导读：总经理的财务课程应该注重对总经理职责的把握，明确总经理在企业中的作用，从而明确总经理需要掌握的财务技能。
研究《总经理的财务课程》，首先我们必须明白总经理这一特殊岗位的职责，以及其在企业中的重要作用。总经理对企业的管理从战略高度到日常的经营活动，不仅需要对企业的经营现状有深刻的把握和认识，更需要对企业的发展做出前瞻性的预测，企业的改革、管理、创新重任都落在总经理的身上，那么总经理的管理依据来自哪里呢？
总经理职责与财务技能匹配
现代的企业管理已经不是个人主义至上的主管臆断，而是通过科学的数据分析进行决策判断，要从纷繁的企业经营活动中了解企业全局，企业老总就必须透过财务报告及各种系统的财务内部报表去透析企业经营的本质。同时，企业在发展壮大的过程中必然会面临组织建构、团队建设、投融资决策等活动，这些都需要先进的管理制度和专业化的财务分析给总经理提供决策支持。现代企业的竞争在很大程度上是管理水平的较量。财务管理主要运用价值形式，对企业资本活动实施管理，并通过价值形式这个纽带，把企业管理工作有机地协调起来。企业总经理作为企业或某分支机构的最高负责人，需要具备财务把控的意识，以及财务管理的基本技能，更为重要的是通过财务分析，制定战略规划和决策，防范企业风险。具体如下表所示：
表1 总经理职责与财务技能匹配，
高管的财务课程在国内各大培训机构的开设并不是十分普遍，大致分为两类：一类是培训机构认为财务知识只是高管需要掌握的一部分，而且不需要掌握的很精细，就和其他比如：企业文化、领导艺术、宏观经济等内容一起放入高管培训课程中，开设财务领导力培训，提高企业高管综合管理能力。另一类则是专门为企业高管开设的财务课程，提供高管需要掌握的财务知识和技能，旨在提高高管对企业整体的的财务分析和把控能力。我们主要探讨后者对课程的设置和开发。归纳下来课程内容见表2。
同时，我们想知道这些内容是否符合总经理的口味，以及能否满足总经理的职能需求，进而对这些课程内容做了需求调查，分析哪些模块更适合作为《总经理财务课程》的培训内容，根据我们的调查如表3所示。
表2 课程内容设置
课程发展与完善建议
通过之前的分析，我们可以看出虽然该门课程发展的并不完善，但是总经理对财务管理知识的需求是必须和迫切的，以上模块是否全部要出现在该门课程中，为了完善该门课程，我们做了以下探讨：
首先，我们分析下《非财务经理的财务课程》（以下简称《非财》）与《总经理的财务课程》（以下简称《总经理》）两门课程的特点。《非财》这门课程针对的是经理级别，主要对象是非财务部门经理，他们虽然关心企业的发展但更为关心的是部门业绩，因此，财务知识对他们来说重点在于分析应用财务指标来提高绩效；同时，掌握一些有用的财务控制方法，比如预算管理与成本管理等。这门课程设置的方向一般是三个模块，即财务报表基础、财务指标分析与应用、管理者的财务控制。那么，《总经理》的对象是总裁和总监级别，甚至包括一些董事，他们更加注重企业整体的发展，要根据企业目前和未来的发展，把握企业的发展方向，做出判断并制定决策。因此，他们更为关心战略层面，希望通过财务分析把握企业整体发展状况，发现漏洞和问题，及时防范风险，并根据财务状况进行投融资决策等。
因此，该课程设置应至少应包括：财务战略管理与决策、财务指标分析与应用、投融资决策与财务风险防范、全面预算与内控建设这四个方面。这是由课程对象的特点决定的。由此，我们就能看出两者的不同之处，课程设置模块必须突出培训对象的需求。
同时，总经理课程在培训过程中应注意以下几个方面的要求：
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第一，总经理课程侧重从企业战略与财务战略的统一。
企业高管重在对信息的判断而不是收集，当财务部门向其汇报工作或反映财务状况时，他们需要做的是快速理解信息，并对信息进行决策分析。因此，该课程应注重培养高管如何实现财务管理对企业整体的把控作用，注重对企业资源整体的分配与整合，站在战略高度进行财务管理，实现财务战略与企业战略的统一，而不是具体讲解如何进行成本控制和预算编制，他们需要掌握的更多是理念而不是具体的方法；同时，在培训过程中应加强财务信息的理解和应用的讲解，而不是财务指标如何计算，管理者需要通过报表分析更为精确的把握企业经营状况。这就需要培训讲师从具体财务知识中跳出来，从培训对象的角度看财务，看企业整体经营与财务管理的关系，做到心中有数。
第二，总经理课程侧重风险防范和决策的制定。
当今世界经济形势复杂多变，企业高层管理者必须在机遇和挑战并存的条件下，保持头脑清醒，为企业的前进方向做出科学判断，并且能够积极保驾护航，让企业这艘巨舰不但更加坚固，更要越发强大，抵御暴风雨的袭击。这就需要一方面，高管能够通过财务分析，识别企业风险，把风险指数降到最低，保障企业健康运行，当危机来临时，不至于不堪一击。另一方面，企业在发展壮大过程中，要面临投融资的风险，管理者应该具备一定的投融资决策知识，能够与财务部门共同进行分析判断，做出科学的决策。
第三，总经理课程应与时俱进，走在时代前端。
总经理和高官们的工作具有前瞻性，培训课程也需要根据经济形势的变化和发展，在课程中注入新鲜血液，比如新经济政策和法规的出台、重大经济影响事件等，可以增强培训的吸引力，提高培训效果；同时，也可以帮助高管进行形势分析和判断，提高课程的实用性。
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