“知识改变命运，科技繁荣祖国”．下图为我市某校2011年参加科技运动会航模比赛（包括空模、海模、车模、建模四个类别）的参赛人数统计图：（1）该校参加车模、建模比赛的人数分别是

问题描述：

“知识改变命运，科技繁荣祖国”．下图为我市某校2011年参加科技运动会航模比赛（包括空模、海模、车模、建模四个类别）的参赛人数统计图：（1）该校参加车模、建模比赛的人数分别是______人和______人；（2）该校参加航模比赛的总人数是______人，空模所在扇形的圆心角的度数是______，并把条形统计图补充完整；（3）从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取80人，已知有32人获奖，且各类模型获奖比例与参赛人数比例一致；若今年我市中小学参加航模比赛人数共有2400人，请你估算今年参加“空模比赛”这一项目的获奖人数大约是多少人？

考点提示：条形图

最佳答案：

（1）参加车模、建模比赛的人数分别是4人和8人；（2分）（2）该校参加航模比赛的总人数是 6 25 =24人，车模是建模的 4 6 = 2 3 ，即所占圆心角的度数为360°×25%× 2 3 =60°，空模所在扇形的圆心角的度数是360°-60°-360°×（25%+25%）=120°，有24× 120 360 =24× 1 3 =8人，条形统计图补充完整：（5分）（3）估算今年参加航模比赛的获奖人数大约是 32×2400 80 =960人，（7分）参加“空模比赛”的获奖人数大约是960× 120 360 =320人．　（8分）故答案为：4，6，24，120°．

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