论以市场为机制配备体育后备人才

　　摘要:根据我国体育后备人才发展不足的问题,通过分析体育后备人才市场化的机理,提出了以市场为机制配备体育后备人才的发展思路,调动各方面的积极性,推动我国体育后备人才培养工作。
　　关键词:市场机制;体育市场;后备人才
　　
　　1以市场配备体育人才的机理
　　
　　我国体育已经发展成为一个走向产业化,体育后备人才也应该遵循市场规律。我国国务院关于《加快第三产业发展的决定》中,将体育产业明确定义为第三产业,这就说明体育和其他行业一样,可以划分为一个独立的产业,体育或者说体育的某项内容是一个产业,可以为社会大众提供不同于实物产品的服务,具有产业性质,可以创造经济价值。体育机构在投入一定的生产要素,如人、财、物后,将生产出一种“满足个人某种想象的或实际的需要”的服务产品。随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,具有一定市场基础的体育行业进行职业化、产业化的改革在不断深入。例如,一个优秀的教练员,如果在一个管理混乱、硬件设施简陋、待遇低下的俱乐部,可能会由于受到客观条件的影响,而不能很好地发挥自己的实际水平。相反,如果一个教练员在管理有序、硬件设施优越、运营高效的培养机构中,可以最大限度的发挥自己的能力,促进该培养机构的高效率、创造更大的利润,形成良性循环。这就是以市场为机制配备体育后备人才的机理。
　　体育市场化是推进体育产业由幼稚走向成熟和强盛的一种有效的经济运行方式,体育产业化是推进体育产业走向一体化经营的过程。在自由的市场化体系中,培养机构不再是国家行政机构,而是一种企业机构。市场经济是竞争经济,通过激烈的市场竞争,贡献大和能力强的人就可以获得更多的施展才能的机会和工作报酬。实行体育后备人才的市场化,更有利于调动广大体育工作者的积极性。在体育后备人才市场体系中,各个单位的效益是与该单位各部门人才的工作效率有直接关系的。通过市场机制配备人才,打破了平均主义,从而实现多劳多得,少劳少得,有劳动能力不劳动者不得。而且,市场机制给迫使主体参与竞争,外部压力使各个培养机构实现优胜劣汰。在竞争中为了不被淘汰,就必须努力劳动和经营,最终的结果是提高了整体的效率和企业的效益。将市场作为培养体育后备人才的依据,将体育人才培养市场化,形成体育后备人才相关资源配置的市场机制,在这个过程中政府微观管理减弱,管理制度的建设加强,最终形成体育培养主体按照市场机制独立经营。
　　
　　2体育后备人才市场化的运作思路
　　
　　2.1建立体育人才的市场竞争平台
　　在开放的市场上,质量是商品的根本,利益是市场竞争者追求的主要目标。在自由的市场化体系中,培养机构不再是国家的行政设置机构,完全是一种企业性质的机构。这时的市场竞争在市场平台上进行,由市场选择市场行为。如体育俱乐的主要目标之一就是追求自己俱乐部的效益最大化,运动员的技术就是运动队成绩的基础,也是利润的基础。为了自己队伍的成绩和俱乐部的效益,俱乐部自然会选择技术好,适合自己俱乐部队伍的队员。后备运动员在这样的环境中将面临同等的机会,谁的能力强谁的技术好谁就更能满足俱乐部的需要,谁就能得到更多俱乐部的青睐,就能得到更好的合同;相反,不能达到俱乐部要求的人员自然会遭到市场的淘汰。这个平台还有利于促进培养效率的提高和青少年运动员全面发展。培养机构在竞争机制的促动下以质量求生存,以效率求发展。如果培养机构的效率不高,就很难培养出优秀的运动员,培养机构就会失去巨大的经济利润。培养效率低下是很多培养机构当前面临的共同难题,主要原因在于主管部门不够重视,动力与压力不足,或者只重视技术水平的提高,而忽视体育人才其他方面能力的发展。有了市场平台,在市场竞争压力下,培养机构必然会雇用高水平的教练员,提高自己的培养效率,提高自己“产品”的质量,从而获得更大效益。
