高校无形资产管理现状及对策

　　摘要:随着社会的发展和科学技术的进步,无形资产在高校的发展过程中发挥着越来越大的作用。 长期以来,我国高校对无形资产的管理比较薄弱,由于管理制度不健全,没有完整的无形资产 评价体系,侵权、人才流动等导致无形资产的流失,造成了学校不可估量的经济损失。针对目 前无形资产管理的现状,各高校应尽快转换无形资产管理的观念,建立科学的高校无形资产管 理制度,成立专门机构规范无形资产管理,完善无形资产的量化管理及会计核算,保护和利用 好无形资产,避免无形资产流失。
　　
　　关键词:高校:无形资产;管理
　　
　　无形资产是一所高校综合实力的集中体现,是高校的科技水平、设计水平、研发水平、管理 水平的凝结,如何保护好高校的无形资产,直接影响着高校的主体利益及主导地位。目前,高 校对无形资产的管理,几乎是一片空白,加之无形资产既看不见又摸不着,一时又难以见到其 价值所在,因此未受到应有的足够的重视,无形资产流失现象严重。为此,高校必须提高对无 形资产的认识,加强管理,采取切实措施,有效保护和利用无形资产,减少和杜绝流失,真正实 现无形资产的价值,维护高校的合法权益。
　　
　　一、 高校无形资产的概念及特点
　　
　　无形资产是指企事业单位拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。高校的无形 资产主要包括专利权、商标权、著作权、非专利技术、土地使用权等〔1〕,与其他类 别的资产相比较,高校无形资产具有其明显特点。
　　(1) 垄断性。高校无形资产是单位或个人专有的一种特殊资产,受法律保护,法律规定非持有 人严禁无偿使用专利权、版权等无形资产,有些无形资产如技术诀窍、科研成果等,高校可 通过规章制度采取保密措施来维持其拥有的垄断性。
　　(2) 高效益性。无形资产能为高校带来远远高于其成本的经济利益。高校自身就具有品牌效 应,这种无形资产所能获得的经济利益和社会效益是不可估量的。
　　(3) 不确定性。因受无形资产自身因素、 无形资产的风险因素和对外转让的外部因素、国 家的产业政策、 行业发展规划及地区发展政策等诸多可变因素的影响,无形资产的收益就具 有不确定性。它所提供的经济利益有可能随着新技术和新科研成果的出现而立即丧失,尤其 是随着当今知识经济社会的迅猛发展,无形资产的这种不确定性日益增多。
　　(4) 无可比性。高校无形资产主要是从科技成果转化而来的技术知识产权,其具有创新性、 单一性,市场上一般找不到相同的,因此也几乎没有相近的价格可供比较。由于高校的无形资 产具有自身的特点,其管理就有别于其他资产,具有特殊性〔2〕。
　　
　　
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二、 高校加强无形资产管理的意义
　　
　　1. 保护好无形资产,有利于提高高校竞争力
　　知识经济的基础是教育,关键是人才,核心是科技。随着科技、教育、经济一体化,无形资产 在经济增长中的比重越来越大。它是高校的必备资源,也是高校综合实力的体现。它是高校 最活跃的技术经济资源和赖以生存的强大物质技术基础,不仅能为学校创造价值,而且能为学 校带来直接的经济效益。在当今世界,越来越多的高校认识到: 仅有科研的创新成果,满足 于论文发表的数量和级别,还不足以更快更好地推动学校的发展,只有加强无形资产的管理 ,将科研成果以法律形式确定并形成产权后,才能在激烈的竞争中有自己独特的发展优势, 进而提高高校的竞争力。
　　
　　2.保护好无形资产,有利于科技成果及时转化为生产力
　　通过加强高校无形资产管理,高校可以充分利用现有的无形资产,有针对性地进行社会调查和 市场预测、经济效益预测,与校办企业、后勤产业或企业合作,促进科技成果的转化,使其尽 快地转化为社会生产力。这不仅有利于高校产学研的结合,还可以为学校和社会的发展服务 。
　　
　　3.保护好无形资产,有利于维护高校的合法权益
　　高校的无形资产集中体现了一所高校的办学实力和科研水平,尤其当无形资产进行转让或投 资时,这种价值就会得到充分的确认和实现。在我国高等教育进入竞争的时代,高校注重对自 身品牌的建设和无形资产的保护,对高校的自身和社会的发展都是有益的。无形资产是高校 重要的经济资源,无形资产的流失,不可避免地给学校带来损失。因此正确认识、深入研究高 校无形资产管理,杜绝高校无形资产的流失,维护高校的合法权益,对于高校自身的存在和可 持续发展都有着重大的现实意义。
　　
　　三、 高校无形资产管理存在的问题
　　
　　1.管理制度不健全造成无形资产流失
　　现阶段高校对无形资产的管理相对薄弱,多数院校甚至没有成立相应的无形资产管理机构,有 管理机构的也仅停留在会计领域,在管理领域系统全面的研究相对更少。由于高校对无形资 产领域重视程度不够,直接影响着无形资产的保护和有计划的利用。
　　无形资产没有实物形态,高校一般是重有形资产轻无形资产、重实物形态资产轻非实物形态 资产。购入的无形资产在验收、使用、报废等一系列环节上管理难度大,监督比较困难,财务 部门无法在账面上准确反映,在清产核资时往往把无形资产排除在外。正因为对无形资产管 理意识的淡薄,大部分高校没有建立起系统的无形资产管理规章制度,从而造成了大量的无形 资产流失。
　　
　　2.侵权现象严重造成无形资产流失
