在小学数学教学中实施素质教育方法谈

时间:2024-04-26 17:20:54 5A范文网 浏览: 论文范文 我要投稿

   深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。实施素质教育,课堂教学是主渠道。小学数学教学如何实施素质教育,是广大小学数学教师探索的主课题。下面谈谈个人在实践中的点滴体会
  一、面向全体学生,发展全体学生
  在小学数学教学中必须面向全体学生,使每个学生在原有基础上都得到最大可能的发展。为实现这一目标,首先,要相信所有智力正常的儿童都能学好小学数学,在教学中我们要树立起每个学生都能学好数学的信心,这是搞好面向全体学生的根本保证。其次,要承认学生的个别差异。由于每个儿童的先天素质和后天影响在事实上存在着一定的差别,这种差别的结果必然要反映为他们在学习兴趣和动机、学习气质和能力、学习方法和习惯等方面的个别差异。对此,在教学中我们要承认这种客观差异,并以此为依据去有针对性地实施小学数学教学工作
  
  论文检测天使-免费论文相似性查重http://www.jiancetianshi.com
二、确立学生主体地位,让学生主动地发展
  学生是教学过程的主体,在教学中,教师一定要时时处处站在学生的角度来思考教学方案,考虑课堂结构,把学生真正当成学习的主人,充分调动学生学习的主动性和积极性。
  1.尊重学生,建立和谐的师生关系。
  在教学活动中,只有对小学生热爱、尊重、理解和信任,才能发挥学生的学习主动性、积极性。教师要善于用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语等来缩短师生心灵间的差距,使学生获得精神上的满足。尤其是低差学生,对他们更要少批评多鼓励。从而建立和谐民主的教学气氛,使学生产生与教师合作的欲望。
  2.让学生充分参与学习。
  教学中,教师要尽量创设各种条件,让每个学生都有充分表现自己的机会,让他们积极参与主动地学习。这样也可以使学生敢于暴露自己学习中存在的问题,对一些疑难问题勇于发表自己的见解。以此一方面让他们加深所学知识的理解,另一方面培养他们的探索精神和独立的个性
  3.教给学生学习方法,让他们学会学习。
  引导学生掌握一些基本的学习方法,让他们从小学会学习,这既是未来社会对基础教育的客观要求,也是素质教育必须完成的一项基本任务。这就要求我们在教学中要高度重视学习方法的教学,让学生切实掌握一些基本的学习方法,如实际操作、直观感知、抽象概括、演绎推理、迁移类推、系统整理知识等方法。通过这些方法的掌握,促进他们学习能力的发展和素质的全面提高。
  4.养成良好的习惯,有利于实施素质教育。
  培养学生良好的习惯,不仅是为了能够学好数学知识,取得良好的学习成绩,更重要的是为了促进学生文化素质的提高,是“教书育人”的需要。
  三、优化学习环境,让学生主动探索,注重合作交流
  我在教学中,尽量让学生在轻松愉快的环境下,在主动探索、乐于交流的良好气氛中进行学习。创造条件让学生主体性得到发展,培养有扎实的数学基础和较强的适应能力,又有独立的人格和创造精神的开拓型人才。学生是教学过程的主体,归根到底,学习是学生内部的活动,谁也不能替代。因此,学生最主要的特性是主体性。在教学中,教师一定要时时处处站在学生的角度来思考教学方案,考虑课堂结构,把学生真正当成学习的主人,充分调动学生学习的主动性和积极性,使学生生动活泼、主动、有效地进行学习,让全体学生自始至终主动积极地参与到学习的全过程之中。
  四、对学生进行创新意识培养
  创新是时代和国民对教育的根本要求,是素质教育的灵魂。现代教育观念认为:创新是现代人的根本特征。由此可知,教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊使命。在基础教育阶段,小学数学教学必须重视对学生创新意识和创新精神的培养,让学生从小就具有厚实的创新基础。因此,在教学中,要突出如下两点:一是注重对学生一般能力的培养,如注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、表达力、操作力等,为培养和发展学生的创新思维打好基础。二是充分挖掘创新活动的内容,把握机遇,利用多种形式,为学生创设“创新”的实践活动。如“一题多解”、“猜想”、“联想”、“发散思维”、“推理”、“操作”、“观察”、“讨论”等数学活动,都是进行创新培养的过程。可通过“你能想出不同的方法吗?”“你还能想到什么?”“你有独特的见解吗?”“你能从另一个角度看问题吗?”等启发和诱导,鼓励学生大胆发表不同见解、质疑,甚至是出错,引导学生多方面、多角度、创造性地展开思维和解决问题。激发学生的创新愿望,培育学生的创新意识和创新精神。
  [8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0426/fontbr />
  
论文检测天使-学术行为不端检测免费软件http://www.jiancetianshi.com
综上所述,在小学数学教学中实施素质教育,教师必须树立整体的数学教育观,树立使全体学生全面发展的思想。结合教材内容和学生实际,有意识地全面实施素质教育。
  [8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0426/fontbr /> 

相关文章:

八卦信息的受众心理特征04-26

媒体背景下共青团创新途经04-26

媒体和散文共成长04-26

体育新闻传播特征04-26

创建能看的广播信息04-26

浅论做好电视经济新闻节目的要点04-26

推动自身改革发展构建现代传播格局不断提升舆论引导能04-26

从汶川地震的央视报道看政治传播04-26

掌控互联网舆论主导权-中国新闻业的现实课题04-26

促销预算的编制与实施04-26

热搜文章
最新文章