浅谈项目教学法在中专计算机课程教学中的应用

    论文关键词：项目 中专 计算机 教学
    摘要：中专计算机课程的教学中采用项目教学法进行教学，有助于提高中专学生计算机课程学习的注意力、有助于提高学生的学习兴趣与积极性，同时项目教学法还能够使学生更加深入的理解、掌握并运用所学的基础知识。本文就项目教学法在中专计算机课程教学中的应用方法以及实际效果对比进行了简要的论述，为中专计算机教学的改革积累了实践经验。 
　　1 项目教学法在中专计算机课程教学应用的目的 
　　1.1 项目教学法在中专计算机课程教学应用的研究目的 
　　项目教学法在中专计算机课程教学的应用实现了新的教学方式应用、实现了传统计算机教学方法的改革。通过项目教学法的应用提高了计算机课程的教学效果，促进了学生对计算机项目全过程的了解。同时，在项目教学法的应用中还有助于学生对所学知识的融合与应用，为我国一线计算机人才的培养奠定了坚实的基础。研究项目教学法在中专计算机课程的应用，能够深入分析这一教学方式实施中存在的优势与不足，有助于中专计算机教师针对不足进行相应的改进。同时研究项目教学法在中专计算机课程的应用还能够为中专计算机教师提供更多的参考资料，促进中专计算机课程教学方式的改革，促进教学质量的提高。 
　　1.2 项目教学法在中专计算机课程应用的教学目的 
　　项目教学法在中专计算机课程中应用的教学目的使提高学生项目合作意识、培养学生的协作能力。同时在这一过程中培养学生的自主学习以及自学意识与能力，并通过项目教学法实现学生实践能力的培养。针对现代中专计算机教学方式改革的需要，项目教学在中专计算机课程的应用还有助于中专计算机教学的改革，促进教学目标的实现。 
　　2 项目教学法优势与基本原则 
　　项目教学法是通过师生共同完成整个项目有进行教学活动方式。通过项目教学法能够使学生在目标明确的任务完成过程中构建自主学习的意识，同时使学生将所学知识进行融会贯通、提高学生的实际应用能力。在现代中专计算机教学中，项目教学法的应用有助于学生概念基础与理论知识实际应用能力的培养，实现现代实用型人才培养的根本目标。 
　　根据项目教学法的基本原则，在现代中专计算机课程项目法教学中应遵循以学生为中心的基本原则，注重学生学习主动性的培养。同时注重项目内容的选取科学性原则，以项目内容的科学选取实现教学知识点的深入理解与应用。通过对项目教学法基本原则的深入分析，实现项目教学法在中专计算机课程教学中的科学应用。 
　　3 项目教学法在中专计算机课程教学中的应用方式 
　　根据中专计算机课程项目教学法的教学目标与应用的基本原则，中专计算机课程的项目教学法应按照情景设置、示范性演示、独立探索、项目确定、协作完成、学习评价等步骤进行。首先，中专计算机教师应根据所学内容与实际情况创设一个项目教学的环境，为中专计算机项目教学工作的开展以及教学质量的提高奠定基础。然后，教师还要通过与项目相类似的小项目演示帮助学生快速进入项目教学状态，实现项目教学法的应用。 
　　在上述两点做好后，中专计算机教师还需要指导学生进行独立的思考，帮助学生理解、消化示范项目中的知识点与应用技巧，为学生独立开展项目奠定基础。随后，教师即需要对分组后的学生进行项目指导，帮助学生在所学知识结构内进行社会调查与项目的确定。然后由分组后的小组进行项目的完成。在项目完成过程中，教师应指导、帮助学生借助现代信息方式进行资料的搜索与查找，并由小组协作分工实现项目。 
　　[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0424/fontbr />　在项目完成后，教师应组织学生进行项目的分析与评价，并对项目中存在的问题进行分析与讨论，使学生认识到自身项目工作中存在的不足，为学生调整学习重点、培养自身的实际应用能力奠定基础。最后，教师还要对项目教学的最终内容及其实际使用价值进行分析与评价。同时进行项目的归类与项目结果的应用开发。 
　　在这一教学过程中，针对项目的不同其教学方式也存在一定的差异。目前，项目教学法在中专计算机课程的应用中还经常使用指定项目教学方式进行教学。由教师制定项目、并对项目重点等做出明确指示，随后根据学生专业技术方向以及特长进行分工。最终由小组成员共同完成项目。这样的项目教学方式可以是针对教学内容与企业应用的计算机技术、也可以是应用软件的二次开发等。中专计算机教师可以通过企业定制的方式开展项目教学。在实现教学目的的同时也使学生更早的接触实际工作，为学生毕业后快速进入工作状态奠定基础。 
　　4 中专计算机课程教学中项目教学法的应用效果评价 
　　为了更好分析项目教学法在中专计算机课程应用的效果，笔者在实际的教学中以项目教学法和传统教学法对比进行了所教授的两个班学习成绩与综合能力的调查、评价。在采用项目教学法前，两个班级学生的学习成绩、平均成绩与分数离散程度无明显差异。但是在采用项目教学法一段时间后，项目教学法应用的班级学生学习态度有了明显的改善，学生的学习主动性有了明显的提高。在经过一个学期的教学试验后，采用项目教学法的班级平均分较没有采用项目教学法的班级高了5.1分。这也表明了项目教学法在中专计算机课程的应用中能够有效提高学生学习成绩，对学生加深基础知识的掌握有着重要的意义。 
　　5 关于中专计算机课程教学中项目教学法应用的注意事项分析 
　　在中专计算机课程教学中应用项目教学法，除需要注重内容的设置、教学方式以及遵守基本原则外，还要注重项目教学法对教师要求的提高。项目教学法的应用对中专计算机教师提出了更高的要求，其要求中专计算机教师对所教授的课程有系统的、科学的教学思路。同时能够根据学生所掌握的基础知识进行相适应的项目设计，以此实现项目教学法的实施。另外，在进行项目教学过程中，中专计算机教师还要注重项目的选取与实际应用的联系。了解并掌握学生毕业后所面向的实际应用需求。通过针对企业需求的能力培养以及知识结构需求进行项目的选取与确定，促进中专计算机课程教学中项目教学法的应用。另外，在中专计算机项目教学法的应用中，计算机教师还要注意对教学过程的调整。在有限的教学课时内为项目讨论、项目评价、项目教学效果分析等提供充足的时间。同时还要注重保障基础教学工作的开展。以传统基础知识教学与项目教学方式的结合应用提高教学质量，培养学生的实际应用能力。 
　　6 结论 
　　
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综上所述，项目教学法在现代中专计算机课程的应用有助于提高学生的学习主动性与学习积极性，有助于学生对知识的理解与运用，有助于培养学生的实际应用能力及协作能力。中专计算机教学中项目教学法的应用还为学生信息处理能力的培养奠定了基础，为学生工作后的信息运用奠定了基础。在面向实际应用及需求的中专计算机教学中，中专计算机教师应加快项目教学法的应用步伐，以此为我国培养更多的具有专业基础知识与实际应用能力的专业技术人才。 
　　 
　　参考文献： 
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　　[8]电大学习网.免费论文网[EB/OL]. /d/file/p/2024/0424/fontbr />