一、 填空题（每题1分，共10分）
1、 社区是一定地域范围内人们社会生活的（共同体）。
2、 社区是（社会学）的一个基本概念。
3、 社区管理的特征主要表现为：（区域性）、群众性、综合性、规划性、层次性和动态性。
4、 社区管理学的研究原则有：（实事求是）、系统分析原则、矛盾分析原则、理论与实际相结合的原则和比较分析原则。
5、 社区环境的构成要素有社区环境的空间要素、社区环境的生态要素、社区环境的管理要素、社区环境的（人文要素）。
6、 国外城市社区管理模式三种主要类型：政府主导模式、（社区自治模式）和混合模式。
7、 社区组织主要是指社区的党组织、（社区居民自治）组织和社区中介组织。
8、 狭义的社区文化是指社区内除了（物质文化）以外的其他社区文化的总和。
9、 社区教育一词最早源于（20）世纪初美国学者德威关于“学校是社会的基础”的思想。
10、社区教育的管理模式主要有：（街道居委会辖区型）、学校辐射型、资源自助型三种。
二、名词解释（每题6分，共30分）
1、社区管理：是指社区基层的政权组织、社区居民、住区单位等为了维护社区的整体利益，推进社区的全方位发展，或者说是为社区发展提供全方位的服务而对社区内的各项事务所进行的一种管理活动，该活动是动态，会随着社区管理环境的变化而不断调整和灵活选择的。
2、社会调查法：是一种通过现场深入调查或利用观察、发问卷等方法收集特定对象的资料，了解被调查者对某一事物的想法、情感或满意层度的方法。
3、社区环境：是指社区赖以存在和发展的外部条件的总和，也就是各种直接或间接地作用和影响社区本身的外部客观因素的总和。
4、社区管理主体：是在一定环境中产生的以社区党政组织为核心，由社区党政组织、社区自治组织、业主委员会和社区中介组织共同构成的社区管理组织系统。
5、社区社会保障：是社会保障中的一种，是以社区为依托、以社区居民为主要保障对象的社会保障体系，包括了从社会救济、医疗保险、养老保险、失业保险到社会福利等诸多社会保障内容。
三、简答题 （每题10分，共4题）
1、简述社区的政治功能。
答：1、社区居民享有选举权、监督权，通过其选举、监督行为参与社会政治生活。2、社区自治组织是代表群众监督政府依法行政、社区依法自治的组织机构，是推进政府决策的科学化和民主化建设的载体。3、社区管理是在党和政府领导下的人民群众的依法自治管理，社区自治管理水平的高低，是实现“小政府，大社会”政府改革目标的主要标志。
2、简述加强社区党组织建设的途径有哪些？
答：（1）、不断做好社区党员发展工作；（2）、进一步改进社区党组织的领导；（3）、新形势下加强社区党建工作的主要措施。
3、完善我国社区管理体制改革的具体措施。
答：（1）推进政府职能转变，实现管理重心下移，实现“小政府，大社会”的管理框架。（2）科学构建社区管理运作体系。（3）加强制度建设，完善有关社区管理的管理条例和规章制度，将社区各系统的运作和管理逐步纳入法治化轨道。（4）加强社区管理队伍的建设，提高社区管理队伍的素质。（5）建立行政、经济、法律、思想教育等手段并和组织、动员等具体方法协调的运作机制。
4、社区服务发展中的主要问题有哪些？
答：（1）观念滞后；（2）缺乏总体的计划性；（3）经费投入不足；（4）社区服务体制不顺，街道在社区中综合管理只能不强，缺乏整体性；（5）社区服务队伍的整体素质不高。
四、论述题 （共20分）
1、我国社区教育管理中存在的问题有哪些？论述完善我国社区教育管理的途径。
答：我国的社区教育目前存在着以下三个较为突出的问题：1、社区教育模糊；我国目前的社区教育模式由于受到传统教育模式的影响，对直接教育目标的投入和关注的程度远远高于对间接目标的投入和关注，随着社区独生子女的不断增加以及社区教育的片面化，社区居民的整体公德意识有下降和衰落的趋势，一定程度上制约了社区文化的良性发展。2、社区教育管理方式不恰当；在正确的教育目标的指导下，选择适当的社区教育管理方式应注意以下问题：一是注意管理手段的多样性，二是应注意提高管理的效率。3、社区教育投入不足。在我国对社区教育大多投入不多或根本没有投入，社区教育处在自负盈亏、自由发展的状态，在一定程度上制约了社区教育的发展。
途径：《中共中央关于制定“十一五”规划的建议》为我国的教育发展指明了方向，因此，我们必须重视社区教育，将其作为提高民众知识素养的重要途径，为此我们应在以下几方面不断提高社区教育管理水平：1、 改变传统教育理念；在制定社区建设政策时，要给社区教育以足够的重视，把其纳入社区建设整体规划之中，统一规划、统一部署，使社区教育活动能贯穿于各项社区建设实践活动之中，确保其实施；要充分认识社区教育的社会效益及其对社区其他各项工作的促进作用，不以单纯的经济效益来衡量其价值，要树立正确的社区教育观念。2、 规范社区教育管理；要充分挖掘和利用社区现有的智力资源、物质资源、人才资源，充实社区教育内容，为社区教育服务，使社区教育内容取之于生活，从而更好地激发社区成员的教育情感，获得其内心的认同；要不断完善社区教育管理体制，使社区教育从自发的、探索式得向自觉的、规范化、标准化方向发展。3、 进行社区教育创新，不断拓宽社区教育领域；首先在具体实践过程中，要注意一要把社区教育中的政府行为与居民参与结合起来，二要将社区教育与社区党建工作有机结合起来，三要将社区教育与社区服务有机结合起来，四要积极探索社区网络教育的新路子，五要不断进行社区教育资源的优化整合；其次应有效地进行社区教育资源的优化整合，要大力倡导社区教育，提高社会各界社区教育意识，促进教育资源的合理有效利用。
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