浅析救护队进行心理训练的必要性及对策

摘要：救护队指战员在处理急难险重工作时，要面对异常恶劣的工作环境，常产生心理障碍。为提高救护队战斗力和实现安全救护，有必要对指战员进行心理训练，并把它作为一项日常工作来抓。本文通过克服产生消极心理和增强生理抵抗力两方面需要出发，分析了进行心理训练的必要性；阐述了用职业道德教育、心理教育知识学习、有针对性的专业、业务和体质等综合训练的方法全面提高指战员心理素质的对策。
关键词：救护队；心理训练；心理素质
        目前救护工作的社会化职能愈加突出，面对的自然灾害从井下到井上无处不在，要处理的灾害类型越来越广泛。救护队特殊的工作性质决定了需要经常面对各种复杂的灾害环境，如瓦斯爆炸、冒顶、水灾、高温、噪音、有毒有害气体等各种恶劣环境，尤其是无法预料的次生灾害的威胁，导致心理压力很大。
        一、救护队进行心理训练的必要性分析
        （一）进行心理训练是克服救护指战员在战斗中产生消极心理的需要。心理训练与心理咨询不同，心理咨询只着眼于将“低常”的人提升到“正常”的水平，而心理训练则着眼于提高普通人的心理机能，使其变得更强大，更具有竞争力。无论井下灾害事故还是地面火灾事故的复杂性、不可知性及巨变的灾害现场，很容易使救护指战员产生心理障碍，心理应急不足，直至产生消极心理。这样势必会消弱战斗力，严重影响抢险救灾工作的开展，甚至贻误战机。
        1.紧张。救护队指战员在学习、训练、劳动、就餐、休息等时候，突然听到出动的警铃声，神经就会立即紧张起来，外部表情呈现出严肃的神态。救护指战员在面对灾害时经常出现紧张的心理状态，短暂的是正常的，并在某种程度上有一定的积极作用。但是，若这种紧张状态持久存在，则起到消极作用。
        2.恐惧。恐惧是在心理紧张的基础上，由于产生灾区情况的表象或想象，到灾区可能发生某种危险而危及到自身安全时产生的心理现象。
        3.急躁。是指救护指战员在灾区情感和意志方面的不良心理现象，通常表现为暴躁、愤怒、激动，难以克制。这种心理引起的后果就是不顾其他，盲目蛮干，对处理较复杂的事故极为不利。现在的队员年龄普遍偏小，社会阅历很浅，独生子女多，在家娇生惯养，心理素质很差，在灾区最容易导致急躁心理，情绪难以克制。
        通过以上分析不难发现：救护指战员在灾区中的消极心理会给救援工作带来许多阻碍，贻误战机，造成不必要的损失和人员伤亡，要解决、克服这些消极心理，就应对救护指战员进行必要的心理训练。使其日常工作中就养成一种坚毅、良好的战斗心理状态，适应艰苦条件下工作的需要。
        （二）进行心理训练是增强救护指战员生理抵抗力的需要。在抢险救灾过程中，救护指战员经常遇到许多典型的刺激因素，影响其生理，从而造成思想上、行为上的障碍。
        1.爆炸。指战员在听到这个字眼，或要到这种环境中工作时，会出现被压抑的状态，破坏脑神经的兴奋与抑制的平衡，造成动作失调，面部表情紧张，注意力不集中反应迟钝，高烧，大量出汗，体力下降，有时出现痉挛、幻觉以至失去知觉，甚至怀疑自己的呼吸器有问题，装病逃脱。
        2.高温浓烟。火区中的浓烟均含有有毒气体或窒息性气体，高温浓烟极易刺激人员的神经、皮肤、眼睛等，造成心跳加速、浑身出汗、视力受限、心慌意乱等症状，同时这种火灾环境容易发生爆炸次生灾害，使人员表现过度的谨慎小心和紧张，从而使行为过于僵硬。有时高温浓烟还会使指战员因害怕恐惧、视线不清而不敢深入灾区内部。
        3.噪音。使人产生惊慌、恐惧或心情不安，效率降低，疲劳加快，影响指战员之间的命令、指示的传达。如果噪音很强，还能使人缺乏自信心，不相信个人防护装备的性能。
        4.有限活动空间。如：井下巷道、居民地下室、地下隧道等处，空间的狭窄，不仅使人员的身体难以正常活动，而且给心理造成极大的不良影响，引起口渴、头疼、眩晕、腰酸、浑身无力、四肢僵持等明显症状，降低工作效率。
        
