《西方文论》作业1
共20道题 总分：100分
一、单选题(共15题，75分)
1.席勒在《论素朴的是与感伤的诗》中所提出的“体现自然”的诗人应当是
A、感伤的诗人
B、近代的诗人
C、素朴的诗人
D、现代的诗人
2.女性主义文学批评还应用到下面哪一派的分析理论？
A、心理分析
B、形式主义
C、后殖民主义
D、新历史主义
3.中世纪的基督教教父中著作最多的一位是
A、赫拉克利特
B、普罗提诺
C、波伊修
D、奥古斯丁
4.关于“间离效果”的讨论出自
A、姚斯
B、布莱希特
C、埃亨巴乌姆
D、福柯
5.主张诗歌要取材于“微贱的田园生活”的是
A、柯尔律治
B、华兹华斯
C、施莱尔马赫
D、施莱格尔
6.下面既属于结构主义又属于符号学派的文论家
A、拉康
B、托多洛夫
C、卡勒
D、罗兰．巴尔特
7.提出文学发展三要素说的是
A、雨果
B、斯塔尔夫人
C、泰纳
D、柯尔律治
8.伽达默尔认为，敬虔派运动给早期的诠释学增加了“第三种因素”，它指
A、理解北语答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
B、诠释
C、应用
D、翻译
9.根据课本的解释，在诠释学中，“解释的循环”表明
A、人们的解释总是难以达到有效的作用
B、解释需要有前理解和通过局部理解整体
C、解释要注意避免“过度诠释”
D、解释意义的生成可以与“文本语境”无关
10.新古典主义最有代表性的理论和创作均产生于
A、德国
B、法国
C、英国
D、意大利
11.西方的“诠释学”(Hermeneutics)源于
A、古希腊神话的诠释
B、古罗马神话的诠释
C、基督教中《圣经》的诠释
D、古希腊悲剧的诠释
12.后世的“灵感说”来自于下面的
A、“理念说”
B、“摹仿说”
C、“迷狂说”
D、“幻觉说”
13.在西方文论史上，标志着“摹仿”概念的一种根本转变的人物是
A、德谟克利特
B、赫拉克利特
C、柏拉图
D、毕达哥拉斯
14.提出“美在关系”观点的是（ ）。
A、狄德罗
B、莱辛
C、帕斯卡尔
D、加达默尔
15.斯塔尔夫人在对喜剧的分析中，她的基本理论依据是
A、时代特征
B、种族差异
C、社会制度
D、环境因素
二、多选题(共5题，25分)
1.鲍姆加登在《美学》中提出的对美的解释性定义有
A、美学是自由艺术的理论
B、美学是低级的认识论
C、美学是美的思维艺术
D、美学是与理性相类似的思维的艺术
2.对康德的表现说产生重要影响的人物是（ ）。
A、休谟
B、柏克
C、鲍桑葵
D、艾布拉姆斯
3.18世纪下半叶德国出现的古典美学的主要代表人物是（ ）。
A、柏拉图
B、康德
C、黑格尔
D、泰纳
4.弗洛伊德在精神分析批评理论中提出的观点有
A、集体无意识
B、里比多
C、俄狄浦斯情结
D、镜像
5.20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是：
A、心理分析批评
B、新历史主义批评
C、英美新批评
D、原型批评
《西方文论》作业1
共20道题 总分：100分
一、单选题(共15题，75分)
1.席勒在《论素朴的是与感伤的诗》中所提出的“体现自然”的诗人应当是
A、感伤的诗人
B、近代的诗人
C、素朴的诗人
D、现代的诗人
2.女性主义文学批评还应用到下面哪一派的分析理论？
A、心理分析
B、形式主义
C、后殖民主义
D、新历史主义
3.中世纪的基督教教父中著作最多的一位是
A、赫拉克利特
B、普罗提诺
C、波伊修
D、奥古斯丁
4.关于“间离效果”的讨论出自
A、姚斯
B、布莱希特
C、埃亨巴乌姆
D、福柯
5.主张诗歌要取材于“微贱的田园生活”的是
A、柯尔律治
B、华兹华斯
C、施莱尔马赫
D、施莱格尔
6.下面既属于结构主义又属于符号学派的文论家
A、拉康
B、托多洛夫
C、卡勒
D、罗兰．巴尔特
7.提出文学发展三要素说的是
A、雨果
B、斯塔尔夫人
C、泰纳
