巧用语境中的并列关系

        近几年的完形填空题主要考查学生对上下文的理解，要求考生通过语境来做出选择。“语境能力型”试题具有相当难度，因为四个选项在语法方面都能成立，错误选项多半可以和空前、空后文字形成某种联系，极具干扰和迷惑作用。但是如果我们能够细心观察，我们还是能够巧用一些并列逻辑关系，立足语境，轻松解决一些较难的题目。下面我将介绍几种利用并列关系巧解完形填空的方法。
         一、利用近义词线索来找词语并列关系
         在完形填空中经常会出现一些并列词语来修饰同一事物，而这些词有着相同语体色彩和相近或相同的意义，常见词有and,or等。如：
         1.Have you ever had a day when everything seemed to go wrong,and nothing seemed to go right? 
         Not long ago I was having one of those days. I was ____ , weary and sad.
         A. frightened       B. discouraged     
         C. interrupted      D. separated
         根据空格后的两个词weary，sad可判断所需填空的词语语体色彩必须是冷性词，所以排除C，D答案，因为它们是中性词。在A和B中我们结合语境everything seemed to go wrong, and nothing seemed to go right知道，作者是讲每件事都不顺心，很别扭，让人沮丧。所以A中frightened语义太过强烈，B才是正确答案。
         又如：
         2.It is astonishing that so little is known about mosquitoes, given the level of pain and____.    A. diseases    B. guilty    
         C. sorrow    D. panic
         同样结合语境和并列关系词pain，我们知道蚊子带给我们的一定是身体上的危害，而B，C，D则都是心理上的，故可排除，答案为A。
        
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二、利用反义词线索来找词语并列关系
         并列关系不一定都是相近或相同意义的词，有时还会出现一些相反或相对意义的词。常见标志词有and, or, instead of, but等。例如：
         3. A group of young people gathered to discuss the poem society’s_____ and future.
         A. work    B. past   C. time    D. art
         根据后面并列的词语future可以知道要填的词语应该和它是同一语义范围的，即和poem society的发展历史相关的词语，这样答案就唯一了，只有C符合题意“诗歌协会的过去和将来”，“过去”“将来”形成一个相对意义的并列。
         4.Someone had taken the     diamond and put a faulty one in its place.
         A. real    B. pure    C. right    D. exact
         同理，例4要填的词应该和and后面的词faulty形成意义相反的并列关系，所以答案应该为A。
         三、利用不同的连接词找句子并列关系
         很多时候连接词可以让我们轻松找到句子之间的并列关系，这些并列关系也可分为意义相同和意义相反或相对两种。表示意义相同或相近的常见连接词有and, also, too, as well, what’s more, more over, further more，though, at the same time, instead等。
         5.Besides young people, for whom debit cards are usually their first card, he said the debit card is also____ by some old people.
         A. agreed      B. proved     
         C. honored     D. preferred
         通过also可知前后两个句子应该存在并列关系，所以它们之间的语义应该是相近或相同，要填的词语应该和are usually their first card“首选（喜欢）”意义相同或相近，答案只能选D，意思是“偏爱，喜欢”。
         表示意义相反或相对的常见连接词有but, however, while, on the contrary, oppositely等。例如：
         6. I live in Albuquerque and I used to give much money to the homeless around, feeling sorry for their misfortune. But later I became a single mom with no home, a huge debt and hardly any income. As a result , I stopped giving and became very     .
　　[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0425/fontbr />         A. angry        B. hopeless      
         C. sensitive      D. bitter
         从句中but可以知道前后句意应为相反或相对意义，根据前句I used to give much money to the homeless around,feeling sorry for their misfortune我们可推断后面要填的词意大概为“不同情，不施舍，缺乏爱心，不博大”等，故选择D答案bitter“辛酸，刻薄”。
         四、利用相同的或相近的句子结构来找并列关系
         有时尽管没有明显的连接词，但是我们还可通过相同或相近的句子语法结构来找到并列关系，借以轻松找到正确选项。例如：
         7. The ancient Greek thinker Diogenes said that there was only good, namely, knowledge; and only one ___, namely, ____.    A. better       B. best       
         C. nice         D. evil
         A. ignorance    B. disbelief   
         C. laziness   D. death
         题中两个句子之间的分号给我们信息：前后两个句子应该是一种特殊的并列关系，意义应该相对或将近。only one good为信息词，only限制了good，形成了“绝对关系“，所以后面的部分不会再出现good 的同义词或近义词，那么空１应选择与good相反的词。A, B, C都是体现好的方面的词，只有D符合，evil的意思是“邪恶的”，即使你不知道这个词的含义也可以使用排除法选出答案。第二题：跟在提出例证的转折词namely后面的词，其作用是说明前面的名词的，既然good是knowledge，那么与之相对应的evil后的词应该是与knowledge相对应的反义词ignorance“无知”。而disbelief是“不相信”，laziness是“懒惰”，death为“死亡”，都与原文不符。又如：
         8. Should the wallet, found in the street, be put into a pocket, or returned over to the policeman? Should the     change received at the store be forgotten or returned? Nobody will know except you. But you have to live with yourself, and it is always better to live with someone you respect. 
         A. extra    B. small   
         C. some     D. necessary
         通过句中两个问号我们可以发现这两个句子应该可以构成并列关系，它们的句意也应该是相近或相反。根据 论文检测天使-免费论文检测软件http://www.jiancetianshi.com
第一句我们不难发现要填的类容必须和Should the wallet, found in the street的意思相近，只有Should the extra change received at the store才和前面的意义相近，都是别人的钱，不是自己的钱。
        
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总之，指通过分析句与句之间的逻辑关系，根据上下文的同义词、环境、对比、因果转折，前后顺序，后面对前面的进一步解释，以及前对后的提示等关系，发现各种并列关系，猜出缺失的单词，或猜出文中影响理解的生词的含义，再结合文章的首句信息或文章的中心主题，得到正确的答案就是顺理成章的事。
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