论文摘要：在当今社会中网络技术的迅速发展促使我们要重视社会主义核心价值体系建设中的网络建设。文章通过介绍了社会主义核心价值体系的重要性以及网络的重要性指出了我们要从观念的转变、网站本身的建设，网络教学模式的运用、人才队伍的培养这四个方面来进行社会主义核心价值体系建设中的网络建设。
在当今社会中，网络已经成为现代人生活方式不可或缺的重要组成部分。它在为人们提供信息的与知识的同时，也成为了人们交流，沟通和学习的重要平台，为社会主义核心价值体系建设长创造机遇，而大学生是网络的主要使用群体，处于网络发展变革大潮的最前沿。大学生具有较为丰厚的物质条件作为网络生活的基础。更为重要的是，当代大学生在学习、生活、情感等各方面的需求，尤其是其成长环境决定的以个人为中心和个性化需求强烈的特点。使得网络成为高校学生日常生活的重要组成部分。然而，网络内容的良莠不齐、网络使用者的不文明习惯等网络的负面效应也是不容回避。因此，我们要高度重视社会主义核心价值体系建设中的网络建设这一块。
一、重视社会主义核心价值体系建设中的网络建设的必要性
（一）社会主义核心价值体系的重要性
加强和改进大学生思想政治教育工作，根本目的是为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人，而社会主义核心价值体系，就是为这一点提出明确要求的。社会主义核心价值体系为校园先进文化建设指明了方向。坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作，有助予在高校校园内形成目标一致、齐抓共管的先进校园文化建设的指导思想和统一行动，从而在校园内形成积极的、健康的、高雅的、先进的校园文化。社会主义核心价值体系在世界观方面确立了以马克思主义为指导。在人生观方面确立了要为中国特色社会主义共同理想而奋斗。在价值观方面确立了以民族精神、时代精神以及社会主义荣辱观为导向。它为大学生磨砺科学的世界观、人生观、价值观提供了宝贵的范本，有助于他们在各种纷繁复杂的社会现象中看清事物的本质。看到发展的主流。明辨是非。追求进步，树立正确的三观。
（二）网络的重要性
传统的大众传播往往受制于时空限制，而网络的出现则跨越了各种阻碍因素，使世界成为信息交流系统的整体。因而网络其具有全球化的特点，它使得任何信息以及作为“隐形内核”的意识形态都可以通过网络媒体进行广泛的全球传播。网络的“交互性”大大的改变了政治社会化的教育方式，打破了教育者和受众的固定地位，变被动式教育为互动式教育。网络的“数位性”丰富了社会化的内容形式，网络中存在的信息形式都是数字化的，这就决定了它可以通过文字、声音、图片，多媒体课件、视屏等多种形式进行展现和传播，使得传统政治社会化内容变得图文并茂，声音兼备。而且网络的虚拟性，优化了政治社会化的效率，网络所创造的虚拟政治世界对现实政治生活进行了最大限度的模塑，使社会角色可以超越与社会的距离，在虚拟网络中体验只能在现实社会中才可能拥有的参与政治生活的机会，政治技能技巧，政治角色的扮演和对政治内涵的理解都将及你不得到提高和优化，政治社会化的空间距离得到进一步的压缩。
二、社会主义核心价值体系建设中的网络建设
在互联网兴起以前，我国传统意识形态政治社会化媒介工具主要是报刊、广播、电视、电影等，采取的手段也大多是动员集体学习，集体收听收看，面对面的辅导讲授甚至直接对个人进行单独的思想教育等，就比如现在很多家教之类的就是这样。但是这种传播模式具有单向式，缺乏了互动性，而且还受到时间，空间等因素的制约。网络的出现就解决了这些问题，人们不再仅仅是消息的接受者，消费者，而是逐渐成为了信息的发布者、创造者，这样就形成了互动和双向性，能够使人们更深刻的理解这些信息。但是，方便的同时也带给了政府一定的困扰，政府很难像过去一样对这些信息做到完全的控制。并且网络毕竟只是网络，它始终是一项技术，而技术不能决定自身的发展路径，也不能保证为理性所使用。要充分的发挥这社会主义核心价值体系中网络阵地的作用，我查阅了大量的资料，对其措施有了以下的观点： 转贴于 免费论文下载中心 （一）以观念的转变为先导，适应社会主义核心价值体系在网络传播中的新发展
首先，我们要坚持以马克思主义中国化的最新理论成果为指导，占领网络文化新阵地。其次，我们要坚持以中国特色社会共同理想为主题，提升网络文化新境界。再次，我们要坚持把弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为灵魂，凸显网络文化主旋律。这是新时期以社会主义核心价值体系引领网络文化建设的一项根本任务。最后，我们还要坚持以社会主义荣辱观为道德评定标准，营造网络文化新风尚。
（二）以网站建设为平台，发挥社会主义核心价值体系在网络传播中的主导性
如何以网络建设为平台，就是要加强对网络的建设。首先要增加网络良性运转的投入。其次是要提高网络教学模式的运用。再次是要加强网站或专题网页建设。最后是要完善网络服务和监控措施。
（三）以制度创新为抓手，拓展社会主义核心价值体系在网络传播中的影响力
网络的出现改变了传统的传播模式，打破了传统意义上的对信息提供的垄断，是一种以受众为中心的网状得非线性的传播，所以必须树立传播新理念：贴近实际，贴近生活，贴近群众。要改变传统意识形态政治社会化过程中一些僵硬思维，以人民群众喜闻乐见的形式将理论的思想性、导向性、趣味性充分结合，要强调意识形态灌输的必要性。批判“灌输无用论”，积极探索符合网络建设的灌输新理念，新方式，新手段。要注重开放包容原则，开放不等于放任自流，更不等于指导思想多元化，而是强调正确处理意识形态工作中“一”与“多”的关系，保持社会主义核心价值体系足够的弹性与张力。要强调回应性原则，搭建传播者与受众之间的实时交流平台，尝试建立互动的常态化，规范化机制。
（四）以人才队伍培养为重点，增强社会主义核心价值体系在网络传播中的时效性
在人才队伍培养方面，我们要做到以下几点：首先要增强队伍的网络教育意识；其次要加大队伍的网络技术培训；再次要调整教育队伍的组成结构；最后要增强队伍的高度责任心。
参考文献：
[1]陈舂燕，张晓娜．以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育[J]．社科纵横（新理论版），2008，（12）.
[2]张作荣．加强网络文化建设推进青年教育[N]．人民日报（理论版），2009-03-20．
[3]滕继波，毛静．从上网心理需求出发谈社会主义核心价值体系融入高校学生思想政治教育网络平台建设[J]．改革与开放，2009，（10）．
[4]杨丹华．论传播社会主义核心价值体系的网络阵地建设——从网络的政治社会化功能谈起[J]．湖北社会科学，2010，（8）. 转贴于
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