D、柯尔律治
8.伽达默尔认为，敬虔派运动给早期的诠释学增加了“第三种因素”，它指
A、理解
B、诠释
C、应用
D、翻译
9.根据课本的解释，在诠释学中，“解释的循环”表明
A、人们的解释总是难以达到有效的作用
B、解释需要有前理解和通过局部理解整体
C、解释要注意避免“过度诠释”
D、解释意义的生成可以与“文本语境”无关
10.新古典主义最有代表性的理论和创作均产生于
A、德国
B、法国
C、英国
D、意大利
11.西方的“诠释学”(Hermeneutics)源于
A、古希腊神话的诠释
B、古罗马神话的诠释
C、基督教中《圣经》的诠释
D、古希腊悲剧的诠释
12.后世的“灵感说”来自于下面的
A、“理念说”
B、“摹仿说”
C、“迷狂说”
D、“幻觉说”
13.在西方文论史上，标志着“摹仿”概念的一种根本转变的人物是
A、德谟克利特
B、赫拉克利特
C、柏拉图
D、毕达哥拉斯
14.提出“美在关系”观点的是（ ）。
A、狄德罗
B、莱辛
C、帕斯卡尔
D、加达默尔
15.斯塔尔夫人在对喜剧的分析中，她的基本理论依据是
A、时代特征
B、种族差异
C、社会制度
D、环境因素
二、多选题(共5题，25分)
1.鲍姆加登在《美学》中提出的对美的解释性定义有
A、美学是自由艺术的理论
B、美学是低级的认识论
C、美学是美的思维艺术
D、美学是与理性相类似的思维的艺术
2.对康德的表现说产生重要影响的人物是（ ）。
A、休谟
B、柏克
C、鲍桑葵
D、艾布拉姆斯
3.18世纪下半叶德国出现的古典美学的主要代表人物是（ ）。
A、柏拉图
B、康德
C、黑格尔
D、泰纳
4.弗洛伊德在精神分析批评理论中提出的观点有
A、集体无意识
B、里比多
C、俄狄浦斯情结
D、镜像
5.20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是：
A、心理分析批评
B、新历史主义批评
C、英美新批评
D、原型批评
《西方文论》作业1
共20道题 总分：100分
一、单选题(共15题，75分)
1.席勒在《论素朴的是与感伤的诗》中所提出的“体现自然”的诗人应当是
A、感伤的诗人
B、近代的诗人
C、素朴的诗人
D、现代的诗人
2.女性主义文学批评还应用到下面哪一派的分析理论？
A、心理分析
B、形式主义
C、后殖民主义
D、新历史主义
3.中世纪的基督教教父中著作最多的一位是
A、赫拉克利特
B、普罗提诺
C、波伊修
D、奥古斯丁
4.关于“间离效果”的讨论出自
A、姚斯
B、布莱希特
C、埃亨巴乌姆
D、福柯
5.主张诗歌要取材于“微贱的田园生活”的是
A、柯尔律治
B、华兹华斯
C、施莱尔马赫
D、施莱格尔
6.下面既属于结构主义又属于符号学派的文论家
A、拉康
B、托多洛夫
C、卡勒
D、罗兰．巴尔特
7.提出文学发展三要素说的是
A、雨果
B、斯塔尔夫人
C、泰纳
D、柯尔律治
8.伽达默尔认为，敬虔派运动给早期的诠释学增加了“第三种因素”，它指
A、理解
B、诠释
C、应用
D、翻译
9.根据课本的解释，在诠释学中，“解释的循环”表明
A、人们的解释总是难以达到有效的作用
B、解释需要有前理解和通过局部理解整体
C、解释要注意避免“过度诠释”
D、解释意义的生成可以与“文本语境”无关
10.新古典主义最有代表性的理论和创作均产生于
A、德国
B、法国
C、英国
D、意大利
11.西方的“诠释学”(Hermeneutics)源于
A、古希腊神话的诠释
B、古罗马神话的诠释
C、基督教中《圣经》的诠释
D、古希腊悲剧的诠释
12.后世的“灵感说”来自于下面的
A、“理念说”
B、“摹仿说”
C、“迷狂说”
D、“幻觉说”
13.在西方文论史上，标志着“摹仿”概念的一种根本转变的人物是
A、德谟克利特
B、赫拉克利特
C、柏拉图
D、毕达哥拉斯
14.提出“美在关系”观点的是（ ）。
A、狄德罗
B、莱辛
C、帕斯卡尔
D、加达默尔
