如何提高英语阅读理解的正确率

        基础教育阶段英语课程的目标是培养学生的综合语言运用能力，也就是要培养学生听、说、读、写的综合运用能力。阅读能力的考查在英语中考试卷中很大程度上体现在阅读理解题型的考查中。阅读理解题型是中考试卷中所占分值最大的一种题型，而且呈逐年增长的趋势，题型也由原来的客观题变为多样的综合阅读题。它主要考查答题者对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。纵观历届中考阅读试题，题材比较广泛，有人物、故事、生活常识、名人轶事和新闻报道等。那么，怎样才能提高阅读理解的正确率呢？ 笔者认为应根据不同的考查要求采用不同的解答技巧。
        一、如何解答事实细节题
        事实细节题是根据短文的细节而设计的，有的是直接理解题，如考查事件的起因、经过、结果及发生的时间、地点等。但多数情况下是间接理解题，要求答题者在理解的基础上，通过自己的思维，通过计算、排序等方法将理解的内容系统化、条理化。事实细节题中选项的表述通常不用文章中的原话，而是使用同义词来表达。所以答题者做题时一定要回到短文中找出与答题内容相关的词语和句子，在理解原文的基础上选择答案。事实细节题的解题技巧主要有：
        1、在题干中寻找线索词，尤其要注意题干中的名词、动词或形容词。带着线索词阅读文章，并标出线索词的出处，为快速、准确地选出答案打下基础。
        范例：
        My family is not very large. There are only three cats. I’m a white cat. People call me Snow White…
        问题：How many cats are there in the cats family?
        A. One  B. Two  C. Three  D. Four
        解析：从题干中可知题目询问的是猫的数量，所以根据文章第二句话“There are only three cats .”可知应该选C。
        2、忠于阅读材料，事实细节题源自阅读材料，因此答题时不能脱离原文，而应在文中找出相应的出处，紧扣阅读材料解答，并根据相应出处的信息作出选择。
        范例：
        The girl is Lucy. She comes from America. Her Chinese is very good. Her English is good, too…
        问题：Lucy can speak_____.
        A. only English            B. only Chinese
        C. English and Chinese      D.Japanese
        解析：本题是问露西能说哪几种语言，根据原文“Her Chinese is very good. Her English is good too.”可知，露西的中英文俱佳，因此本题答案为C。
       
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二、在阅读中如何猜测词义
        阅读理解中不可避免地会遇到一些生词，答题者可用下面的几种方法来猜测词义：
        1、 借助构词法猜测词义
        英语中有大量的词是通过合成、派生或转化而来的。有些动词加上后缀er可变为名词，如teach (教学)—teacher (教师)；有些名词加上后缀y, ly等可变为形容词，如rain (雨)—rainy (有雨的)，friend (朋友)—friendly (友好的)；有些动词加上后缀able可变为形容词，如enjoy（喜欢）—enjoyable（有趣的）；有些词加上前缀im, un, in, dis等可变为其反义词，如appear (出现)—disappear (消失)。
        范例：The experience is unforgettable.
        问题：请猜出斜体词的中文意思。
        解析：forget 意为“忘记”，un为否定前缀，able是形容词后缀，因此unforgettable就是“令人难忘的”的意思。
        2、 根据定义或释义猜测词义
        范例：She is studying glaucoma, a kind of disease on the eyes.
        问题：请猜出斜体词的中文意思。
        解析：我们可能猜不出glaucoma的确切词义，但通过后面的解释可知，glaucoma是一种眼疾，青光眼。
        3、 借助同义词或反义词猜出词义
        范例：Linda is polite，but her brother is rude.
        问题：请猜出斜体词的意思。
        解析：该句中的but表转折，就暗示了polite与rude是一对反义词，因此rude应该是“不礼貌的”。
        4、 通过因果关系猜出词义
        通过因果关系猜出词义，首先要找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后猜测词义。有时可借助关联词because, as, since, for, as a result 等进行猜测。
        范例：We call her a coward because he is even afraid of a cat.
        问题：请猜出斜体词的意思。
        解析：由“he is even afraid of a cat”, 可推断coward的意思是”胆小鬼“。
        三、如何进行合理的推理判断
        推理不是凭空猜测，而是在已知信息的基础上，运用缜密的逻辑分析，推导出文章的潜在意思，及暗含文中的作者的观点、态度或其他信息，因此在解答这类题时，答题者一定要立足于原文，切不可凭主观臆断进行猜测。以下是几种常用的推理技巧：
        1、 通过表面看本质
        仔细阅读文章，从字里行间领悟出作者的态度和意图，透过表面意思去深刻理解文章的背景和人物，通过暗示性描写推断出相应内容。 
        范例：The doctor gave my sister some medicine, but it didn’t change her condition.
        问题：Which one is right?
        A. My sister didn’t like the medicine.
        B. My sister took the medicine.
        C. The medicine made my sister sick.
        D. The medicine changed her condition.
        解析：虽然句子没有直接提到我姐是否吃了药，但从后半句 “这药不起作用” 得知，她显然吃了药，由此可推断出答案为B.
        2、 合理联想
        联想是人们对事物之间联系和关系的反应，它与推理密不可分。在阅读中，合理的联想对进行正确的判断推理起着重要的作用。
        范例：Tom and his wife are living a cat and dog life.