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二、救护队进行心理训练的对策
        心理训练是一种很复杂的职业训练，心理训练来源于体育界，所以体育训练的基本原则也被移植到心理训练中。主动、超负荷、循序渐进、持续和有针对性是进行心理训练的主要原则。针对目前救护队的现状，笔者认为可以从以下几方面实施。
　　[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0425/fontbr />       （一）进行职业道德教育。
        通过教育培养救护指战员高度的政治觉悟、崇高的理想信念和良好的道德品质，对党和人民无限忠诚，增强义务感和责任感，爱岗敬业，使他们无论遇到多大的困难和任务，甚至是生命受到威胁，都会义无返顾地完成好战斗任务。
        （二）进行心理训练理论知识学习。
        心理训练作为一门严谨的科学体系，有其精深的理论内涵。进行心理训练必须从思想上、认识上、理论上对心理训练有一定的了解和掌握，从而达到以心理学基本知识武装指战员的头脑，使队员们了解心理训练必须积极主动，必须通过自己锻炼才能达到目的，锻炼训练自己的心理。
        （三）进行专业、业务、体质的综合心理训练，全面提高指战员心理素质。
        1.进行救灾模拟综合演练，尤其是模拟火灾事故的演练。增大遇到困难的难度，以培养救护指战员坚忍不拔、顽强拼搏、积极进取、百折不挠的精神，培养指战员协同作战、相互配合的集体协作能力。这不仅需要模拟综合的、大型的火灾演练，而且还需要营造用一般灭火器材不能扑灭或不能一下子扑灭的火灾，营造在干扰情况下灭火器材受到损失、水或泡沫用完、人员失去战斗力等情况下的训练。
        2.运用各种多媒体进行学习。可以使指战员耳闻目睹，深刻感受危险有害因素和灾区情景，通过听和视，对这些因素、条件、环境形成一定的感性认识，在一定程度上降低对灾害发生、发展的各种因素和情况的恐惧心理。在播放过程中，可以适当讲解战斗行动的目的和作用，行动中的注意事项，危险危害产生在哪里等，既可以使指战员学到处理灾害解决问题的方法，还可以从心理上感到灾害并不那么可怕，可以由我们控制，增强其自信心。
        3.选择复杂的天气和时间对队员进行情绪意志的训练。如暴风雨、严寒、酷热及黑暗，进行万米训练或队列训练，可以极大地培养指战员心理的适应性，增强指战员的意志，以适应千变万化的灾情的需要。
        4.建立一个心理训练场地，进行全面素质培养。有条件的可以建立一个心理训练场地，它是各种目标障碍和训练辅助物的综合体。各种目标障碍和训练辅助物系在一链条上，使受训者在实施某些救援侦查行动过程中，也要实际解决一些复杂的心理问题，演练可以使指战员的综合素质得到提高。
        5.业务训练和战术演练。要完成此项工作，需要感观、知觉、情绪、意志的很好配合。在训练中要注意单兵、小队、多小队甚至各中队的协同作战训练，加强对救灾战术的演练，按照训练的循序渐进性和系统性的要求，进行有针对性的训练，可以很好的训练指战员想象、记忆、思维的能力和积极性，不仅使指战员应对灾害的技能大大提高，而且使心理负荷和体力负荷耐受力同步提高，同时使其心理素质不断得以提高。
        6.体育训练。救护队作为一支为企业安全建设保驾护航的特殊队伍，所担负的使命使这支队伍必须做到"招之即来，来之能战，战之必胜"。现代化生产发生灾害的多发性、复杂性，不但要求救护指战员要有良好业务知识和技能，而且还要有强健的体魄和健康的心理。因此，救护队要开展好体育训练，通过体育锻炼，磨练意志，强健体魄，增强信心和吃苦耐劳精神。
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