【摘 要】 中国学习者在书面语言表达方面通常多用逗号、句号,使文章内容表达过于单调,甚至出现逻辑概念不清、混淆等情况。本文对英语标点符号的运用情况及功能进行了分析,目的是提供一些学习方法,以便提高学习者的英语书面表达能力。
1、引言
对很多中国学习者来说英语写作在听、说、读、写四种技能中是最难的一种。这涉及到学习者的词汇量、语法知识、修辞学知识及标点符号的正确运用等一系列问题。标点符号在文章写作方面起着很重要的文字作用。如果运用不当,会严重削弱、降低文章内容表达的准确性、强调性、节奏性及逻辑性。标点符号可以使我们能够很容易地阅读和理解书面材料一种简单的符号。在书写过程中,英语符号起到三种作用。 论文检测天使-免费论文检测软件http://www.jiancetianshi.com
第一,很多诸如表示停顿时的手势、强调的重读、听者理解的语调等大多靠标点符号来完成;第二,划分句子及区别清楚句子的各组成部分都要用各种各样标点符号来进行。标点符号的作用,就是使读者知道可以在哪里停顿,稍事休息,而不损坏一段文章的原有意思。第三,适当地应用标点符号,也可以使可能被误解,甚至于根本就无法理解的一段文章的意思变得清楚明了。
2、英语标点符号的种类
关于标点符号的种类,不同的语法著作有着各自不同的分法及论述。如张道真在其《实用英语语法》(1986)一书中主要列举了11种(句号、问号、感叹号、逗号、分号、冒号、破折号、括号、引号、连字号、省略号);而Dwright Bolinger却在Aspects of Language(《语言要略》,1999)一书中只谈及了冒号、句号、逗号、问号、括号、破折号、分号等7种符号。但不管是几种,语法学家、语言学家们都认为标点符号在英语书面表达方面的语言文字功能及作用是不可忽略的,是无法估量的。
3、英语标点符号的功能
A Comprehensive Grammar of the English(《英语语法大全》)的作者Quirk(1985)等人从理论上将所有英语标点符号分为两大功能,即分隔功能和指明功能,其它功能分属这两功能之下。许鸣(2001)在其《英语标点符号的第三种功能:替代功能》一文中认为,英语标点符号除了Quirk等人论述的两大功能外,还有"/""&""-""~"等所具有的替代功能。笔者将其例句引用如下:
3.1 分隔功能
Quirk(1985)认为,英语标点符号的分隔功能是指标点符号用来分隔相连的单位或被包容的单位。如逗号用来分隔的单位及括号用来分隔被包容的单位。
a. Prices fell, interest rates fell, and employment figures rose.
b. The other man (David Johnson) refused to make a statement.
3.2 指明功能
Quirk 列举了问号(表示结尾的句子是问句)及撇号(指明所有格的词尾和动词短语的缩略形式等)英语标点符号用来指明语法、语义或语用关系的功能。
a. What can be done to help these people? b. the reader’s
3.3 替代功能
许鸣(2001)认为"有些标点符号的主要用法或特殊用法,分隔功能和指明功能均无法加以解释和说明,它们实际上担负着英语标点符号的一种新功能:替代功能,即用英语标点符号替代英语词语。"作者分析、例证了诸如"/""~""-"及"&"等标点符号的替代功能。笔者原文引用其例句:
a. …the fuel / air mixture may be ignited either by a speaker or by compression of the mixture.- A. J. Herbert, The Structure of Technical English 1965:66
此处"/"替代and。
b. There are cases where the active-passive relationship is not maintained.-F. R. Palmer, The English Verb 2nd ed. 1988:81
此处"active-passive"中"-"替代and。
c. Greenbaum, S. (1976c)’Syntactic Frequency & Acceptability’, Lingua 40, 99-113 -Quirk et al, 1985:1649
此处"&"替代and。
4、英语标点符号的具体功能与作用
4.1 分号(Semi-Colon)
分号(Semi-Colon)是很常用的标点符号。当需要停顿的时间比句号短,比逗号长,而又不希望因为用句号而打断思路时,就用分号来表示。它实际起到停顿、代替、强调的功能。具体用法如下:
a. 把两个意思上有一定联系的句子连在一起:
Mr. Thompson Lives near me; his house is near the station.
b. 连接两个对等的,其中一个(或更多)的句子中含有逗号的分句:
The two children are so much alike. That you can’t tell one from the other; you can’t tell which is which.
c. 分号有时与therefore, however nevertheless, besides, also, otherwise 等连用来表达很强烈的递进、转折、因果等意思。
此时,分号与这些词连用比用and 等连接词表达的效果更强烈,如:
I don’t see how he is going to pay back the money he has borrowed; however, that’s his business not mine.
