2000年以来教育史研究的主要进展 基于对学科内研究生学位论文的综合考虑
两套大学英语读写教程的对比评估——《新视野读写教程》和《全新大学英语综合教程》
中国英语专业教材生词复现研究——以《综合教程》第一册为例
中学理科综合实验理论与实践课程教学手段的改革研究
中学理科综合实验理论与实践课程教材建设
中日初中数学教材例题的综合难度之比较研究
中日综合实践活动课程实施的比较分析
中职学生心理弹性现状及其影响因素的综合研究
乡村学校综合实践活动课程价值的研究——基于新农村建设的视角
二十世纪八十年代以来我国西部农村教育综合改革研究的回顾与展望
从教学实践谈中学美术教师综合能力的养成
以家庭为中心的自闭症儿童综合干预个案研究-从隔离走向社会融合
以运动为主综合干预对超重、肥胖少年儿童生长发育的影响
体验学习理论视角下高职综合实践课程实施的研究
信息技术与高中政治综合探究课整合的教学模式研究
信息技术促进初中语文综合性学习活动的策略与设计
信息技术环境下中职英语综合实践活动的设计与应用研究
初中生综合素质评价问题及对策研究
初中综合美术教学的实践研究——以黄桥中学美术教学中综合材料开发利用为例
初中语文教材人教版与苏教版综合性学习的比较研究
初中语文综合性学习中传统文化资源的开发利用
初中语文综合性学习学生学业评价研究
初中语文综合性学习现状与实施策略研究
初中语文综合性学习的指导策略研究——以鄂教版初中语文教科书为例
加拿大综合学习指数——终身学习进展评估工具研究
北京奥运会形象景观的综合效益研究
医学生与综合院校生对同性恋态度差异研究
南阳市小学综合实践活动课程实施研究
地方综合性大学实践教学管理研究
地方综合性大学工程人才培养模式改革研究
地方综合性大学拔尖人才培养模式研究
地方综合性大学文科类本科毕业论文质量保障研究——基于绩效管理的视角
地方综合性大学校长战略思想研究
地方综合性高校文科专业学生学习成绩评价研究
基于任务驱动的学习活动设计与教学实践——以高职院校《电路综合实训》为例
基于模糊层次综合评价法(FAHP)的课程体系结构评价研究——以南昌大学电子信息工程专业为例 1 2 3 4 下一页 尾页
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