加强学校会计管理工作的若干思考

学校财务会计工作是以国家相关法律法规及规章制度为基础，有效的协调学校事业发展及资金供给、社会效益及经济效益、国家、学校和个人的关系，全面实现学校教育事业的可持续发展，并为其提供有力的资金保障。随着我国市场经济的全面发展，教育事业也得到了长足的发展，学校会计管理工作也从本质上实现转变，为更好的适应市场经济发展的需要，应全面转换财务会计管理观念，不断分析解决工作中出现的问题，全面提升学校的教学质量及竞争力，最大限度的提高教育资源的使用效率。
　　一、优化组织结构，加强会计基础规范
　　(一)定额、计划管理的有机结合
　　加强财务部门与各职能部门的联系，全面确保资金数额、口径相互一致，实现账务明确，为会计基础工作提供有效依据。加强对物资及资金计划的有效落实，基层财会人员与各职能部门应有效把关，并进行全面监管，确保资金及物资的合理利用。发挥财务部门的核算及监督职能，加强对学校各项业务活动的管理，并有效的实现数据及信息的及时反馈，为各部门及领导决策提供依据，进而全面加强学校的经营管理，从根本上提升学校收益。对预算指标的有效控制及管理，通过专人及专门机构的管理，实现预算的合理控制，是学校会计管理有效途径。
　　(二)加强规范会计基础工作
　　全面实行定额管理能够有效的加强学校会计基础工作。全面建立定额管理体系，提倡实行预算包干，加强经济核算工作，为学校会计管理工作提供科学依据，并以此为标准，全面发挥会计的职能作用。学校定额制定方法主要有技术定额法、经验估计定额法及统计定额法等多种，学校定额管理主要以预算包干定额、物资消耗定额及资金占用定额为主。现阶段，学校会计管理整体水平较低，应以事业发展计划位指导，从实际出发，结合历年预算执行情况及当期市场情况，整体确定学校各类预算包干定额，并通过有效管理，全面加强学校财务管理工作，实现资金的合理配置。经验证明，定额工作及学校会计管理工作是密不可分的，相互影响的，只有合理开展定额工作，才能为学校会计核算提供有力依据，并全面提升学校会计管理水平，也是会计基础工作的重要内容。
　　
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[1]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0426/fontbr二、进一步加强对原始资料档案的管理br />　　全面加强原始记录管理，能够有效保证会计资料准确、详实。会计原始记录能够详尽的反映财务的收支实际状况，是会计管理工作全面开展的基础，同时为会计核算工作

提供了一手资料，是会计核算的重要依据。原始记录的表现形式有很多种，费用开支记录、工资结算单、材料的收发结存单、设备购置数量和使用质量记录等都是较为重要的原始记录，但任何原始记录都需要以真实性及准确性作为前提保障，只有真实数据才能有效的反映资金实际情况，才能促进会计管理工作开展。这就要求全面进行物资消耗计量，在整体完善计量工作的情况下，确保原始记录准确、有效。现阶段，很多学校主要通过目测、估堆等方法整体计量物资消耗，造成原始记录不够详细、准确、完整。检测设备落后是影响原始记录准确性的根本因素，应加大对检测设施投入，全面提升物资消耗的计量水平，确保原始记录的准确性，实现会计核算及管理工作顺利开展。同时，要确保原始记录的迅速传递，只有及时的数据才能满足会计管理工作的需求，及时的了解和掌握情况，保证学校工作的顺利开展。因此，全面加强原始记录管理是整体实现会计管理的根本保障，应有效保证原始记录的准确性及及时性，实现学校会计核算及管理水平全面提升。
　　三、加强对在岗财会人员的管理
　　加强会计岗位责任制管理，有效的实现各项责任准确落实，明确会计人员工作权限及各项职责。本着实事求是及坚持精简的原则，切实实现按制度及要求办事，保证各项工作都有专人负责，并有专人进行整体检验，实现会计工作顺利进行。同时，要明确责任，实现责任与权利挂钩，严格进行考核。以此为基础，各岗位相互配合，互相协作，调动学校财会人员工作积极性，提升整体工作效率。只有全面实现岗位责任制，才能有效提升工作效率，避免账务不符的情况出现，确保会计工作有序进行。同时，学校财会人员要严格执行财务规章制度。这就要求财务人员学习了解规章制度相关内容，并运用到工作中，以国家相关规定为指导，活学活用，并不断完善、创新。在规章制度整体执行过程中，财会人员要树立良好榜样，恪守职业道德，杜绝徇私舞弊，针对违反规章制度的行为，要按制度办事。
　　四、充分发挥会计职能作用，加强监控力度
　　会计监督管理是会计管理中重要的环节，是学校不断发展壮大的根本保障，会计监督工作不到位，法律法规就形同虚设，不能有效制止违法乱纪行为，将会影响学校整体教育工作，造成巨大经济损失。因此，有效的会计监督是学校各项工作开展的基础。这就要求会计部门全面加强内部监督，有效的对违背学校利益的行为进行监督管理。会计从业人员素质是整监督工作的关键，应做到及时发现问题，并提出相应的解决对策，恪守职业道德，认真学习《会计法》，针对领导提出的相关建议进行分析判断，以《会计法》相关规定为指导，积极执行学校领导合理建议，并针对不符合财务制度的行为要及时制止，严格做好会计监督工作，为学校决策提供依据。
　　五、现代化会计人才的塑造与培养
　　全面提升学校财务会计人员素质，使其成为高水平、高素质的会计队伍，并实现学校会计工作水平的全面提升。有计

划的在职教育是整体提升财务人员素质的有效途径，并整体提升其道德品质，扩充知识面，强化专业技能。学校在整体管理工作中，要权利支持财会人员进行学习培训，并为其提供变了条件，实现岗位轮换制度，保证财会人员全面了解各项工作，提升工作能力。利用业余时间，进行各种专业培训，如会计、金融投资、审计、经济学等相关专业培训。伴随我国改革的深入，各项政策制度也随之进行变革调整，这就要求财会人员不断学习，与时俱进。同时还要针对相关经济法律、财政税务等知识进行学习，不断完善知识结构，强化个人能力，通过不断的学习，整体提升学校会计人员素质，进而实现学校财务管理水平不断提升，提升学校收益。
　　六、结束语
　　
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综上所述，学校在具体实施会计管理的过程中，不仅需要加强多个环节、岗位、程序上的管理、监控，同时应加强重视各在岗人员的综合素质水平，身处于教育事业中，应树立清正廉洁、公开民主、专业严谨的工作作风，在提高会计处理、管理业务水平的同时，为学生树立良好榜样，促进教育事业、会计工作的改革与发展。