帮你英语作文得高分

        每次考试后一些同学都很苦恼，二十五分的英语作文总拿不到满意的分数，在这里我谈一下我个人一些体会，希望能对提高同学们的英语作文水平有所帮助。
        英语作文要求考生写出的一般都是简短的文字材料，一篇好作文宜于追求句式的简洁，不宜追求繁复；宜于追求措词的通俗实用，文章的通顺流畅。判卷的老师要在短时间内处理大量的试卷（每份试卷有时仅用十几秒种的时间），他们究竟拿什么依据评分？我们怎样拿到高分？我个人认为要注重两个方面：
        一、使阅卷者“一见钟情”，眼前一亮
        作文"貌若西施"，“山清水秀”，就会使阅卷人一见钟情，阅卷人就会在愉悦之情中对你的文章产生一种“偏爱”。相反，“脸面”形同丑妇，阅卷人就会立即产生一种厌烦感，并疑问：连字、句、行、款都有问题的人，会写出好文章吗?由于 论文检测天使-免费论文检测软件http://www.jiancetianshi.com
第一印象不好，即使你的文章内容再充实，他们也不愿细读，因此也不会得到很高的分数。
        要做到“貌美”，首先，文章布局美观。英语作文一般要求百词左右，在作文卷面上占十行左右。一些同学把文章笼统做成一大段，这种“豆腐块”似的文章令阅卷老师读起来费力，也很难让他们产生美感。因此我们可以根据文章的内容，把这篇小文章分成三段来写，一般分为引导段、主题段和结尾段。考生在给作文分段的时候，会自然而然地构想整个文章的布局，就会自然而然地清理自己的作文思路，写出的作文就更有条理性。分出段落的文字，错落有致，会给阅卷老师一个比较舒服的感觉，可以让他体会到你的英语作文的基本修养，更让他比较容易地找到你的文章脉络。尤其是在他身心疲劳的时候，更容易让他觉得“眼前一亮”，能够提高他对你的文章的注意和好感。
        其次，每行的英语单词左右距离要均匀，这个距离大约为自己所写的一个m的宽度。另外还要注意，在确保正确的前提下，每行行尾的字母上下照齐。因为英语单词不同于汉字，汉字所占空间相同，而英语单词长短不一，所以在书写英语句子时要考虑到所剩空间和单词的长度。可以合理的使用拆词法，但不能为了完美，而错拆单词，这样也会扣分的。
        最后，字母的书写要符合格式，大小均匀，方向一致。有些同学在书写英语单词时，字母总是高一个低一个，给阅卷人的印象是乱七八糟。我们可以这样做来改变这种现象：把作文纸上的每一条线，看作我们平时写作业时的“四线三格”中的第三根线，它就像一根绳子拴住我们所写的字母，从而写出工整的字母，漂亮的单词，整齐的句子。
        另外，标点符号的变化，大小写，水笔线条的粗细，书面的整洁等也应列入考虑之列。
        
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二、措词，通俗实用；文章，通顺流畅
        高中英语教学大纲上规定，全日制高级中学英语教学的目的，是“培养在口头上和书面上初步应用英语进行交际的能力”。关于英语写作的能力，其基本定位在初步的应用能力上。
        也就是说，英语作文所考察的，是初级学习者最基本的书面表达能力。因此，我们应该牢记：
        1.英语写作考试中最重要的是要表现出基本的书面表达能力。用基本的词汇、基本的句式，表达基本的思想。在一个百词左右的短文里，追求的是文字表达的有效性，强调的是内容连贯，句子通顺，语言流畅，并且句子与句子之间能够用恰当的关联词衔接起来，并不要求写出多复杂的句子。僵硬地混用雅俗不一的句式和词汇，并不能给文章增添光彩。当然，我这样说，并不是要建议同学们通篇都用there be句式，五种基本句型等简单的结构，那样会显得文章太过呆板幼稚，显得词汇过于匮乏。我们可以适当的改变一下句式，灵活运用诸如倒装句、强调句、主从复合句、分词等。 
例如：
        1）原句：We can solve the problem in this way.