　　[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0425/fontbr />       问题：请将上句翻译成中文。
        解析：cat 和dog 放在一起，让人联想到吵闹。因此全句中文应是：汤姆和他的妻子过着吵吵闹闹的生活。
        3、 通过数字计算
        一定要从文中找准相关信息，再进行运算。
        范例：Adults: $7.00
        The students with ID: $6.00
        Children aged 2 to 17: $5.00
        Children younger than 2 : free
        Strong Museum offers a 50% discount to groups of 20 or more.
        问题：If you are a group of 30 students with ID visiting Strong Museum, how much should you pay for the admission?
        A. $105  B. $90  C. $210  D. $180
        解析: 从文中可知，Strong 博物馆能够为人数在20或20以上的团体提供5折优惠，而学生的票价为6元一人，由此可得到下列计算式：6×30×50%＝90美元，所以答案为B。
        四、如何归纳文章的主题思想
        通过阅读概括出文章的主题思想是阅读理解题考查的一个主要内容。它要求答题者能够根据文章中提供的信息，经过阅读和分析，概括出文章的中心思想。下面就谈谈这种题型的解题技巧。
        1、抓点题句、关键词
        有些文章的主旨大意散落在文章的开头、中间或结尾段中提示中心思想的关键句、关键词上。
        范例：Beethoven was never afraid to show his feelings. Once when he was playing at a rich man’s house, one of the listeners, a man of good family, was talking to a girl. He liked the girl more than music, and he didn’t stop talking when Beethoven started to play. The voice was not a quiet one, and Beethoven could hear well in those days. The music stopped in the middle and Beethoven stood up.‘I don’t play for animals of this kind !’he cried .‘No! Not for animals!’Then he walked out.
        问题：The short passage is mainly about______.
        A. Beethoven was a musician.
        B. Beethoven was never afraid to show his feelings.
        C.  Beethoven didn’t like to play for animals.
        解析：该题正确答案为B. 本段的 论文检测天使-免费论文检测软件http://www.jiancetianshi.com
第一句话概括了本段的主要内容。
        1、通过结构分析归纳中心思想
        把文章各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想。
        范例：Small children often laugh at a lame or blind person or someone in bad clothes. But as they grow up, they learn not to hurt people’s feelings by laughing at their problems. They learn to laugh at themselves. For example, you make a mistake and lose in a match. Do you become angry, or you laugh at yourselves and hope to do better next time? If you can, it’s a good sign you’ve really grown up.
        问题： The text is mostly about____.
        A. why laughing is good for your body.
        B. what you should laugh at
        C. where you may laugh
        D. how you can laugh at yourselves
        解析：文章大意：有些孩子常笑话他人的缺点，但长大后，他们不再这样做了，因为他们知道，这样会伤害他人的感情。由此可知，B应为正确答案。
        以上仅是笔者的一些浅见，要想切实提高阅读理解的正确率，答题者还应反复操练，才能达到熟能生巧。
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