20世纪80年代以来美国联邦政府以促进公平为核心的基础教育改革研究
5-6岁幼儿公平分配行为研究
Y中学班级日常生活的教育公平问题研究
“因果报应”观与情境公平性对大学生亲社会行为的影响
不当督导和反生产行为 互动公平的中介作用
个人相关性及情感效价对内隐和外显公平判断的影响
中国大学生社会公平感的结构与测量——以南昌市大学生为例
中学教师组织公平感、工作满意度与组织公民行为的关系研究
中小学课堂教学公平探究
中小学课堂教学公平：问题与对策
企业员工组织公平感对沉默行为的影响 以归因风格为调节变量
促进教育公平——战后美国联邦高校学生资助政策发展研究
公众感知公平性与选拔任用干部公信度的关系研究
公平与效率关系视域下的我国学前教育政策研究
公平启发式理论的系列研究
公平的杠杆之一——普通高校差别学费研究
公平视域下美国义务教育改革研究
农村义务教育公平问题及制度保障研究
初中教师组织公平感和职业倦怠的关系研究
初中班级管理的公平性问题研究
初中生内疚情绪体验的发展及其对公平行为的影响
初中课堂教学公平现状调查及对策研究
南非高等教育领域族群公平问题研究
博弈任务中面孔吸引力对个体决策及公平感的影响1
后种族隔离时期南非高等教育公平政策研究
团队公民行为、团队公平对团队绩效的影响研究
国民公平观问卷的编制与实测
城乡结合部学校班集体建设的公平问题研究——基于九江市S中学的个案研究
基层社区工作者组织公平感与组织承诺的关系研究
基础教育课程改革中的效率与公平
多元文化视角下甘肃民族地区义务教育公平的实证研究--以天祝藏族自治县为个案
大学生公平就业机会研究
小学课堂教学公平现状调查及对策研究——以山东省某小学为个案研究
幼儿园集体教学活动中的公平性问题研究
心理契约违背、组织公平感与离职倾向的相关研究
心理资源损耗对公平行为的影响研究
我国大学生专业选择与高等教育公平研究——基于布迪厄的文化再生理论
我国高中体育公平问题研究
挑战—阻断性压力与绩效关系的内在机制 公平的调节作用
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