　　[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0425/fontbr />　　2.2形成体育后备人才的市场培养机制
　　体育后备人才培养市场化的主要表现形式是有偿训练、有偿转让、有偿输送。有偿训练是指根据训练时间和次数,以及组织训练机构的具体情况,如硬件设施、教练员水平、训练质量等方面,向培养组织方缴纳一定费用的训练方式。有偿训练将培养机构自身的价值与经济相连,也是实现利润的一种方式。对于体育后备人才实行有偿培训是切实可行的,也是时代和社会发展的必然趋势。原因在于,对于体育人才自身来说,与其他形式的培训一样,体育后备人才有偿培养属于一种对自我的投资方式,换来的是自己能力的提高和个人人力资本的增加。随着市场经济制度的不断完善和人民生活水平的不断提高,有偿培训在我国的某些初级培训队伍中已经有过试验,并且为社会性质的培训机构创造了较好的收入,这种自我人才资本投资方式已经成为现代社会的一种标志。竞技体育的人力资本主要就是竞技体育人才的运动技术能力,是后天努力和投资所形成的一种服务于竞技体育的能力。由于运动员和运动员的比赛是可以出售并获取经济利润的,运动员的人力资本可以用经济价值来衡量。实施有偿培养可以拓宽培养机构的经费来源渠道,提高教练员的收入水平,起到提高教练员工作积极性的作用,可以提高各种社会力量参与体育事业的热情,实现体育后备人才培养的社会化和市场化。当运动员进行的人力、财力、物力、身心等方面的投资,获得的技战术能力就是运动员的价值体现,这就是人力资本投资的效果或效益,此时的运动员已经具备了一定的市场经济价值。在体育后备人才培养市场中,各个队伍之间的交流该遵循市场规律,人才自身的价值和预期价值在一定程度上可以用转会的价格来衡量。我国体育总局出台的文件中也指出,教练员和后备人才要进入人才市场,实施有偿转让。另外,在市场化体系中,培养机构的投资应该得到合理的回报,人才的输送应该是有偿的。
　　2.3政府加强体育人才市场的管理
　　在计划经济体制运行下,我国体育事业的全部资金几乎都来源于国家的行政拨款,没有独立的面对市场,也没有自我发展的能力。当我国体育走上了市场化道路,有了市场发展的能力,成为一个独立发展的产业,体育后备人才的培养就是体育产业中投资的过程。作为体育产业的上游产业,体育后备人才是体育产业不可分割的一部分,可以获得高额利润回报。在这种模式下,既解决训练费用不足的难题,又为国家节省了财政开支,国家财政就不用再对后备人才投入培养资金,节省财政开支,还可以收一部分税收。但是,需要注意的是,体育后备人才进行市场化的运作、实施市场化的过程中要严格遵守市场规律。推进体育后备人才市场化的前提是要让培养机构独立面对市场,自主经营,成为独立的法人。这就需要政府让培养机构自主经营,又要加强对体育人才市场的规范化管理。管理部门要让面向市场的主体实现自主性、赢利性和风险性。在市场化体系中,市场规律起到基础性调节作用,价格机制主要在宏观调控上发挥积极作用,使市场提供准确的信号,真正反映资源的稀缺程度,调节体育人才资源的合理配置。同时也激励培养机构通过不懈的努力培养更多的体育后备人才。
　　
　　3结语
　　
　　市场竞争机制使得体育后备人才配备市场化,也使培养主体实现优胜劣汰,在供求机制作用下,靠市场“看不见的手”自我调节供应量,实现供给与需求总量之间的平衡,保持市场稳定发展。管理部门要建立健全政策法规,通过政策法规维护市场的正常秩序,保证市场经营的正常化、公平化,遏制不公平竞争的发生。
　　
　　参考文献
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　　[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0425/fontbr />