随着我国高等教育改革的深入，高等院校招生的规模不断扩大，新生的入学人数大幅度的增加；特别是中国实施计划生育近三十年来，新生中的独生子女的比例也在不断地攀升，新生中以自我为中心，惟我独尊的意识越来越强烈。在这种新的形式下，如何做好新生的思想教育工作是摆在每一位从事学生工作者面前的一个全新的课题，有待遇于我们深入地研究和探讨。
中国论文网 /d/file/p/2024/0426/br /> 众所周知，大学生入学教育是整个大学期间思想政治教育的基础，也是学校教育的关键所在。新生教育的成功与否直接关系学生今后几年的成长与进步；只要新生的教育搞好了，接下来的教育工作就好开展多了！
虽然近几年来国家大力提倡以创新为核心的素质教育，但是，现在大学生绝大多数仍然是应试教育的“产物”。应试教育的“产品”是跟着高考的指挥棒，由任课老师全包全揽，学生的自主学习的能力得不到培养，更谈不上自我发展。而新生一进入大学，在新的学习、生活环境下，面临着各种角色的转变，如要求学生在很短的时间内完成独自学习，自主的安排课外学习时间、学习计划和学习内容，并善于抓住学习的重点，懂得督促和自我检查。由中学时期的教师“领着走”的被动学习方式转换到“自己走”的主动学习方式。而且大家来自不同的地方和不同的家庭环境现在同居一室，不同的生活背景的人集中生活在一起，与同学间的关系、生活上的处理能力，不同的地域的生活习俗等等。这些角色的转变对于那些在家里被宠坏的独生子女尤其困难，是一个全新的课题，对他们来说是人生一次重大地挑战。
许多学生在入校之前，心理都有一幅“大学”美丽的图画，但这副美丽的画多少有些不真，等到学校报到和学习的时候，发现有许多不尽人意的地方，有一种很强的失落和自卑等消极情绪。
作为学生工作者应走到学生中去及时了解学生的思想动态。新生刚刚结束高中的生活，怀着对未来、对大学生的美好憧憬来到学校，一般都有强烈的求知欲望和上进心，因此迫切需要了解学校，需要适应新的生活，需要在新的集体重心定位，寻找自己的发展之路。我们应该针对这些特点适时开展入学教育，才能及时化解新生所面对的各种困惑，使他们尽快适应大学生活。
我们应该重点抓住三个方面的内容。一是，帮助学生尽快了解学校的历史、现状和发展，了解专业情况，了解大学的学习和生活方式，使学生树立学校意识并很快适应大学生活；二是，帮助学生了解学校的校纪校规，指导学生学习《大学生守则》，自觉的遵守学校的规章制度，从纪律上融入学校；三是，帮助学生正确认识自己，正确自我定位，明确自己努力的方向，克服消极失落茫然的心理，这一点特别重要，需要我们学生工作者花大力气去抓。大家都知道，很多同学在上高中时曾把考上大学作为生活的奋斗目标。现在这个目标已摆在面前，不知道新的目标在哪里；还有一点，大家都是高考中的佼佼者，现在自己不能保持高中时优势地位；而且，在大学里竞争的内容也不再是学习成绩，而眼界、学识、文体特长、社交能力、组织才能等等都成了比较的内容。在这种情况下，一个人很容易看到自己的弱点，有些人偏颇只看到自己的弱点而自卑，长时间情绪低落，甚至为了避免挫折感而封闭自己。作为学生工作者应与学生谈心，把学生当作自己的儿女、弟妹来引导和帮助学生重建生活的目标，让学生思考和回答“我想成为一个什么样的人”，“生活中什么对我来说最重要是什么”等基本问题的回答，结合自身的条件和现状，制定适应学生自己实现人生价值的基本目标，并将它分解成为一步步实现的小目标；要知道一个有目标的人，会更有效的使用自己的生命。
除了以上三点以外，作为一名学生工作者，还应配合学校搞好军训。因为军训对促使新生克服以自我为中心和懒散的作风，树立国防观念、纪律观念和集体观念具有重要的作用。而且学生工作者可以从学生军训期间的表现情况，了解每一个学生的特点，把握其思想脉搏；同时，学生在军训期间也可以互相了解，有利于学生自己选出责任心强、有热心、有能力的学生担当学生干部为学生服务，有利于激发学生的工作热情和干劲，更好的发挥为学生服务的作用，增强集体的凝聚力和向心力。
论文检测天使-学术行为不端检测免费软件http://www.jiancetianshi.com
总之，新生的教育要根据素质教育的要求，结合大学生的时代特点，引导他们逐步做到学会学习、学会做人、学会与人相处、学会懂得独立生活和处理好个人问题的能力。使他们真正成为一个有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新型人才。
相关文章：
对增强《财政与金融》课程教学有效性的思考04-26
浅析高效团队建设与管理04-26
探讨基于社会需求背景下的高职会计教学改革04-26
当前大学生法制观状况及其教育研究04-26
国库集中支付体系在高校财务管理中的应用04-26
基于应用型人才培养模式的高校国际经济与贸易专业课程04-26
现实条件下高校经营性资产整合管理的意义04-26
论公务员公共精神的本质04-26
完善大学生资助体系的若干思考04-26
如何培养自学能力04-26