一、填空题（每空1分，共20分）
1、 人文社会科学对社会实践的依赖，具体体现为社会实践对人文社会科学
的 和 两个方面。
2、建立在社会实践基础上的人文社会科学理论一经产生，就具有相对的 。
3、人文社会科学研究不仅仅是一种真理性探索，而且还代表了一定的价值观和 的利益。
4、科学既是人对于世界的认识的结果，又是人认识世界时的一种 。
5、20世纪80~90年代整个世界的时代主题是 。
6、中国第一部系统的汉语语法著作是 的 。
7、 最初是文化人类学家在他们的研究中所主要运用的方法。
8、有“美国人类学之父”之称的是 。
9、控制论的创始人是 。
10、《 》标志着凯恩斯主义的形成，也标志着西方经济学史上的一次革命。
11、结构主义语言学由 开创。
12、管理科学从70年代起进一步上升为 管理。
13、系统分析和系统综合是 与数学方法、逻辑方法相互渗透、互相结合的方法。
14、孔子写于战国晚期的 是以儒家的哲学观以及政治、伦理学为理论基础的。
15、马克思、恩格斯经济学说的侧重点是 。
16、新分析实证主义法学派的代表人物是 国法学家 。
17、现代教育心理学中最有影响的学派有认知主义、行为主义和 。
二、选择题（每题1分，共10分）
请将正确答案的序号填写在括号中
1、与自然科学相比，人文社会科学具有（ ）特点
A.革命性 B.学科性 C.个别性 D.民族性
2、看一次奥运会的组织工作，便可以体察现代管理，本质上是一种什么样的管理（ ）
A.科学化 B.经济 C.人文 D.市场化
3、咨询业的全面兴起，缘自于人文社会科学的（ ）功能
A.咨询功能 B.市场功能 C.管理功能 D.决策功能
4、由于马克思主义辨证唯物史观的指导，什么观念的统治地位被打破了（ ）
A.宗教核心 B.欧洲中心 C.东方专制主义 D.价值中立
5、20世纪上半叶人文社会科学整体发展的一个显著的阶段性特征是（ ）
A.分化 B.综合 C.停滞 D.飞跃
6、汉语发展尚未完成由“书同文”走向什么的历史使命？（ ）
A.形同义 B.意统一 C、音同形 D.语同音
7、《新教伦理与资本主义精神》的作者是谁（ ）
A.布坎南 B.罗斯 C.凯恩斯 D.韦伯
8、第二次产业革命导源于以什么为标志的技术革命？（ ）
A.蒸汽机 B.计算机 C.水资源利用 D.电的应用
9、联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中所说的“教育体系开始时比任何其他地方的教育都较为开放和自由”，是指哪个国家？（ ）
A.英国 B.美国 C.希腊 D.中国
10、教育学原来是蕴含在哲学之中的，什么时候从中分离出来的？（ ）
A.12世纪 B.16世纪 C.17世纪 D.18世纪
三、名词解释（每题5分，共15分）
1、综合学科
2、接受美学
3、大教育观
四、简答题（每题6分，共24分）
1、简述人文社会科学发展规律？
2、为什么说人文社会科学的实现需要一些特殊条件？
3、简述中国当代文艺研究的重要进展？
3、 简述现代心理学对科学体系发展产生的影响？
五、分析题（每题18分，共36分）
1、联系当代中国初等教育实例，分析教育学的研究对象和研究目的
2、联系当代中国素质教育理论的形成和发展，分析初等教育跨学科研究的必要性
参考答案
一填空题（每空1分，共20分）
1、 促进；制约
2、 独立性
3、 社会集团
4、凭借
5、和平与发展
6、马建忠；《马氏文通》
7、完全参与观察
8、摩尔根
9、维纳
10、《通论》
11、索绪尔
12、心理——社会
13、哲学原理
14、《学记》
15、研究资本主义经济制度的产生、发展和灭亡的规律
16、英国；哈特
18、人本主义
二、选择题（每题1分，共10分）
1、d 2、a 3、a 4、b 5、a 6、d 7、d 8、d 9、d 10、c
三、名词解释（每题5分，共15分）
1、综合两门或两门以上的学科的理论和方法进行科学研究的新学科。
2、从接受主体（欣赏者）的反映和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品意义的构成因素的一种文艺学——美学思潮。
3、在大科学体系逐步形成的过程中迅速发展起来的，以终身教育观为核心的全球性教育理念。
四、简答题（每题6分，共24分）
1、社会实践与人文社会科学理论互相推动，是发展的根本原因；社会需要和人文社会科学自身发展需要的辨证统一，构成发展动力；常规性发展与革命性发展相互交替，形成发展的形态特征；
2、某些人文社会科学家还没有能将自己的研究自觉地与社会实践活动结合起来；人文社会科学的研究成果的运用受到多种社会因素的制约；某些人文社会科学理论尚不具备明显的预见性；
3、构建开放的马克思主义文艺理论体系，充分认识文艺的审美特性；在肯定反映论的前提下，以价值论为补充，以主体论为中心，构筑新的理论体系；文艺新学科建设受到重视；文艺学的应用研究不断加强。
4、心理学成果不仅成为哲学探讨的重要资料，而且拓展了当代哲学的研究领域；心理学的演化促成行为科学、管理科学、思维科学等一批综合性学科的产生及发展；心理学对文艺学、历史学等众多具体学科产生积极影响。
五、分析题（每题18分，共36分）
1、教育学作为一级学科，以人在教育和接受教育这一特定领域的社会实践活动为研究对象，以揭示人的培养和发展规律为研究目的。初等教育一直是教育学的重要研究内容。初等教育和教学工作实践，为教育学的研究提供丰富的资源。初等教育实践需要教育科学的指导，而教育学的发展始终离不开人文社会科学的理论原理、研究方法以及具体研究成果的全面支撑；同时，教育科学的发展，又将丰富和深化人类的自我认识，推进人文社会科学的发展。结合实例分析；
2、是由于教育的复杂本性所确定；由初等教育面临新的时代课题所决定；由初等教育科学体系完善化的需求所决定；举例分析；
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