浅述中学政治教师修养之五要

摘　要：面对新的形势，我们政治教师都应该反思对照自己的工作，加强自身整体修养，提高自身政治素质和文化素质，掌握先进的教学方法和手段，努力做到诲人不倦，向课堂要效益，提高课堂效率，树立良好的师德风尚，以优异的教学实绩实现自己的人生价值。
关键词：教师修养　文化素质　教学质量
        国运兴衰系教育，教育成败系教师。面对未来世界的召唤，广大教师肩负着培养新世纪人才的重任。那么我们中学政治教师应该如何扮演好自己的角色呢？笔者认为要首先做到以下几个方面：
        一、要有过硬的政治素质
        要坚持用毛泽东思想和邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观来武装头脑，树立科学的世界观和人生观，做到敬心尽职、严格自律。就教师而言，就是要具备正直的气派、光明磊落的作风，处处事事作学生的楷模。我们政治教师要做到在工作、学习、生活、纪律等方面，不论是班干部还是一般同学，不论是学习好的还是差的，谁有了困难，都尽力帮他一把，谁要是有了病，我们都给以极大的关心，谁违反了纪律，影响了集体荣誉，都给以严肃的批评，可谓“爱之当先，严之其中，乃师德之体现”。伟大的时代、壮丽的事业赋予教师光荣的责任，我们政治教师只有全面提高自身素质，才能培养出高素质的学生，才能培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设的接班人。
        
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二、要努力提高自己文化素质
        人们常说“一杯水”和“一桶水”的道理。如果教师没有“一桶水”，要给学生“一杯水”也很困难。时代在发展，世界无时无刻都在发生变化，我们政治教师应该适应时代发展的需要，系统地掌握专业知识。与此同时，我们还应该多方面吸取新知识，注重边缘学科知识的学习，做到专博结合。
        三、要掌握先进的教学方法和手段
        如今所提倡的素质教育是面向全体的教育，我们中学政治教师必须掌握多种教学方法，以灵活多变的教学方式适应各种不同类型的学生。在教学实践中，我们应该积极举办一些活动，使同学们在活动中陶冶情操、开阔眼界、增长才干，提高学生学习政治的兴趣，增强自己的动手能力。教师要以自己的创造性激发和带动学生的创造性。此外，我们中学政治教师还要学会使用多种教学手段，如使用多媒体教学等。 
　　[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0425/fontbr />       四、要注重点滴努力，做到诲人不倦
        古人云：“学高为师。”为了不断丰富知识、适应教学，做一名称职的政治教师，我严格要求自己，不断进步，并饱尝了求学的艰辛。然而，与此同时，我更体会到了求学的乐趣。我们政治教师应该对事业执着追求，对学生无比热爱，克服现实中的重重困难，不断更新知识、充实自己，尽最大努力把本职工作做好，做一名无愧于学生的好老师。
        五、要在课堂教学上下狠功夫，把各种措施落实在平时
        纸上得来终觉浅。课堂是教学的主要阵地，向课堂要效益，提高课堂效率，需要我们政治教师在课堂教学中狠下功夫。
        1、以自主阅读来提高政治教学质量。
        学生的文化素养不同，欣赏口味也千差万别，在欣赏水平没达到一定程度时，一味要求他们硬着头皮，无异于揠苗助长，常此以往，阅读成了沉重的负担，也就扼杀了学生的阅读兴趣。只要分析清楚学生学习政治困难的原因，采取正确的措施，适当处理好教材内容，发挥学生的主体作用，让学生学会分析问题、研究问题，这样在培养学生创造性思维的同时，也提高了学生学习政治的兴趣，让学生更有效、更顺利地投入到学习当中去。
        2、以合理利用教材、自主创新来提高政治教学质量。
        教学中要树立活用教材的理念，将静态的知识还原成多层次的动态生成过程。中学政治教师教学要借助课本，教给学生在例子的基础上创新学习，充分开发智能，形成能力；还可以让学生仿照演讲，指导学生办校刊、办手抄报等等。我们中学政治教师要努力做到开发学生的创新潜能、培养创新技能。每个人都有操作、表演、社会活动、语言交际等潜能，如果得到开发，就可能形成特殊能力。可布置开放型作业，让学生在自主创新中理解知识、应用知识，变模仿练习为自主创新。
        3、通过情感教育来提高学生的综合素质。
        政治教学具有很强的教育功能，它不仅对培养学生爱国主义精神、辨证唯物主义观点极其有利，而且对增强学生的综合素质，培养学生的健康情感、坚忍不拔的意志、良好的性格特征和自尊、自强、乐观、进取的精神也有积极的作用。
        
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总之，面对新的形势，我们政治教师都应该反思对照自己的工作，加强自身整体修养，树立良好的师德风尚，以优异的教学实绩实现自己的人生价值，为教育事业的发展做出积极的贡献，向党和人民交一份合格的答卷。 
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