仓库选址重心法在物流实训教学中的研究与应用

　　摘要：在物流职业教学中研究与应用仓库选址重心法，并通过物流实训教学学会物流专业学生应用仓库选址重心法，目的是让学生掌握仓库选址重心法运用能力。仓库选址重心法在物流实训教学中的研究与应用主要分成：前期准备，教学中的应用，面临问题的研究等三步进行，着重阐述了重心法在物流实训教学中应用的步骤，并利用重心法理论最佳选址位置理论的公式得出的结果与利用仓库选址重心法追求总配送成本最小的公式实训得出结果进行对比，分析理论选址结果与实训选址之间偏差的原因。
　　关键词：物流；实训；仓库；选址；重心法；应用
　　
　　Abstract: The author studies and applies the warehouse selected location gravity model approach in the logistics professional teaching, and through the logistics practical training teaching really teaches the logistics college to apply the warehouse selected location gravity model approach, the goalenables the student to grasp the warehouse selected location gravity model approach utilization ability. The warehouse selected location gravity model approach, in the teadching the research and the application of the logistics practical training teaching mainly divides into: The earlier period preparation, application in the teaching, research of the facing question and so on three steps, elaborated the gravity model approach in the teaching the application emphatically, and the result which obtains using the gravity model approach theory best selected location position theory's formula with using the warehouse selected location gravity model approach pursue always allocates and dispatches the cost smallest formula really to teach obtalns the result to carry on the contrast, the analysis theory selected location result and practical training teaching bwtween the selected location deviation's reason.
　　Key words: logistics; practical training; warehouse; selected location; gravity model approach; application
　　
　　1仓库选址重心法在物流实训教学中研究与应用的前期准备
　　
　　1.1设定实训初始条件
　　1.2物流实训班级的学生分组
　　假设物流实训班级的学生人数为40名，将全班学生分成8个小组，每组5人，每组设置选址决策分析员1名、选址实施员3名、选址记录计算员1名，其中决策分析员的主要职责是确定选址方法、选用选址工具、分析选址结果、分析理论仓库选址位置与实际实训结果仓库选址位置差异等，选址实施员主要职责是确定坐标系位置、标出需求点位置、凿洞穿线、确定配送量的模拟硬币数量、绑定硬币、标出实训的仓库选址具体位置等，选址记录计算员的主要职责是记录决策分析员所提供的决策数据与决策结果，记录选址实施员实施过程所产生的相关数据与结果、利用位置坐标系与仓库选址重心法公式计算仓库理论位置坐标。
　　1.3准备物流实训教学所需的工具
　　深圳地图模型图纸A3纸每组一张；A3纸大小的硬纸板每组一张，要求能在硬纸板上至少凿穿6个细小光滑的洞；重量可忽略不计且长度为0.5米的白色细线每组至少6条，重量可近似为零的小型薄膜袋每组至少8个，学生自备硬币每人至少9枚，透明胶每组1卷，宣传类大白纸每组一张，小图钉至少每组10枚，小钻笔每组一支，直尺与铅笔每组一支，白板笔每组一支，清晰的实训内容与实训要求每组一份。