15.斯塔尔夫人在对喜剧的分析中，她的基本理论依据是
A、时代特征
B、种族差异
C、社会制度
D、环境因素
二、多选题(共5题，25分)
1.鲍姆加登在《美学》中提出的对美的解释性定义有
A、美学是自由艺术的理论
B、美学是低级的认识论
C、美学是美的思维艺术
D、美学是与理性相类似的思维的艺术
2.对康德的表现说产生重要影响的人物是（ ）。
A、休谟
B、柏克
C、鲍桑葵
D、艾布拉姆斯
3.18世纪下半叶德国出现的古典美学的主要代表人物是（ ）。
A、柏拉图
B、康德
C、黑格尔
D、泰纳
4.弗洛伊德在精神分析批评理论中提出的观点有
A、集体无意识
B、里比多
C、俄狄浦斯情结
D、镜像
5.20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是：
A、心理分析批评
B、新历史主义批评
C、英美新批评
D、原型批评
《西方文论》作业1
共20道题 总分：100分
一、单选题(共15题，75分)
1.席勒在《论素朴的是与感伤的诗》中所提出的“体现自然”的诗人应当是
A、感伤的诗人
B、近代的诗人
C、素朴的诗人
D、现代的诗人
2.女性主义文学批评还应用到下面哪一派的分析理论？
A、心理分析
B、形式主义
C、后殖民主义
D、新历史主义
3.中世纪的基督教教父中著作最多的一位是
A、赫拉克利特
B、普罗提诺
C、波伊修
D、奥古斯丁
4.关于“间离效果”的讨论出自
A、姚斯
B、布莱希特
C、埃亨巴乌姆
D、福柯
5.主张诗歌要取材于“微贱的田园生活”的是
A、柯尔律治
B、华兹华斯
C、施莱尔马赫
D、施莱格尔
6.下面既属于结构主义又属于符号学派的文论家
A、拉康
B、托多洛夫
C、卡勒
D、罗兰．巴尔特
7.提出文学发展三要素说的是
A、雨果
B、斯塔尔夫人
C、泰纳
D、柯尔律治
8.伽达默尔认为，敬虔派运动给早期的诠释学增加了“第三种因素”，它指
A、理解
B、诠释
C、应用
D、翻译
9.根据课本的解释，在诠释学中，“解释的循环”表明
A、人们的解释总是难以达到有效的作用
B、解释需要有前理解和通过局部理解整体
C、解释要注意避免“过度诠释”
D、解释意义的生成可以与“文本语境”无关
10.新古典主义最有代表性的理论和创作均产生于
A、德国
B、法国
C、英国
D、意大利
11.西方的“诠释学”(Hermeneutics)源于
A、古希腊神话的诠释
B、古罗马神话的诠释
C、基督教中《圣经》的诠释
D、古希腊悲剧的诠释
12.后世的“灵感说”来自于下面的
A、“理念说”
B、“摹仿说”
C、“迷狂说”
D、“幻觉说”
13.在西方文论史上，标志着“摹仿”概念的一种根本转变的人物是
A、德谟克利特
B、赫拉克利特
C、柏拉图
D、毕达哥拉斯
14.提出“美在关系”观点的是（ ）。
A、狄德罗
B、莱辛
C、帕斯卡尔
D、加达默尔
15.斯塔尔夫人在对喜剧的分析中，她的基本理论依据是
A、时代特征
B、种族差异
C、社会制度
D、环境因素
二、多选题(共5题，25分)
1.鲍姆加登在《美学》中提出的对美的解释性定义有
A、美学是自由艺术的理论
B、美学是低级的认识论
C、美学是美的思维艺术
D、美学是与理性相类似的思维的艺术
2.对康德的表现说产生重要影响的人物是（ ）。
A、休谟
B、柏克
C、鲍桑葵
D、艾布拉姆斯
3.18世纪下半叶德国出现的古典美学的主要代表人物是（ ）。
A、柏拉图
B、康德
C、黑格尔
D、泰纳
4.弗洛伊德在精神分析批评理论中提出的观点有
A、集体无意识
B、里比多
C、俄狄浦斯情结
D、镜像
5.20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是：
A、心理分析批评
B、新历史主义批评
C、英美新批评
D、原型批评
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