阅读与写作教学辅导:“现代诗鉴赏”教学辅导

时间:2024-04-30 10:20:38 5A范文网 浏览: 平时作业 我要投稿

一、重点内容:

1、了解现代诗的主要形式及特征。

自由诗是现代诗的主要形式,是自由抒写、没有固定韵律的诗歌。它形式自由,音节、句数、段落等没有固定规格。诗句、诗节的长度随诗意而变化,韵律灵活,靠短语、句子、段落的参差来形成旋律和节奏,适宜表现热烈奔放、复杂多变的思想感情。但是自由诗的形式须服从于情感抒发的需要,语言的抑扬顿挫和形象的塑造能够再现诗的自然音律。自由诗最善于表达内心焦虑不安、喷涌激荡的情感。鉴赏时要通过诗句去体会潜藏于深层的喷薄欲出的激情。

2、掌握现代诗的鉴赏方法。

(1)现代诗的鉴赏,要了解作家热烈奔放、复杂多变的思想感情。

(2)现代诗的鉴赏,要注意通过跳跃性的诗句,来体会潜藏于诗句深层的奔涌激情,从而来感受具有当代色彩的时代节奏感。

(3)现代诗的鉴赏还要注意作品中经常使用的意象手法。把握作品中的意象,就能顺利地解读出作品的深层内涵。

(4)现代诗的鉴赏还要品味旋律和节奏的美,品味语言的抑扬顿挫和形象的塑造时再现诗的自然音律。

(5)现代诗的鉴赏还要体会形式服从于情感抒发的快感。

 

二、难点解析:

1、旋律和节奏

旋律本是乐曲的基础,乐曲的思想感情都是通过它表现出来的。乐曲与诗歌的旋律都是经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。

节奏是构成旋律的要素之一,现代诗中有内在节奏和外在节奏之分。内在节奏指诗歌内在情绪的变化与统一,讲究情感跌宕有致,收放适度,以造成美的和谐。外在节奏指诗歌语言在韵律、平仄、音节等方面的组合,及其所造成的抑扬顿挫的声韵效果。

内在节奏与外在节奏必须和谐统一。

2、激情与情绪的联系与区别。

激情是强烈激动的感情。情绪是人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。激情与情绪都是人强烈的心理活动。情绪是激情的开端,激情是特定情绪达到一定高潮的良性循环。

3、意象

诗人常常在生活中寻找某种凭借物,用来寄托自己的思想和情感。这个凭借物与作者的情思水乳交融地结合在一起,从而形成一种“意象”。善于把握作品中的意象就能顺利地解读出作品的深层内涵。

4、诗歌的象征

通过一个具体可感的形象,表现含义与之相近或超过这一形象的手法,其最主要的审美特征是暗示性,是诗歌的表现手法之一。

 

三、学习建议:

1、了解“韵律、音节”的定义。

2、了解“诗的感情”。

3、自学《红烛》(闻一多)、《炉中煤》(郭沫若)、《再别康桥》(徐志摩)《大堰河,我的保姆》(艾青)

 

四、学习拓展

1、韵律:诗歌中的声韵和节律。

2、音节:一是指语音结构的基本单位。又指声音高低、缓急的节奏。

3、诗的感情:要求感情在真实和独特的基础上更强烈、更集中,要扣动人心。

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