这是为第四单元“工作沟通”所设计的作业，第四单元第12-14章：包括会议沟通、工作报告和工作谈判。侧重点在后两章中
作业指导：
1． 工作报告
运用前面所学习的各种技能，在为工作报告做准备的基础上，真正做一次工作报告
在报告过程中，安排听众中的一些人对你的报告做出反馈。
你也可以从你的经理或者团队成员中获得反馈信息。
这些反馈信息可以帮助你认识自己报告的效果，并能够帮助你做出改进。
后门提供的反馈调查表可以帮助你获得一些初步的信息。
报告完成后思考：你的报告是否成功？有两个标准：
（1）你是否让听众高度参与；
（2）预期的目标是否达到。
运用从听众处获得的信息和你自己对做报告过程的体会，写下4项改进措施
这题可以结合本教材第十三章工作报告、第三单元所学的沟通技巧和填写的调查表来完成。
目的：通过练习，可以系统地掌握所讲授的内容，并有机会地结合到一起，通过实际工作中有意识地反复练习，你可以有效地提高自己做工作报告的能力。
2．工作谈判
根据本次作业指导中提到的准备和规划，规划准备并具体实施一次谈判，然后根据你的谈判过程和结果，回答问题。
在这里，需要指出的是由于学员的工作性质不同，一次正规的谈判不是每个人都能经历的。因此，在我们的生活中，可以将购物时与商家的讨价还价、就某件事与人协商等这类经历也可以视为谈判。你可以回忆自己生活中这类经历，或者将你即将要做的一次生活中的谈判按照作业要求做一次，然后对“你得到什么结果？”等14个问题作出回答。回答时只需写出肯定或否定的语言，有时可能会有介于肯定与否定的回答。如“达到预期的目标了吗？”，回答“达到了”、“没达到”或“达到了一部分”、“多数达到”等。
之后，根据你对这14个问题的回答情况，再回答最后的几个问题及为自己规定改进目标。回答问题。
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