眼盯课内考好文言——２００８年中考文言题析暨备考２

        文言文阅读考查题，在中考语文中占有一定的分值。综观收集的60套2008年全国各地中考语文试卷中的文言文阅读考查题发现， 60套中考试卷中竟然有56套的文言文阅读考查题，出的都是初中语文课本上的文言课文（多为节选段落）。盘点如下。
　　
　　从表格一中，我们可以看出，60套中考卷中有56套的文言文都是选自课本，只有江苏无锡市考的《芳容至孝》、四川乐山市考的《杜畿传》、山东潍坊市考的《楚人养狙》、江西省考的《桑怿传》（表格中没有列出）4卷节选的是课外文言文。考课内文言文，几乎成了一种普遍的选文范围。
　　从表格二中，我们还可以发现，中考文言文考查，也有选考两段的，通过甲乙两段比较阅读而出题考查。在60套中考语文试卷中，就有多达19套语文试卷，考了两段文言文选段，多数是要求比较阅读以后回答问题。两段文言文选段，也大多数是语文课本的，只有一小部分是节选自课外的。
　　从上面的统计情况来看，我们只要认认真真、踏踏实实地把初中阶段一到六册语文课本里的大约30篇文言文学好，就完全可以应对中考文言文的阅读考查。
　　从2007年、2008年各地的中考语文试卷上我们发现，许多命题者都选考了《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文。有选用全文的，也有节选的。题型是解释字词、翻译句子、理解内容等几方面。下面将各地对《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文的命题列出若干，以便同学们从中悟出复习文言文时应掌握的要领。
　　
　　一、热点字词解释、句子翻译
　　【字词解释】
　　1.下面对选文中加点词语解释，不正确的一项是（2008年中考天津市）
　　A、臣之妻私臣私：偏爱
　　B、群臣吏民能面刺寡人之过者刺：指责
　　C、闻寡人之耳者闻：使……听到
　　D、时时而间进间：间接
　　2.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（2008年中考湖南娄底市）
　　A、朝服衣冠，窥镜(察看)B、吾妻之美我者，私我也(偏爱)
　　C、由此观之，王之蔽甚矣(弊端)D、数月之后，时时而间进(偶尔)
　　3.解释下列句中加点的词（2008年中考湖北襄樊市）
　　⑴朝服衣冠服：
　　⑵吾妻之美我者，私我也私：
　　4.解释下列句子中加点的词语（2008年中考浙江绍兴市）
　　⑴臣之妻私臣私：
　　⑵群臣吏民能面刺寡人之过者刺：
　　⑶王之蔽甚矣蔽：
　　⑷能谤讥于市朝，闻寡人之耳者闻：
　　5.解释下列加点词的含义（2008年中考江苏盐城市）
　　⑴宫妇左右莫不私王 私：
　　⑵臣诚知不如徐公美 诚：
　　【参考答案】1.D（偶尔）2.C（受蒙蔽的意思）3.（1）穿戴（2）偏爱4.① 偏爱 ② 指责 ③（受）蒙蔽 ④ 使……听到；传5.（1）偏爱（2）实在、确实
　　【句子翻译】
　　1.期年之后，虽欲言，无可进者。（2008年中考浙江丽水市、绍兴市、江苏盐城市、湖北襄樊市）
　　2.吾妻之美我者，私我也。（2008年中考浙江丽水市、湖南娄底市）
　　3.数月之后，时时而间进。（2008年中考江苏盐城市、湖北襄樊市）
　　（翻译略，见课文）
　　
　　
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二、创新题型
　　【读书卡片式】
　　请依据下面卡片中的提示释义或根据意思从选段中找出例句，将卡片填写完整。（2007年中考浙江金华卷）
　　【评点】这是读书卡片式的新颖题型，它实际上是对文言虚词的考查，同学们如果掌握了文言虚词“于”，就能很快地选到作“在”或“到”解的两个含“于”字的句子。
　　【参考答案】①向②比③能谤讥于市朝④皆朝于齐
　　[与名著结合考查]
　　邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同? （2007年中考河北课改实验区）
　　【评点】进谏的方式是很多的，《出师表》中诸葛亮是用写《出师表》的方式进行直谏的；而邹忌是用生活中的比美现象进行婉谏的。这样出题非常灵活，既考查了古文知识（课文内容），又考查了对名著的阅读理解。
　　【参考答案】邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏。
　　【巧填对联型】
　　根据选段内容完成下联。（2007年中考浙江金华市）
　　上联：邹忌现身说法巧进谏
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　　下联：__________________
　　【评点】既考文言文知识，又融进对联的考查，这是一个创新的能力迁移的题目。根据上联的人物邹忌及其活动，我们首先要找出对应的人物，因为涉及到齐王，我们就可以考虑用齐王来对，当然也可以用臣民来对。
　　【参考答案】示例1：齐王开张圣听振国威。示例2：臣民面刺齐王受上赏。
