2. 掌握各个专题的重点。本课程是在现代汉语基础上开设，在内容设计上不如现代汉语课程那样有系统性，因此在学习这门课程时，就需要注意有关的学习线索和重点。要注意理清各部分的内容结构，比如第一章是一个中心、三个基本点，所以，这样的内容只要知道主题，循著作者的思路往下看就可以了。
3. 注意加强实践练习。本课程的有关理论知识，都是围绕同学们日常使用的语言来进行的，因此有许多范例分析，通过学习，同样也要求同学们能对有关现象进行分析。如果学习不能活学活用，那是难以收到预期效果的。本课程的实践包含两个方面的内容：一是对有关理论的理解，需要进行书面上的练习分析；还有一种是社会实践，需要结合课程所学理论知识分析自然语言，搜集有关语言使用的材料。这后一种实践，就是本课程知识的实际运用，也是课程实用性的体现。
4. 充分利用网络资源。充分利用网络资源和网络的及时、交互功能进行学习，也是学习本课程的重要方法之一。网络教育手段的最大优势在于，她彻底突破了时空局限性，学生的学习不再受到时空的局限，何时学，何地学，自主权完全在学生手里。学生可以随时上网调阅资料，而不必担心学习时间与自己的工作安排有冲突，所以同学们平时学习要注意上网查看。利用网络学习本课程，既要注意利用网上资源，也要注意主动参与获取信息，充分利用论坛发帖子探讨问题，指导自己进行个别化学习，随时解决学习上的问题。
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