作业1
一、填空题：
1、权威性 理性的至上性
2、封闭型的知识观 课程主体消失在文本之中
3、课程中教育经验的明确 整体学校活动的设计
4、宏观课程 微观课程
二、简答题
1、简述预设性课程与生成性课程的关系？P25
2、教师开发生成性课程需要的策略性的准备包括哪些？P25
3、简要分析课程资源在学校课程实施中的作用？P26
4、简述学校课程计划评价的内容？P57
5、简述学校课程实施的评价方法。P58
作业二
一、名词解释：
结果评价--P85
过程评价--P85
纸笔测验--P85
表现评价--P85
课程领导--P91-92
二、填空题：
1、标准化测验 常模参照测验 标准参照的测验
2、领导主体多元化 决策过程民主化 沟通模式网络化 重引导而非控制
3、政府 学校
三、简答题
1、简述促进学生学习的几种过程评价。P85
2、校长课程领导的职责主要有哪几方面？P100-102
3、简述教师参与课程领导的意义？P103-104
作业三
一、填空题
1、以基础知识和基本技能的学习为中心 加强基础，培养智力，发展能力 智力因素与非智力因素协调发展 注重创新精神和实践能力的培养
2、素质结构 认知结构 动力因素
3、情景教学 兴趣教学 愉快教学
4、以学生的发展为本 建构学生完满的精神世界 培养和发展学生的主体性品质
二、简答题：
1、什么是教学理念？P177
2、简述主动参与的教学策略。P177
3、简述联系生活的教学策略。P177
4、简述尊重差异的教学策略。P178
作业四
一、名词解释
接受式学习--P180
学习方式--P187
专业引领--P208
校本教学研究--P209
二、填空题
1、自主学习 研究性学习
2、出示目标 师生探讨
3、学校是教学研究的基地 教师是教学研究的主体
4、自觉性 过程性 超越性
5、合作 指导
三、简答题
1、简述主动参与式学习的意义？P184
2、教师促进学习者主动参与的方法和策略有哪些？P185-186
3、简述创新性学习设计的基本原则。P199
4、创新性学习设计的具体步骤？P201
5、开展同行合作的校本教学研究需要哪些基础条件？P229
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