　　我国部分高校已经过百年发展,在社会上树立了良好的品牌形象,这是无法估量的无形资 产。近年来,大部分高校尤其是名校,缺乏品牌意识,使一些单位、个人有机可乘,剽窃学 校的科技成果或科技新产品,擅用学校名誉谋取不义之财。很多挂名校牌子的企业,其中很 大一部分并不是学校控股或参股企业,很多打著名校品牌经营的培训班更是误导公众,对高 校的声誉产生了恶劣影响。
　　[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0425/fontbr />　　3.人才流动造成无形资产流失
　　自制的无形资产如高校的许多专利技术、著作等,用于评定完职称后,就搁置一边, 不被重视,既不将其纳入学校管理,也不进行评估计价入账,更不被视为一项对学校有价值的 资产。在会计核算上,无形资产的价值及其投资收益的确定都没有合理的核算与管理办法, 无形资产的流失也就相当严重,因为科研项目完成后,完整的技术方案和关键性的技术诀窍 仍在发明人手里,一旦人才流动,学校的科研成果也将随之流失〔3〕。
　　
　　4.缺少一套权威的可操作性的评价体系,难以量化管理
　　无形资产既看不见又摸不着,难以见到其价值,在会计核算上,无形资产的价值及其投资收 益的确定都没有合理的核算与管理办法。目前高校无形资产缺少一套权威的、可操作性的评 价体系,以衡量各项无形资产的货币价值,因此,高校难以对无形资产进行量化管理,无形 资产的价值也难以确定,从而学校对已有的无形资产未进行有效的评估或评估不当,容易造成 无形资产流失。
　　
　　四、加强高校无形资产管理的对策
　　
　　针对高校无形资产流失问题及侵害学校无形资产权益的现象,各高校有必要采取相应措施, 维护自身的合法权益。
　　
　　1. 建立健全无形资产管理的规章制度
　　有一流的科学技术,而无一流的管理,就不可能有一流的产品和服务。加强对高校无形资产的 管理,首先应从技术手段和管理措施等多方面入手,做好无形资产保护和保密工作。根据 国家无形资产管理方面的法律法规,结合高校实际情况,建立一套健全统一的无形资 产内部管理制度,如“知识产权管理办法”、“校名、校誉管理”、 “技术合同管理”等。 界定无形资产的范围和内容,制定无形资产的计价、处置、使用等管理制度,使其在发生各 种问题时,能有相应的规章制度遵循,确保高校无形资产的规范化管理。
　　
　　2. 成立专门管理机构,使无形资产管理规范化
　　高校应建立一个权力相对集中、组织严密、管理科学、人员配备齐全的无形资产管理专门机 构,整理分散的无形资产,对无形资产进行全面的管理。机构人员可由校领导组织,由各职 能部门负责人参加,并明确各职能部门所辖的无形资产的内容、要求。建立 无形资产管理责任制度和无形资产内部审计制度。为保证落到实处,各学院(系、部)均有专 人具体实施和处理无形资产管理中的各项工作。高校法人代表是校长,未经学 校批准或法人代表授权,任何二级及其以下单位或个人不得转移、转让或侵吞学校的无形资 产,促进高校教职工牢固树立保护学校无形资产的观念。
　　
　　3.增强无形资产管理意识
　　高校应通过各种方式大力加强对无形资产的宣传、知识产权法的普法教育,使各级领导以及 科研人员真正认识到无形资产管理的意义,转变重有形资产轻无形资产的观念,增强无形资产 的保护意识。对于发明创造,要及时申请专利;对于产品使用的商标,要及时注册;对于非专利 技术要注意保密,要将职务科技成果和非职务科技成果划分清楚;对即将离校、离职、离岗以 及业余兼职的职工或博士研究生、硕士研究生必须与其就原从事科研工作或取得的科技成果 签订知识产权归属与保密协议。同时,对于各种侵权行为,应运用法律手段保护自己的合法权 益不受侵犯,在教职员工内部深入普法,学习专利法、著作权法、合同法等,使教职员工真正 掌握法律武器,保护学校的无形资产,维护学校的合法权益。
　　
　　4.完善无形资产的量化管理及会计核算
　　目前还有许多高校对无形资产不进行会计核算,或将无形资产作为固定资产核算,使高校无 形资产无法进行准确的量化管理。而高校的无形资产管理关键要以会计核算为基础,因此必 须加强对高校无形资产的会计核算。高校财务对无形资产,特别是对跨年度自制的无形资产 的核算,应克服“收付实现制”会计核算原则的缺陷,充分利用财务软件,以科研资金运动为 对象,进行会计核算的同时又要进行完整的科研资金的项目核算,以解决跨年度会计核算无 法连续反映无形资产实际成本的问题。对已结束的项目形成无形资产的,同无形资产的创建 人一起,以财务账面上的无形资产的所有投入费用为基础,计算无形资产的价值,并据此登 记无形资产台账,以作为以后评估计价、维权索赔的标准和依据。为了反映无形资产的真实 价值,高校财务还要进行无形资产的摊销核算和投资、转让核算以及建立一套科学合理的无 形资产评价体系。
　　高校的无形资产问题是个极为复杂的问题,还有待于进一步深入研究和探讨,面对时代的挑 战,我们要从各方面高度重视,通力合作,依章办事,依法保护,加强管理,合理利用,提高 无形资产管理意识,建立健全无形资产管理的各项法律法规,加大高校无形资产经营管理的 研究力度,进一步加强和规范高校的无形资产管理,使高校的合法权益不受损害。
　　
　　参考文献:
　　
　　〔1〕孙建英. 高校无形资产流失的原因分析及对策〔J〕. 中国高等医学 教育, 2006,(4):58.
　　〔2〕杨兆平,黄付宁,吴敏. 强化高校无形资产管理的思考〔J〕. 实验技术 与管理, 2005,22(10):156.
　　〔3〕常锳. 高校无形资产管理初探〔J〕. 商业时代, 2006,(8):51. 　
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