牛顿第二定律给出以下关系：F＝ma（F是物体所受合外力，m是物体质量，a是物体此刻的加速度）。探究加速度与力、质量的关系，是一个重要探究实验。也是高考、学业水平测试考纲要求的实验之一，考查的频次很高。
实验原理
采用控制变量法：
1．保持物体质量m不变，探究加速度a与力F的关系。
2．保持物体所受的力相同，探究加速度a与质量m的关系。
实验器材
一端附有定滑轮的长木板；小车；带小钩的细绳；沙子和小桶；电磁打点计时器；纸带及复写纸片；刻度尺；低压交流电源、导线；砝码；天平(带有一套砝码)。
注意事项
1．平衡摩擦力时不要挂重物，整个实验平衡了摩擦力后，不管以后是改变沙桶的质量还是改变小车及砝码的质量，都不需要重新平衡摩擦力。
2．实验中必须满足小车和砝码的质量远大于沙桶的总质量。只有如此，砝码和小盘的总重力才可视为与小车受到的拉力相等。
3．作图像时，要使尽可能多的点分布在所作直线上，不在直线上的点应尽可能均匀分布在所作直线两侧。离直线较远的点是错误数据，可舍去不予考虑。
4．小车应靠近打点计时器且先接通电源后释放小车。
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