　　【成语考查型】
　　1.阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?（2007年中考河北课改实验区）
　　【评点】说话是要讲究艺术性和方式方法的，同样的一句话，这样讲和那样讲，效果有时是大不一样的。“忠言”如果说得好听，那就未必“逆耳”。
　　【参考答案】忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好。
　　2.“门庭若市”的字面意思是_____________，现在用来形容_____________。（2007年中考河北课改实验区）
　　【评点】这也是道首先要求确知成语意思，然后能够活用的题目。
　　【参考答案】门口和庭院里像市场一样(热闹)，交际来往的人很多。
　　【感悟启示型】
　　1.邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示？（2008年中考湖北襄樊市）
　　2.从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示？请就一个方面谈谈。（2007年中考长沙市）
　　3.你从文中得到了什么启示？（至少写出两条）（2007年中考山东威海市）
　　【评点】答好这几道启示型的问题，要在理解原文意思的基础上才能做到。学文言文不光是要学好文言文的基础知识，还要有所感悟和得到启示。
　　【参考答案】1.启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而愉快地接受意见。2.（1）邹忌善于进谏，给我的启示是:在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。（2）齐威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。（可从个人、治国或工作、学习等方面谈）3.①人贵有自知之明。②要善于接纳合理化建议。③要讲究劝说的方式、方法等。
　　【简述问答题型】
　　1.用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。（2008年中考浙江绍兴市）
　　2.齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（2008年中考浙江丽水市）
　　3.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2008年中考湖南娄底市）
　　【评点】问答题的涵盖面比较广，但就同一篇文章进行问题设计，无非就是课文里所原有的意思，把原文吃透是答好问答题的前提。
　　【参考答案】1.邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说，既不失对齐王的敬重，又使之受到启发，明白道理，并愉快地接受了意见。2.邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。3.从小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。
　　总述语：
　　对文言文的考查，通常都是从三个方面入手：一是字词，考查同学们对字词的掌握情况，包括实词和虚词；二是翻译句子，特别是一些特殊句式；三是对选文内容的理解。我们在复习文言文时只要从这三个方面入手，扎扎实实掌握好基础知识，复习好每篇古文的字词和句子，理解好课文内容就会事半功倍的。
　　比如出题最多的《邹忌讽齐王纳谏》一文，我们复习时需要掌握课文中的一些重要字词，如“服”、“ 私”、“ 蔽”、“闻”、“朝”、“间”、“期年”、“ 修”、“ 莫”、“ 诚”、“ 孰”等词语的意思，以及用法；掌握一些句式特点，如“于”在做“在……”的意思解时，在句子中是充当状语的，古文中一般在句子的后面，翻译时要将这部分内容放到句子的前面；还要了解这篇课文的内容，当然还有朗读的节奏。
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　　对2009年中考文言文考查的预测以及应对策略：
　　1.2009年中考将继续考查文言文的试题，分值也将基本维持在今年的水平上，在10—25分之间赋分。
　　2.考查的题型依然是着重考查字词句，包括文言实词和文言虚词，文言句式的选择，文言句子的翻译，对选文整体的理解等等。
　　3.在今年各种各样的新题型，比如结合名著、对联、读书卡片、成语题型等等的基础上，可能将出现更多更新颖的题型。
　　4.虽然仍将以主、客观题的形式出现，但主观题会有所增加。
　　5.所考的选文仍将以初中语文课本为主。
　　在应对策略上，最主要的，也是最根本的方法就是：夯实课内，迁移课外。把课本里的文言文选文学好了，就能以不变应万变，在明年的中考中获得文言文考查的好成绩。
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