　　
　　2仓库选址重心法在物流实训教学中的应用
　　
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第一层，假定仓库至各个需求点的单位物品数量配送费C=V*d（其中V为配送费率，d为配送距离）一样，配送量V不一样，则：实训内容：某公司在深圳地区6个需求点的位置如图1，根据统计得出各个需求点的每月平均配送量是：宝安—3万吨，龙岗—4万吨，福田—6万吨，罗湖—7万吨，盐田—2万吨，南山—3万吨，假设单位距离的配送费一样。
　　实训要求：
　　（1）请用仓库选址重心法进行实训并在图上标出仓库选址的具体位置。
　　（2）建立位置坐标系，并利用仓库选址重心法公式算出仓库的位置坐标。
　　（3）在图上比较这两个位置，若有差异，请试着分析其原因。
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　　每个小组拿到这个实训内容与要求后，选址的决策分析员召集选址实施员与记录计算员共同讨论，制定出详细的实训步骤、实训方法、实训的注意事项等，然后组织本组成员开始实训。
　　如图2：“万德福”服装仓储小组，经指导后，他们是这样进行仓库选址重心法实训的：
　　（1）选址决策分析员决定先把深圳地图固定在硬纸板上；选址实施员把地图纸放在硬纸板正上面，然后用图钉将地图纸固定住。
　　（2）选址决策分析员决定在地图上各个需求点正下的硬纸板上凿出相应的6个细小光滑的洞；选址实施员用小钻笔钻开硬纸板6个小洞，该小洞可穿过白色细线却不会给细线产生磨擦力。
　　（3）选址决策分析员决定选择其中的一个需求点福田为位置坐标系原点，建立位置坐标系；选址实施员用直尺在福田需求点上设立原点（0,0），地图纸上下方向为纵坐标，左右方向为横坐标；记录计算员测量出各个需求点的位置坐标：宝安（-3,4），龙岗（3,5），福田（0,0），罗湖（2,0），盐田（4,2），南山（-3,1）。
　　（6）选址决策分析员分析实训的仓库选址位置坐标W值与理论的仓库选址位置W'值之间的差异，由决策分析员主导，本组其他成员共同讨论得出出现此偏差的可能原因是：①实训步骤D的实训次数单一，数据可能不够准确；②薄膜袋内的硬币重量不同在下落过程中产生了不同的重力冲击力与拉伸力使得细线结点在地图上产生偏差；③硬纸板在实训过程中并未完全水平，导致细线结点由于硬币重力原因产生落点偏差。
　　第二层，假定仓库至各个需求点的单位物品数量配送费C=V*d（其中V为配送费率，d为配送距离）与配送量V都不一样，则：实训内容：
　　某公司在深圳地区6个需求点的位置如图1，根据统计得出各个需求点的每月平均配送量是：宝安——8万吨，龙岗——10万吨，福田——4万吨 ，罗湖——6万吨，盐田——2万吨，南山——4万吨，其中罗湖、福田、南山、盐田为市区，宝安、龙岗为郊区，假设市区的配送费是郊区的1.5倍。
　　实训要求：
　　（1）请用仓库选址重心法进行实训并在图上标出仓库选址的具体位置。
　　（2）建立位置坐标系，并利用仓库选址重心法公式算出仓库的位置坐标。
　　如图3：“千秋冷藏”冷冻仓储小组，经指导后，他们是这样进行仓库选址重心法实训的（与 论文检测天使-免费论文检测软件http://www.jiancetianshi.com
第一层次相同的实训步骤在此不再重复描述）：
　　（1）选址决策分析员决定先把单位物品数量不同的配送费用转化为相同的配送费用，比例关系转化至配送量上，记录计算员计算出需求点宝安、龙岗、福田、罗湖、盐田、南山的配送量分别为：8、10、6、9、3、6（单位：月万吨）。
　　（2）选址决策分析员决定选择其中的一个需求点罗湖为位置坐标系原点，建立位置坐标系；选址实施员用直尺在罗湖需求点上设立原点（0,0），地图纸上下方向为纵坐标，左右方向为横坐标；记录计算员测量出各个需求点的位置坐标：宝安（-5,4），龙岗（1,5），福田（-2,0），罗湖（0,0），盐田（2,2），南山（-5,1）。
　　
　　3仓库选址重心法在实际运用所面临的问题
　　
　　（1）通过仓库选址重心法只能确定出一个仓库位置，若需要确定2个或2个以上的仓库位置则此方法便不适用。
　　（2）通过仓库选址重心法得出的最佳仓库位置只是理论的最佳位置，有时这个理论最佳位置很难找到的，甚至无法运用于实际选址操作之中，如：在江河中间、街道中间或处于人口稀少、环境恶劣的地区。
　　（3）在实际运用仓库选址重心法中往往还要考虑可能面临社会问题与经营环境问题等。社会问题如：国家政策、治安情况、国土资源利用情况、环境保护情况、生活环境、就业情况等；经营环境问题如：经营条件、服务条件、周边的消费水平情况、商品特征等。
　　只有充分考虑好了这些可能面临的问题才能最大程度地运用好仓库选址重心法，为企业节省更多的物流成本。
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