        修正：Only in this way can we solve this problem.
        2）What people should be aware of is to stop poluting the environment.
        3）China is no longer what it used to be.
        4）On hearing the news, he jumped up with joy.
        2．草拟提纲，锁定关键词，写出段落主题句。提纲是文章的骨架，关键词是文章的血肉之源，主题句是文章的脉络。每段的主题句，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者就能大致了解段落要阐述的内容。
　　[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0425/fontbr />        3．学会使用过渡词。
        在写作的过程中，以下过渡词的应用非常关键。比如，表并列的and，besides，as well as，in addition to，not only…but also，not…but…，when，表递进的moreover，what’s more，furthermore， besides，in addition ，what’s worse，表转折的but， nevertheless， after all ， while on the contrary，on one hand，on the other hand，however， 表选择的either…or…，whether…or…，otherwise，表强调的just，exactly，really，indeed， certainly， surely， above all，表总结的finally, at last, in brief, in a (one) word , in short , to conclude等。有了这些词，就会使文章变得语句通顺，层次清楚，有声有色，同学们不必用很多的复合句也能让阅卷人感觉到你的水平不同一般。
        另外，还有一些需要注意的事项：
        1.在考试中必须给英语写作留下充足的时间，应该有个相对固定的时间量，这个项目需要20至25分钟的时间。一般应该控制在25分钟左右。可以考虑在考试刚刚开始的时候，先用25分钟左右的时间完成作文题目。把比较容易得来的分数抓到了手里，在随后的答题过程中会感到心里更踏实、更放松，有利于完成其它项目中的题目。
        2.认真审题。同学们一定要注意根据题目的提示确定好题目的体裁，时态等。例如，有这样一篇书面表达：假定你校成功的举办了一次摄影展览。请根据此次展览的海报内容用英语写成一篇报道，以便向21st Century School Edition投稿。
        海报
        为了丰富学生的业余生活，我校学生会将于4月26日—28日举办一次学生摄影展览。
        参加对象：所有学生自愿参加。
        作品要求：黑白、彩色均可，但必须是自己的作品。
        作品主题：学校生活、自然风光、节日活动等。
        展览地点：二楼阅览室。获奖作者将得到意外的奖品。
        注意：1）报道必须包括海报所讲的主要内容，可以适当增减细节，使其连贯，完整。
        2）词数100左右。
        如果认真审题，这是为已经举办的摄影展所写的一篇报道。但从判卷的情况看，很多同学把这篇文章写成给编辑的一封信，一个通知，或一个海报，而且通篇文章使用的都是一般将来时，结果作文被扣3—5分。出现这种情况，其主要原因就是由于时间紧迫，没有认真审题，匆忙之中拼凑了一篇作文所致。
        3.写好开头和结尾。由于评卷人的主观性，好的开头与结尾往往给人以好的印象。一般开头不要写得太罗嗦，要找着恰当的切入点，开门见山，快速入题，简洁明快。结尾同样不拖泥带水，最好还能适当评论，写出点睛之笔。
        4.不要加入太多的想象成分，使内容细节过多，文章冗长。同学们在写作中的一大担心就是文章的长度不够，再加上对于写作要求中“可适当增减细节”的误解，文章还未入正题，已经一百词出去，结果草草结尾，遗漏要点，而得不到理想的分数。
        5.用好情感词语。任何文章都有自己的观点，英语小作文也不例外。考生应注意用一些能反映自己观点的词，否则文章就很干瘪，没有韵味。我们可以用下列短语引出自己的观点：I think, in my opinion, in my view, as far as I am concerned, personally, as for me等
        以上这些是我的个人体会，要想把作文写好，还需要同学们在日常学习过程中，多积累素材，多背多写多练。还可选些范文，悉心领悟，多加模仿，以逐步达到运用自如。 
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