4.2 破折号(Dash)
破折号(Dash)在英语句子的逻辑关系上是一个内容丰富、功能多样的标点符号。Bolinger(1999)认为"和括号一样,破折号在逻辑上也是为了表达一种"旁白",但是用这个符号音高不下降,……它所提供的情况就被提到比较引人注目的地位,使人感觉到它和句子的主体一样重要。(单破折号……,其用法类似冒号或分号,但它表示和句子主体的关系比较密切。)"破折号起到解释、转折、迟疑、校正等作用。
a. 用在一个解释性的分句或句子前面或插入语的前面和后面(相当于一个括号):
It’s a question of which book to read - that’s not a small matter.
b. 用于表示迟疑、犹豫不决的态度或心情:
I -I -I rather think-perhaps-Mary has got it.
c. 表示对事后所想事情的校正:
I spoke to Jane-you know, Mary’s friend-and told her what you said.
d. 表示未预料的突然的转折:
"And may I ask- "said Tom, "but I guess it’s better for you to ask her about it."
4.3 逗号(Comma)
逗号是最常用的标点符号,用途也最广,表达的内容也丰富多彩。但是,"当它使行文过分松滞后时,当然不应使用。例 如,After that we had no trouble.(以后我们就一帆风顺。)就比 After that, we had no trouble.(以后,我们就一帆风顺了。)来得生动紧凑。"(Bolinger: 1999) 具体使用情况如下:
a. 语调上需要停顿时,它可以用来把下列的这些东西和句子的其他部分隔开(主要是非限制性同位语,独立成分,以分词短语或复合结构表示的状语,放在句首或插在句子中间的状语从句或其省略形式,放在句首或插在句子中间的某些其他形式的状语及非限制性定语从句):
[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0425/fontbr /> 非限制性同位语:
I’m writing to my brother, who’s in hospital.(林天送:1999,10)
独立成分(或有时是标出直接引语):
This, I think, was mainly owing to our careful observation.
放在句首的状语从句:
If you help me, I will help you.
b. 用来连接一个句子中的平行成份,如主语、表语、宾语、定语、谓语或其他以动词表示的成分、状语、分句:
主语平行:
Chairman Wang Lin and myself were all very satisfied with the idea.
状语平行:
Some young women were standing there, talking, laughing and teasing each other.
但如果平行的主语、宾语、表语、谓语或状语只有两个,在多数情况下,它们之间都用"and"而不用逗号;如果两个以上,通常最后两个之间用"and",不用逗号。
c. 表示省略(主要并列句中):My room is here, and hers, over there.
d. 表示任何需要停顿的地方:This can be, and should be, corrected.
e. 标出日期和地址:The meeting will be held on the 3rd of August, 2004.
f. 列举一系列事物:At the party we had cakes, jellies, ices, biscuits, chocolate, and bananas.
g. 标出诸如 however, therefore, of course, for instance 等一类词或短语:
You know, of course, the way to London; I needn’t, therefore, send you a route map.
h. 说明性的头衔、职称中:John Smiths, the secretary of the party
5、结束语
英语标点符号是英语书面表达的一种很重要的形式,它不仅可以表达一定的语调、逻辑关系,而且更重要的是它能传递某些语言文字所表达不了的内容。它起了某种文字功能。
参考书目
1. [美] Dwright Bolinger, 方立等译.语言要略, 外语教学与研究出版社1999,9
2. 林天送. 21世纪英美文法,【M】中国国际广播出版社(台湾)建宏出版社1999,10
3.Quirk, R. , S. Greenbaum, G. Leech, and J. Svartvik, 1985, A Comprehensive Grammar of the English Language, [M]. London and New York, Longman
4. 许鸣. 英语标点符号的第三种功能:替代功能【J】外语教学与研究2001,9,第33卷,第5期
5. Yuan Ying & Luo Ming’ an, An Empirical Comparative Study of Punctuation in English Writing, Teaching English in China, 2002,6, Vol.25, No.2.
[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0425/fontbr />
相关文章:
如何激发中学生学习英语的兴趣04-26
浅谈英语教学中学生阅读技能的培养04-26
浅谈激励性评价在英语教学中的运用04-26
如何培养学生英语创造性思维04-26
高考英语作文的命题规律及策略04-26
高中英语课堂提问研究04-26
英语课程资源在高考英语教学中的运用策略04-26
高中英语课堂教学存在的问题及教学建议04-26
初中英语写作常见问题及解决途径04-26
素质教育与初中英语教学之我见04-26