给学生一张地球村通行证

        英语是国际最通用的语言。目前，英语教学已渗透到小学、中学、高中、大学的各个阶段，即使是函授或考研，英语都是必考科目。然而考试并不是学习英语的终极目的，作为教师，我们不仅应教会学生应试能力，更应从以下两个方面提高学生在实际应用中的交际能力。
        一、学习掌握英语国家的社会、文化、习俗方面的知识
        《大纲》指出：“语言是文化的重要载体，语言与文化密切联系，掌握语法知识有助于语句结构正确，而熟悉有关文化知识则有助于理解和表情达意。”由此可见，在英语教学中，有计划、有步骤地学习英语国家的社会文化、习俗方面的知识，对提高交际能力是必可少的。英语国家的文化与中国的文化一样，丰富多彩，博大精深，所以在英语教学中应结合《大纲》规定的日常交际用语，着重了解掌握如下几个方面。
        l. 姓名
        中国人名一般姓在前，名在后，而英语国家的人名是名在前，姓在后，许多人在名与姓之间还有一个中间名。如Jim Allan Green，其中“Jim”为名，即first name或given name，“Allan”为中间名，即middle name，通常用首字母加点代替，“Green”则为姓，即last name或family name。在正式场合或介绍某人时，可使用全名“Jim Allan Green”，在公文中签名一般用“Jim A•Green”，在非正式场合下，朋友与熟人之间可直呼其名“Jim”或“Jim Green”。如果加头衔，则后面要加其姓氏，如：Doctor Green。
        2. 称呼
        英语国家的人相互间称呼与我国的习惯相差极大。比如：英语国家的人对长辈都是直呼其名，而在中国人看来则有悖情理，不礼貌，没教养。英语国家的人称呼一般最常见的是：Mr.（先生）, Mrs. （夫人）, Madam（夫人）, Miss（小姐）。但如果在旅馆、商店对陌生人可称Sir（先生）, Madam（夫人）（一般则不用这类词，除非你是官员或警察之类的公务员)。对于男孩子可直呼“Lad”，对于女孩子可直呼“dear”。
        职业、身份与姓氏可连用作称呼语，中国人可以称呼“王经理、张局长、胡书记、徐老师、杨医生”等，如：“How do I take the medicine, doctor?”但英语国家的人对老师的称呼有讲究，对于男教师可以称Mr. Wang, Wang Sir或Teacher等，但不能说Teacher Wang，对女教师只能说Miss Wang（尚未结婚）或Mrs. Zhang（丈夫姓Zhang），注意不能说“Madam”或“Teacher”或“Teacher  Wang”。
        3. 赞扬
        英语国家的人与中国人一样，喜欢恭维和赞扬别人，然而对赞扬的反应却是不同的。中国人习惯于谦虚、礼让，认为“芬芳的花朵无须自诩”。而英语国家的人较实际，认为“既得之，便夸之，不夸白不夸”。如：一个初学汉语的英语国家的朋友，虽然汉语讲得很一般，但如果恭维他“Your Chinese is very good”，他会答道：“Really? Thank you, I’m very glad to hear that.”对这样的反应，中国人会认为是不够谦虚或喜欢恭维。而当一个英语说得很漂亮的中国人受到英语国家的人赞扬“Your English is quite fluent!”（你英语说得很流利！）”时，他会回答：“No, not at all.”英语国家的人会认为这种谦虚是不承认他们的鉴赏能力，或认为这种“自贬”是自卑与言不由衷的虚伪。
        4. 客套
        中国人非常讲客套，对别人的款待总要谦让一番，如：在别人家里作客，主人问“喝点什么?”尽管当时很渴，但总是客气地说：“不，我不渴。”但当主人送上饮料、茶水之后还是照喝不误。而英语国家的人不讲这种客套，一般照直回答，当问其“Would you like to have some tea?”时，如果回答“No, thank you”，主人则无须坚持给他沏茶，否则，他会认为你不尊重他的意见，强迫他做不愿意做的事。
　　[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0425/fontbr />        5. 自谦
        中国人喜欢自谦，送人家贵重的礼也要说：“一点薄礼，不成敬意”；请人吃饭，虽然十碗八盘，也要说“没什么菜”；本来菜做得不错，也要说“味道不好，多多包涵”。而英语国家的人却正好相反，相当不自谦，送人一点小礼物，如影集之类的也要说：“Here is a beautiful album I hope you like it.”本来是一餐便饭也要说：“I have prepared a big meal for you.”
        6. 隐私
        中国人与英语国家的人对于个人隐私都不愿意过问，然而，英语国家的个人隐私范围比中国人要广得多，如：年龄、婚姻状况、个人收入、宗教信仰、政治倾向等都属于个人隐私。如果你见到一个外国女士，你很唐突地问：“How old are you?”她会很不高兴地说：“Oh, it’s a secret.”但如果你说“You looks young and beautiful”，她会很高兴地说“Thank you very much”。因此，在与外国朋友交谈时，最好避免这些话题。
        7. 委婉
        中英文中有一些话都不能说，而应换一种委婉的说法。如中文中不直说“死”，而说“去逝”、“上天堂”、“去见马克思了”；不直说“大便”、“小便”，而说“方便”。这种委婉语英语国家的人用得更多，范围更广。如：一般不直说“die”，而说“pass away”或“go to heaven”。
        8. 习语
        在中西方文化中，都有用动物或颜色表达意思的习语，但往往因语言、文化背景的不同，含义也不同。在英语中，dog是褒义词，如：You are a lucky dog.（你可真是个幸运儿。）但在汉语里，用狗比喻人多带贬意，如：“走狗、赖皮狗、落水狗、狗东西”。另外，由于环境、历史和文化的不同，在表示相似的比喻或象征意义时，英语和汉语会使用完全不同的颜色词语，例如：the blue-eye boy（红人）, blue pictures（黄色电影）, to be green-eyed（眼红、嫉妒）等。 
        
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二、培养用英语思维的习惯，注意使用英语习惯的表达方式
        由于中英文思维方式的差异，同一个意义，其习惯表达方式完全不同。如果忽视了这点，也会给交际带来不可逾越的障碍。如接电话，中国人喊：“某某某，你的电话”，而英语国家的人说：“You are wanted on the telephone”；问对方是何人，中国人说：“你是谁?”而英语国家的人说：“Who is that?” “Who is that speaking?”或“Who is calling?”回答时，中国人常说：“我是某某”，而英语国家的人说：“This is…speaking”；电话中说稍等一会儿，中国人说：“等一等”，而英语国家的人则说：“Hold on!”或“Wait for a minute!”把某物拿给某人时，中国人说：“给你”，英语国家的人则说：“Here you are!”或“Here it is!”如此等等，都得十分注意学习。
        由此可见，了解英语文化知识，有助于交际畅通并有效进行；相反，缺乏英语文化背景知识，必然导致交际障碍、冲突和误解。这就要求我们师生都要了解文化差异，避开交际雷区，提高英语交际能力。
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