摘 要： 面对这个信息化的时代给当代大学生带来了巨大的思想冲击，高校也随之引起重视，以新时代思想政治教育抵御外来文化的思想入侵，使大学生不论是在文化素养上还是在道德理念上都具备较高的标准，以正确的思维方式去思考，在今后的生活中、工作中、学习中能够解决各种难题，促进大学生树立正确的人生观、价值观与世界观.
关键词：；高校；大学生；思政教育；新方向探索
１思政教育的意义
我国正在创造社会主义和谐社会，和谐社会不仅仅局限于民族之间的和谐，也包含了生活方式的和谐，更加重视于人们思维方面的和谐，在教学过程中始终坚持以人为本，使学生在德、智、体、美中能够全方位发展，思想政治教育不仅要提高大学生的内在素质还要培养大学生的文化素养，发散大学生的创新思维与积极性，为国家为社会培养新一代高科技高水平高素养的一流人才.
高校思想政治教育包含的内容较为广泛，高校思想政治教育是精神文明建设教育，其中包括爱国主义教育、综合素质教育、思想道德教育、心理健康教育等等，陈旧的思想政治教育已经跟不上大学生成长的步伐大学生是祖国未来的人才促进社会发展有着重要的战略性意义，对在校大学生要加强思想政治教育，使其能够以良好的心态面对复杂的社会，以乐观积极向上的心态发展，体现出高尚的素质教育情操，发挥出所在潜能为国家为社会创造价值做出贡献，在新时期高校思想政治教育中根据大学生实际情况为基石，面对不同的问题拿出不同的解决方案深入的贯彻思想政治教育.
２高校思政教育创新面临的挑战
新媒体网络是一把双刃剑对广大人群来说带来了好的一面也带来了不好的一面，好的一面是我们可以通过网络看到全国各地发生的事，领略到异国他乡的风俗习惯以及人文风情，还可以了解到相关的政治事务，遇到什么难题也可以通过网络来学习与应用.那么不好的一面相对大学生而言如果不好好把控沉迷于网络无法自拔导致与现实生活逐渐脱轨便会为以后踏入社会垫下隐患，所以需要有人给予正确的引导.
大学生迈进大学校园相对初高中来说课余时间较多，有较多的精力去接受新的事物学习新的东西，因此也容易受到外界不良因素的影响，对大学生思想造成冲击，阻碍身心成长与自身的发展，相对而言有较多的大学生认为国外的月亮始终比国内的圆，对国外文化有着较高的信仰与尊崇，本身中西方国家的文化差异、信仰、以及对人生观，价值观以及世界观的理解有着较大的差别，从我国的历史性问题看出西方国家对我国的战争性侵略，直到现在也从未停止过思想侵略，大学生作为推进国家与社会发展的重要动力，因此成为了西方国家进行思想侵略思想转变的主要对象，这也是思想政治教育的一大难题.
如今社会中大学生过于普遍，人才比比皆是，当他们走出校门面临就业时发现自己在校内所学的知识在面临工作抉择的时候用处不大或者毫无用处甚至专业不对口时便会产生压力、焦虑、不安，形成校内外心理落差，现大学生有较多的独生子女，因从小生长在优越被满足的环境下成长普遍有着较强的自尊心，对事物要求较高的虚荣心总想着毕业后能够有更好的工作更丰富的待遇对自己定位较高而现实无法满足时信心上承受打击从而心理上无法健康成长加上其依赖心理独立能力较弱孤独无助感倍增，再加上现大学生中父母、社会、学校对其期望都较大，父母方面认为只要好好学习争取考上一个好的大学就能够出人头地有一份好的工作有一个美好的未来，老师方面希望自己学生能够在自己的教导下学好专业上的问题面临社会时能够靠自己专业的知识立足于社会，社会方面希望大学生能够满足企业的需求以丰富的专业知识为企业创造价值，然而这些所谓社会的期望、父母的期望、老师的期望给各大学生带来了多少思想上与心理上的压力，因此这也成了思想政治教育的一大难题.
３新时期高校思政教育创新发展方向
社会的发展科技的进步网络越来越发达，在全新的时代背景下，人们进入了信息化与多元化的时代，陈旧的思想政治教育方式已经无法给大学生们带来课堂兴趣，面对网络信息的普及，因此，正面的负面的消极的积极的都从网络上呈现在大家眼前，在实际生活中、工作中、学习中遇到各种问题也都会通过网络来进行学习与应用，然而互联网在现时代中发挥着不可替代且重要的意义，在新时期中我们要根据现时代的特点来进行思政教育的创新，具有针对性的创新才能够达到理想的效果.
３.１ 新时期高校思政教育应充分结合现时代信息化技术在新时代思政教育实际教学中教育工作者不能只单单依靠在教室内拿着书本照本宣读或在黑板上写写画画来进行课堂陈述了，这种过于老旧且枯燥乏味的方式已经跟不上时代的变化与当代大学生的思想需要，当下时代互联网如此发达教育工作者可以利用互联网的发达来给学生进行思想灌输，但教育工作者需对互联网加以正确的引导让各大学生合理正确的使用网络，我们可以在课堂上播放一些具有教育性与指导性的热点政治新闻来让学生站在政治上的角度思考与分析提出各自的观点，如此一来便能激发学生的思考能力营造课堂的活跃气氛就不容易发生走神或者跟不上课程进度等现象，在传达思政教育的同时又能了解当下的政治热点.
信息化的时代下教育工作者可以创新出更多的教育方式，如通过微博来进行思想政治教育的教育工作，在微博上可以发视频，推荐有关思政教育课堂辅导作用的课件同时学生在利用微博娱乐的同时还可以关注到一些热点新闻，向学生推送一些能够产生积极作用引导学生走向有正确的人生观，价值观以及世界观的一些教育性内容，或者我们可以通过微信或者 QQ 把同学全部聚集到一个群里针对某个事件提出各自的观点，还可以在微信里建一个公众号教育工作者不定期的发送一些思政教育的辅导课件，QQ 与微信传输都较为方便.
３.２ 坚决贯彻马克思思想主义 学习马克思思想主义精神在思想政治教育中坚决贯彻马克思思想主义，以马克思思想主义为指导方针，领会其中要领，体现出马克思主义所具备的主导型和主体性，思想政治教育由三个部分组成，理论、方法论、应用，根据这三个部分作为发展的全面性考虑，而不是单一的考虑某一方面.
参考文献
[１] 马永霞．高等教育供求主体利益冲突与整合[D]．武汉:华中师范大学，２００５，(０４):１９２５．>[２] 季俊杰．中国高等教育市场垄断现象的经济学研究 [D]．桂林:广西师范大学，２０１５，(０４):２６３２．相关文章：
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