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“Px”为第几页，“+x”为正数第几页，“-x”为倒数第几页，例如：教学工作三个任务p4~~p4 - 5_____即第4页第5行起至第4页倒数第5行。
第一章教学设计的一般原理
1、 简述学校教学工作的任务：(三个任务)P4+5～P4—5；
2、 简述教学设计的意义及其要素：意义P5+13～P5+17;要素（六点）P5-12～P6+5；
3、 简述学习理论对教学设计的影响：P11+8～P11+15；P11-8～P11-3；P12+6～P12+9；
4、 简述教学理论对教学设计的影响：P12-14～P12-12；
5、 简述教学设计的基本特征和一般任务：基本特征四点P13+2～P14-12；四个任务P14-10～P17+16；
第二章教学设计模式
1、教学设计模式的发展可划分为哪四个阶段？P25+15；P26+9；P26-14；P26-1～P27+7。
2、教学设计的“史密期-雷根模式”包括哪几个方面的内容？P30-10～P30-1。
3、巴纳赛的教学设计模式包括哪几个方面的内容？P31-2～P32-4。
4、 加涅和布里格斯的教学设计模式包括哪几个阶段？P34+13～P34-1。
5、梅里尔的“部分呈现”教学设计模式包括哪几个方面的内容？P35+2～P35+11。
第三章教学过程中学习者的分析
1、四个阶段P39+6～P39+9
2、四步P44-14～P44-1
3、四条P54+7～P54+20；
4、P56+6～P56+8；
5、P57+6～P57+8。
第四章教学的目标与内容设计
1、 教学目标的功能有哪些？
三个方面P63+4～P63+5；P63-3～P63-2；P64-3～P64-2。2、 教学目标的基本取向有哪些？P65-11～P65-9；
3、 教学目标的来源有哪几个方面？P84-6～P84-3； ；
4、 新的课程标准中将课程目标划分为哪几类？三类P83-14～P84+16
5、 确定教学目标的步骤有哪些？四步P88-9～P89+8；
6、 行为目标的表述包括哪几个要素？P89+14～P90+1；
7、 教学内容选择的取向主要有哪些？比较典型取向有七种：P90-10～P90-8
第五章 教学的过程、方法与组织形式设计
1、简述教学过程的本质表现。三个方面P107-10～P109-7；
2、简述教学过程的基本矛盾。三对基本矛盾P105+11～P105+12。
3、 简述教学方法分类的意义。P119+15～P119-5。
4、 简述运用问题探究式教学方法的主要步骤。五步P129表5-4-1。
5、 简述现代信息技术在课堂教学中的主要功能。P130-11～P131+14
第六章 教学的情境与活动设计二、简答题
1、简述教学情境的认识：P140-2～P141+1； （P146+9）
2、简述设计教学情境应注意的问题：（五个）P153-7～P155+18；
3、教学情境的设计有哪些方式？试列举若干应用的实例。P151-10～P153-9内容分类P178+2～P180+17；
4、情景学习方式144——6~~145+6
5、问题探究要去167+8
第七章教学媒体的选择与运用
1、 教学媒体有哪些性质和功能？
性质P188+2～P191-10；
功能P191-9～P192+4；
2、使用教学媒体有哪些原则？P198+6～P200+12。
一、3、媒体的经验方法。P193-14～P198+5
4、多媒体教学的设计过程有哪些步骤？P214+14～P224-1。
第八章教学评价设计
1、教学设计的形成性评价通常包括哪几个步骤？ P237-3～P239+10、
2、学习结果评价的主要内容？P245+6～P246-1；
3、多元智能评价观的主要内容？ P247-1～P248+7；
54、如何进行学习过程的评价？。
答：P240+1～P245+5。
第九章教学设计案例
一、简答题
1、 试述教学艺术的共性特征和个性特点。
共性特征P282+16～P284-4；
个性特点P284-5～P286+17；
2、 简叙制约教师教学艺术发展的内在因素。P286-13～P289-8；
3、 简叙教师教学艺术及其风格形成与发展所经历的主要阶段。P289-6～P293+11；
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