《重庆社会》课程的文化研究
专门用途英语课程设置的现状研究--以重庆大学大学英语提高课程为例
中小学体育教师职业境况调查研究——以重庆市为例
中小学教师国家级培训质量评估的理论与实践研究——以重庆市2010年“国培计划”培训项目为个案
中美小学课堂师生互动的比较研究——以北大附中重庆实验学校小学部和伊州乡村小学为例
乡土史料在初中历史教学中的运用研究——以重庆市北碚区为例
互动与联动 中职教育城乡统筹发展战略研究——以重庆为例
以学校文化建设促进学校效能提升的个案研究——以重庆市H小学为例
以社区为依托开展流动幼儿家庭教育指导活动的研究——以重庆市S社区为例
体操新等级规定动作在重庆片区体育院系教学中的普及研究
体育教师职业素质结构体系构建研究——以重庆中小学体育教师为例
体育运动快感理论分析与实证研究——以重庆市大学生群体为例
体育锻炼对提高老年人生活质量的实证研究——以重庆主城区为例
全民健身中的社区游泳教学模式研究——以重庆市为例
内地西藏班(校)藏汉英三语教育的课堂志研究——以重庆市西藏中学为例
农村体育公共服务体系构建研究——以重庆市北培区为例
农村初中学生生物科学素养现状与提高策略研究——以重庆市石柱县初中生为例
农村特色学校建设的问题与策略研究——以重庆市长寿区川维小学为例
创建新型社区体育模式的研究——以重庆市社区体育为例
初中教师责任心的现状与培育研究——以重庆市初中教师为例
初中校园欺侮现象研究——以重庆某中学为个案
国民政府时期重庆私立中学发展探析
地域特色健身路径在大众体育发展中的作用研究——以重庆市“全民健身登山步道工程”为例1
地方本科院校创业教育课程体系设置研究——以重庆市为例
城乡中小学教师职业认同的比较研究——以重庆市中小学为例1
城乡统筹背景下中小学教师专业发展的影响因素与对策研究——以重庆市为例
城乡统筹背景下农村中小学教师专业发展策略研究——以重庆市Y区为例 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页
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