论文摘 要：本文从五个方面对英语专业女大学生就业素质的培养途径这一问题做了初步的阐述：1、学会自我认知，从英语专业的角度出发，进行初步职业规划；2、要有良好的就业心态，正确处理英语专业与工作的关系；3、正确认识女大学生的英语专业特长，确定适度求职目标；4；、对英语专业的就业形势有正确的认识，合理选择职业理想；5、女大学生的就业素质培养的相应的对策。
大学生就业供需失衡，造成就业形势严峻。那么英语专业的女大学生，如何提高自身的就业素质呢？我认为应该从以下几点做起：
一、学会自我认知，从英语专业的角度出发，进行初步职业规划。
职业规划，是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标地职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。
首先我们要进行认真的自我分析，充分的分析我是谁？主要分析自己的专业、性格、气质和价值观等，找出自己的优缺点。
其次是分析内外部环境：对自己所处的内外环境如社会发展趋势，经济文化环境等进行分析，确立自己的位置。英语专业的女大学生具有的优势就是英语六级、专四、专八过关、还有尽全力考取英语口语资格证书。
再次，确立职业方向：根据自我分析结果，选定职业和职业生涯路线，确定朝哪个方向发展。
最后，确定相应的行动计划和落实措施，中学生活如同在小河中行进的一叶扁舟，无需掌航亦可顺流而下，大学如同浩瀚的海洋，缺少英明的舵手，小船便迷失方向，甚至触礁沉没。
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二、培养良好的就业心态，正确处理英语专业与工作的关系。
许多大学生步入社会前都有一种“十年寒窗，一举成名”的心理，因此对择业的期望相当高。大学生大多希望到生活条件好，福利待遇高的大城市、大机关、大公司工作，高期望驱使毕业生总是向往高薪水、高职位、高起点，渴求高收入、高物质回报率，将自己就业的目标定得很高，即使找不到合适的单位也不肯降低就业期望值。可是现实就业岗位大多不像大学生所想象得那么美好，因此当发现现实与理想的差异较大时，就容易出现“高不成，低不就”现象，并产生偏执、幻想、自卑、虚伪等心理问题，并可能导致择业行为的偏差。
因此在工作中大学生要树立正确的学习观，正确处理英语专业与工作的关系。正确认识和处理知识、能力、素质的关系，就业能力不单纯指某项技能，而是大学生多种素质和能力的综合表现。目前真正做到全面发展的大学生并不是很多，好多大学生在某一方面比较突出，可是在其它方面就相对落后。专业素质和人文素质两方面是必须兼顾的，两者是相辅相成的。大学生要大胆投身社会实践，积极参加第二课堂活动，提高适应社会，发自己培养为基础扎实、知识面较宽、能力强、素质高的专门人才。
[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0425/fontbr /> 三、正确认识女大学生的英语专业特长，确定适合高度求职目标。
英语专业的女大学生一般都具有扎实的英语语言基本功、具有一定的专业方向、能熟练运用英语在教育、经贸、外事、宣传、科研、涉外企事业单位等部门从事教学、翻译、研究、管理等工作，是德才兼备的应用型、复合型英语专业人才。而且英语专业特别注重培养学生扎实的英语基本功、独立思考能力和创新能力，鼓励学生勇于实践。为了适应这个国际化的知识经济时代，满足社会对英语专业人才的需求，英语专业的人才培养模式开始转向宽口径、应用型、复合型人才的培养。
自大学毕业生“双向选择”和“自主择业”就业政策实施以来，女生的签约率较男生相比还要低大约10个百分点。目前我国高校女生占在校生比例已达44%，基本上撑起了大学校园的“半边天”而且随着人们对教育的日益重视，女大学生所占的比例还将进一步增加，女大学生就业形势将更加严峻。
提及英语专业，有可能大多数人认为这个专业很吃香，终究现在社会上很多用人单位都需要应聘者有大学英语四六级的证书，也许只有英语专业的学生才明白，其就业前途是多么的坎坷。英语现在比较普遍的风行的说法是当成一种交流的工具，而非谋生的手段。虽然说这种论调略显偏激，可是从最近刚刚出炉的大学应届生就业陈诉中我们不难看出，英语专业毕业的同学仍旧很头疼找不着理想、满意的工作，就业率偏低。也许这只是“纯种”英语专业学生的苦恼。
四、对英语专业的就业形势有正确的认识，合理选择职业理想。
英语作为国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前十位.即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业乐观。
在全国妇联的“女大学生就业创业状况调查”中显示，女大学生平均投出9份简历，才有可能得到一次面试或笔试机会。90%以上的女大学生感受到用人单位的性别偏见，绝大多数的女大学生在求职过程中感到“女生机会更少”，女大学生经常感到受歧视的比例最高。另外在工资待遇方面，女大学生更是遭受到了不平等的对待，由于女性特有的生理周期、生育期、哺乳期等等会对工作造成一定的影响，因此同等条件下在薪酬方面也只有男生的80%——90%左右。而且随着工作年限的增长，女大学生晋升的机会也比男生也要小。
英语专业学生的就业方向主要有国际贸易方向，旅游方向和师资方向。其中，国际贸易方向提供国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理等方面的职业。旅游方向主要涉及英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员这样的工作岗位。对于师资方向来说，幼儿园、小学、中学、职业高中的教师都是可选的。因此，作为英语专业学生，制定一个好的就业规划，有助于我们对就业现状的认识以及对以后的发展有着重要的指引作用。
五、女大学生的就业素质培养的相应的对策
针对女大学生再就业过程中遇到的各种情况，学校有必要加强女大学生全程、全方位就业指导，打造核心竞争力。心态决定行动，对女大学生的全程心理教育是高校应该重视的首要大事，高校就业指导机构应该鼓励女生将求职中遇到的不公正待遇做出倾诉并且作为案例与在校女生交流，建立一支专业的心理服务队伍，帮助女生发掘女性在职业中的优势，塑造亲切、认真、细致的大学毕业生形象。还可以通过定期请女性校友回校做职场经验分享来启发女生的职业意向和职业生涯规划。帮助特定个体分析其受到不公正对待的原因，对于外界原因做出客观分析，鼓励女生在这种环境下努力做到自尊、自信。也可以尝试发掘潜藏在女生身体中的部分男性性格，通过一些竞争性的学生活动培养女生的成功意愿、竞争心理和工作的积极性。
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综上所述，作为一名英语专业的女大学生，要善于充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。利用3-4年左右的时间，经过不断的尝试努力和锻炼初步找到合适自身发展的工作环境、岗位，找到热情积极的工作状态，结交工作岗位上的好朋友，拓宽人际交往面。
参考文献：
[1] 李平.构建新时期高校“全程化”就业工作体系的探讨[J].江西农业大学学报：社科版，2005（2）.
[2] 汪歙萍.上海大学生就业取向调查及对策研究[J].教育发展研究，2005（4）.
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