新课改 新课堂——记“先学后教”模式在高三英语复习中

        Ⅰ 问题的提出
        自2009年下半年开始，我校在各位领导及科任教师的集体研究下，开始实行了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。所谓“先学后教，当堂训练”，就是让学生提前预习课本，找出疑难点，老师在课堂上解决学生的困惑，并给出针对性的训练，检测学生对知识的掌握情况，一节课结束时再适当布置加强训练，让学生在课外时间再巩固所学知识。下面就是“先学后教，当堂训练”模式在高三英语复习课的实际运用。
        Ⅱ. 新模式的运用
        本文就以复习模块二Unit 5 Lesson 1为例。
        这篇课文主要记述一个歌手开演唱会表演的全过程，我们要求学生提前熟读课文，找出重点句子，分析句子结构，并理解作者的写作模式。所以我们先把本节课的复习目标给学生。
        一、复习目标：
        1.掌握本节课的重点生词及短语：effect，disappoint，be used to，impress，unclear，perform，fantastic…
        2.阅读有关音乐会的评论，了解此种类型的阅读题材。
        3.语法：when，while，although等引导的状语从句。
        4.掌握课文中的重点句型及其考点。
        
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二、课堂展示
        课文重点句型链接：
        1.Canadian singer and song writer, Alanis Morissettee, is used to being in the public eye. 
        2. Her most famous album Jagged Little Pill came out in 1995 when she was only twenty-one years old. 
        3.There was not an empty seat anywhere in the concert hall at last Thursday’s event, although it was an extremely cold night.
        4.Her singing was full of feeling; the first part of the song was filled with anger, while the last part expressed love and joy.
        5. At the end of the three hours, Moressette showed that she was a true performer, singing a well-known song “Heartache”.
        让学生把自己找的句子和展示的句子进行比较，让他们认真读这些句子并找出考点。
        案例一：Her most famous album Jagged Little Pill came out in 1995 when she was only twenty-one years old.在这句中，学生找出了come out 和when这两个用法。在此，我就让学生猜出come out的意思，并回顾一下come的其他短语，然后展示两个练习题：
        （1）改正句子中的错误：
        ①When will the dictionary be come out?
        ②My dream were come true.
        本句中还有一个重要的词就是when,这个词在高考中考的比较多，多用于时间状语从句和定语从句中。但是学生经常容易混淆这两种句型。下面就是一组对比性的例子，让学生自己判断。
        I. I loved history when I was at school.
        2. Sunday is the only day when I can relax
        学生基本上都能判断正确， 论文检测天使-免费论文检测软件http://www.jiancetianshi.com
第一个是时间状语从句，第二个是定语从句。判断的依据就是看when从句前有没有表示时间的先行词。
         （2009江苏，23）Because of the financial crisis, days are gone _____local 5-star hotels charged 6,000 yuan for one night.
        A.if   B.when    C. which  D. since
        答案：B  前面有days做先行词，后面的从句句子成分齐全，故选when，引导定语从句。
         when的另一个考点就是和动词的时态综合在一起。 

以2010年全国卷Ⅱ第7题为例：
        (2010全国Ⅱ，7) Tom was about to close the window _____his attention was caught by a bird
        A. when     B. if       C. and     D. till
        答案：A  本题考查了“...be about to do when...”。但是关于这一题型还有其他搭配。下面就展示一些历年高考题，让学生自己去总结结构。
　　[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0425/fontbr />        ①（2006安徽）I was going along the street looking for a place to park when the accident occurred.
        ②（2009福建）She had just finished her homework when her mother asked her to practise playing the piano yesterday. 
        学生很快就找出了“was/were doing+when+一般过去式”和“had done+when+一般过去式”的搭配。为了让学生更好地掌握这个知识，就让它们熟读并争取背诵这些高考题。
        案例二：Her singing was full of feeling; the first part of the song was filled with anger, while the last part expressed love and joy. 
        学生迅速找出be full of 和be filled with这两个意思相同的短语，以及while表示转折，强调对比的用法。例如：
        （2006全国Ⅱ）We thought there were 35 students in the dinning hall, _____, in fact , there were 40.
        A. while    B. whether    C. what   D. which
        此题选while，用法和意思与课文原句相同。但是while还有其他用法，于是就举出一些高考例句，让学生猜词义和用法。
        ① While the Internet is of great help, I don’t think it’s a good idea to spend too much time on it.(08湖南)
        ② Mary made coffee while her guests were finishing their meal.(2010全国Ⅰ)
        在 论文检测天使-免费论文检测软件http://www.jiancetianshi.com
第一句中while作“虽然，尽管”讲，引导让步状语从句，在第二句中，while作“趁着……；当……时”讲，引导时间状句。
        通过以上两个案例，学生在课堂上就可以把课本和高考题紧密联系，掌握考点，既提高了他们的积极性，又激发了学生举一反三的变式思维。
        案例三：在把以上重点句子剖析并梳理之后，就让学生做一些相关的限时练习。题型包括：品句填词，选择适当短语填空，改错及高考真题。以部分为例：
        ①Tom was very d _____at the d _____result.(失望)
        ②Your company I ______upon me deeply.
        ③改错 The bottle is filled of water.
        ④真题（2009安徽）—I wonder how much you charge for your services.
        —The first two are free ____the third costs 30 dollars.
        A. when    B. while   C. until   D. before
        案例四：作业
        复习课不仅仅让学生复习一些知识点，更重要的是要他们学会综合运用，针对学生基础薄弱的现实，我就给学生布置一篇小作文。
        作文：
        小明过去起来的很晚，但现在他已经习惯了早起。每天成千上万的人看见他在街上卖鸡蛋。为了养家糊口，他每天都这样履行职责。他的鸡蛋卖的很好，这让他很出名。尽管他现在还不富有，但却对未来充满希望。老师讲的小明的故事给我留下了深刻的印象。我决定好好学习，天天向上。
        短语提示：used to; be used to doing; sell; make; perform; be impressed on sb, be full of
        Ⅲ.  结束语
        “先学后教，当堂训练”模式为我们的教学提供了很好的指导方针，让每位老师都能够贴近考情，突出重点，激活思维，举一反三，让每一位学生都能够快乐学习，热爱学习。虽然它的运用时间还比较短，但是经过长期的探索，最终会取得预期的成功。 
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