一、课程性质与任务
组织行为学是开放教育本科行政管理、工商专业的必修课程。通过组织行为学课程的教学，可以使学生掌握组织行为学的基本知识、基本原理，学会用组织行为学理论分析和解决企业实际问题的方法，充分发挥组织成员的主动性，调动他们的积极性，激发他们的创造性，推行人本管理方式，使个人目标与组织目标有机地统一起来，从而实现组织目标和个人的自我完善；同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。
二、课程的目的和要求
教学目的：通过本课程的学习，使学生全面深入地理解和把握组织中个体、群体、组织、领导的心理和行为的特点及规律性，学会运用心理学的理论和方法有效地激励人的行为，充分调动人的积极性、主动性和创造性，培养和提高理论联系实际、不断创新和组织管理能力。
本课程内容的具体教学要求，大家可详见文字主教材上的学习目标。在目标中，可分为如下三个层次：了解、掌握、重点掌握。
了解：指对各章教学的基本概念、基本原理和理论要“知道是什么”，有较清楚的记忆，能够较准确的描述；要求学员对这部分内容知道，对其中涉及到组织行为学基本理论的人物和事件等要把握；
掌握：指对基本理论、原则、规律和方法有进一步的了解，有较系统的领会与认识，“知道为什么”，对有关问题能进行准确的阐释；要求学员对这部分内容能够理解并把握；
重点掌握：指将基础知识、基本理论、原则、规律和方法应用于实践之中，并能结合学校管理中的实际问题，运用这些知识、理论，解释、分析和论述问题；要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能权变地应用到实践中去。
属于了解层次的，考试时所占份量较轻；属于掌握和重点掌握层次的，是我们考试的重点，对这部分内容一定要重点掌握。
三、教学媒体
1．文字教材：
《新编组织行为学》（组织行为学编写组编，中央广播电视大学出版社，2006年版）。
2．音像教材：
（1）中央电大在线上配有9学时的系统讲座录像教材，系统讲座录象教材系统地讲授了组织行为学的基本概念和基本原理。
（2）江苏电大在线配有1学时的导学，也可以作为教学辅助资源使用。
四、课程主要内容以及本课程与其他课程联系
1．本课程的主要内容：
组织行为学是现代管理学的重要组成部分，涉及心理学、社会心理学、政治学、社会学及人种学等学科。它研究并回答工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，它们之间如何互动、个性如何影响工作绩效、如何激励员工、如何适应和把握环境变化等等。
2．与其他课程的联系：
与组织行为学教学相衔接的课程可分为先修课程与后续课程，先修课程有：管理学基础等。后续课程：行政组织学、企业信息管理等。
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