像教材（包括VCD）分 系统讲授 型和 专题辅导 型两大类。
4、直播课堂主要用于教学辅导，提供各种 教学 信息。
5、 文字教材 是最基本的学习媒体。
6、课程教学大纲是学生学习、 制定考核说明和评分标准的 指导性文件。
7、录音教材主要有 直录型 和 编辑型 两大类。
8、多种媒体教材包括 文字教材、录音教材、录像教材 ， 计算机辅助教学软件（CAI课件）及其他媒体教材。
9、中国电大的高等学历毕业证书为 欧美 等世界各国所承认，被人们称其为 国际学历绿卡。
10、从发展远程开放教育越来越多的成为政府行为等迹象看，现代远程教育的发展已成为 全球性 的大趋势。
11、直播课堂主要用于教学辅导，由中央电大主持教师和合作高校相关教师讲授 难点、重点，答疑解惑 ，及时为学生提供所学专业和课程的各种 教学信息 等。
12、必修课程由中央电大实行 五统一 管理，教学计划中必修课所占学分 不低于 最低毕业总学分的60%，最多不超过70%。
13、教学计划规定的作业，实验、实习等 课程实践性 教学环节和 集中实践性 教学环节是学生必修的教学环节。
14、平时作业是记载形成性考核成绩的 重要部分。开放教育课程考核由形成性 考核和期末考核两部分构成。
三、问答题：（共50分，每小题10分）
1、制定学习计划需要综合思考哪些问题？
完成学业需要修读多少门课程？有没有需要补修的课程？
打算每学期各修读哪几门课程？这些课程的关系和难易程度如何？
需要多少时间学习？ 每周有多少业余时间可以用来学习？
打算如何完成学业？
2、如何才能获得毕业文凭？
获得毕业证书的要求是：在规定的学习期间，专业教学计划中规定的课程考试、实践性教学环节（特别是集中实践环节，如毕业论文、毕业设计等）考试合格，思想品德经鉴定符合要求（即在学习期间示受严重处分），所获学分达到本专业规定的最低毕业总学分要求，即准予毕业。
3、为适应远程开放教育的学习，应转变哪些观念？
面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。
在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。
现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，从而使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。
接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。
4、课程教学大纲有什么作用？
课程教学大纲是根据教学计划的要求，课程在教学计划中的地位、作用，以及课程性质、目的和任务而规定的课程内容、体系、范围和教学要求的基本纲要。它是实施教育思想和教学计划的基本保证，是进行多种媒体教学、教材建设和教学质量评估的重要依据，也是指导学生学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件。
5、专业教学实施方案对学生有主要哪些帮助？
专业教学实施方案是根据教学计划的目标和要求制定的，对教学计划的有关规定作了进一步的细化和说明，主要包括专业介绍、省级电大应具备的办学条件、学习者应具备的基本条件、教学组织形式、教学过程的指导与管理、教学手段与教学媒体的使用、课程安排与考核形式等。
学生通过阅读专业教学实施方案，可以加深对所学专业的认识和有关教学安排的整体了解，对未来几年的学习做到心中有数。所在的省级电大制定的专业教学实施方案细则，也能从中获取所在省级电大对本专业教学工作的具体安排和相关教学信息，使自己学
开放教育入学指南 形成性考核4
一、在与同学讨论基础上，拟定个人的周学习计划和月学习计划（共28分，各14分）
二、联系实际拟定个人全学期学习计划，并请教师指导，自我修定后誊正。（22分）
三、在参加学习小组讨论基础上，联系自己实际，认真总结自己以往学习方法得失。（50分
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