一、填空题（每空1分，共20分）
1、古代思想家多用 这类道德观念解释人的本质。
2、从人类文明建设的角度来看， 和 一起构成了精神文明建设的两项基本内容。
3、人文社会科学的时代性首先是指 的时代性。
4、科学既是人对于世界的认识的结果，又是人认识世界时的一种 。
5、20世纪80~90年代整个世界的时代主题是 。
6、第二次世界大战以来的第五个十年，以 为标志，人类进入了信息革命的新纪元。
7、哲学的基本问题就是 的关系问题。
8、西方经济学的发展，基本上是两大经济思潮： 和 。
9、代表夸美纽斯教育思想的著作是 。
10、我国教育家 提出了“社会即学校”、“生活即教育”的教育观念。
11、人文社会科学的贡献之一，是表明了科学实验的精确度不仅仅依靠工具和逻辑，还必须
从 层面来反思人的认识。
12、从方法论上来看， 则是人文社会科学最重要的工具之一。
13、系统分析和系统综合是 与数学方法、逻辑方法相互渗透、互相结合的方法。
14、综观20世纪的人文社会科学，其发展背景中最关紧要、最具有特色的是时代主题的转换、 和全球问题的出现。
15、克思、恩格斯经济学说的侧重点是 。
16、20世纪80年代，特别是进入90年代以后， 与 成为全球人文社会科学共同的话题。
17、“教是为了达到不需要教”的观点是 提出的。
二、选择题（每题1分，共10分）
请将正确答案的序号填写在括号中
1、人文社会科学发展的第一个阶段是（ ）阶段
A.混沌 B.生成 C.孕育 D.积聚
2、把真理分为理性的真理和经验的真理的是（ ）
A.胡塞尔 B.海德格尔 C.弗洛伊德 D.莱布尼茨
3、咨询业的全面兴起，缘自于人文社会科学的（ ）功能
A.咨询功能 B.市场功能 C.管理功能 D.决策功能
4、公共关系学属于人文社会科学学科体系中的（ ）
A.一级学科 B.二级学科 C.三级学科 D.交叉学科
5、《国家与革命》是（ ）的论着
A.马克思 B.恩格斯 C.列宁 D.斯大林
6、汉语发展尚未完成由“书同文”走向什么的历史使命？（ ）
A.形同义 B.意统一 C、音同形 D.语同音
7、在我国第一部《教育政治学》出版于（ ）
A.60年代 B.70年代 C.80年代 D.90年代
8、目前已知最早传入中国的《教育学》是（ ）年从日本翻译过来的
A.1895年 B.1901年 C.1921年 D.1949年
9、联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中所说的“教育体系开始时比任何其他地方的教育都较为开放和自由”，是指哪个国家？（ ）
A.英国 B.美国 C.希腊 D.中国
10、我国正式颁布《教育法》是在（ ）年
A.1949年 B.1957年 C.1978年 D.1997年
三、名词解释（每题5分，共15分）
1、历史的计量研究
2、认知心理学
3、大教育观
四、简答题（每题6分，共24分）
1、简述人文社会科学的共同特点？
2、20世纪西方历史学发生了研究模式的变革，表现在哪些方面？
3、简述中国当代文艺研究的重要进展？
4、当代人文科学呈现应用化趋势，表现在哪几个方面？
五、分析题（每题18分，共36分）
1、联系当代中国推行以文理综合为重要导向的教学改革，举例分析教育改革与人文社会科学综合发展、人文社会科学与自然科学综合发展趋势的关系？
1、 说20世纪世界“文史哲”学科群在学科发展方向、研究内容、研究方法和发展形态方面取得的新突破？
参考答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1、性恶性善
2、思想建设；文化建设
3、研究对象
4、凭借
5、和平与发展
6、电脑软件开发和大规模产业化
7、思维和存在
8、经济自由主义；国家干预主义
9、《大教学论》
10、陶行知
11、文化——历史
12、理性批判
13、哲学原理
14、自然科学技术的革命
15、研究资本主义经济制度的产生、发展和灭亡的规律
16、回顾；前瞻
17、叶圣陶
二、选择题（每题1分，共10分）
1、c 2、d 3、a 4、b 5、c 6、d 7、d 8、b 9、d 10、d
三、名词解释（每题5分，共15分）
1、[要点]特指自觉、系统地运用现代数学方法（1分），对历史资料进行数据分析，通过数量关系的研究来认识历史的研究方法。（4分）
2、[要点]从广义而言，泛指侧重研究人的认识过程的心理学科（3分）；从狭义而言，特指以信息加工的观点和概念说明人的认知过程的心理学科（2分）。
3、[要点]在大科学体系逐步形成的过程中迅速发展起来的（2分），以终身教育观为核心的全球性教育理念（3分）。
四、简答题（每题6分，共24分）
1、具有科学的共同特点，是人类对客观存在的认识过程；是一种理论知识体系；是创造性的社会活动；是推动历史发展的实践性力量；就总体而言，在阶级社会中带有某种阶级倾向性；通常表现出一定的民族性和时代性；
2、就研究框架而言，欧洲中心论失去其统治地位；传统政治史模式被打破；强调史学研究的主体性；史学研究方法和技术手段得到更新；马克思主义在史学领域的影响不断扩大；
3、构建开放的马克思主义文艺理论体系，充分认识文艺的审美特性；在肯定反映论的前提下，以价值论为补充，以主体论为中心，构筑新的理论体系；文艺新学科建设受到重视；文艺学的应用研究不断加强。
4、人文社会科学更多地直接参与社会管理；人文社会科学满怀热情关注社会热点问题；人文社会科学更多地发挥了智囊和思想库的作用。
五、分析题（每题18分，共36分）
1、教育是文化事业的组成部分，教育观念和教育实践深受科学文化思潮发展的直接影响。20世纪下半叶，综合发展逐步成为人文社会科学和自然科学界的自觉追求，这是当代人文社会科学乃至大科学综合发展的理论和实践的产物；教育观念和科学文化思潮，说到底，都是社会实践需要和时代精神的反映；举例分析；
2、主导方向：把弘扬主体性、追求客观性统一起来；研究内容：哲学领域中实践的观点、人的研究的观点、进行开放系统的研究以及反映时代精神的观点受到关注；史学领域中打破了欧美中心论和狭隘的政治史研究框架，新的历史观逐渐为人们接受；文艺学领域中改变了以文学艺术家及作品的研究为中心的模式，形成了主要的创作主体、作品、接受主体以及社会——文化构成的四维空间中探讨文学艺术发展规律的格局；在研究方法上，文史研究和哲学研究方法相互影响；文史哲自觉借鉴系统科学的研究方法，借鉴自然科学其他研究方法；文史哲在广泛的领域中开展跨学科研究，形成许多新的研究方法；在发展形态上，思潮流派纷呈，形态多样化；来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
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