摘要：通过提高高校思政课教学质量、探索多路径信仰教育创新和增强大学生的组织归属感优化高校共产主义信仰教育的方式；通过发挥家庭成员对大学生的积极影响和引导大学生树立艰苦奋斗的精神构建家庭崇尚共产主义信仰的环境；同时发挥大学生的主观能动性，深化大学生对共产主义信仰的理论认知和鼓励大学生参与新时代社会主义的生动实践。多层面、多举措共同发力，为新时代大学生的共产主义信仰塑造提供有力条件。
一、共产主义信仰的理论概况与现实意义
（一）理论概况
1.信仰概述
信仰一词由来已久，随着人类实践活动的增加，对于信仰的含义不断扩充，是一个被广泛使用且含义丰富的词。目前学术界对信仰的解释呈现琳琅满目的状态，但学者们一直致力于为其找寻出最科学、合理的解释。汉语词语 信仰 一词，最早出现于唐代实叉难陀译的八十卷《华严经 卷十四 贤首品第十二》 人天等类同信仰 一句，此处，信仰指对佛、法、僧三宝之崇信钦仰。阐述佛道修行之初，须立坚固之信心，令不动摇，进而探求智慧，达开悟之境。我国最大的综合性辞典《辞海》里明确解释： 对于一种或者几种的政治看法观点，及某类宗教或者个人的崇拜与信奉，即是信仰。 ①刘建军在《马克思主义信仰论》中这样表述， 信仰是人们对其认定体现着最高生活价值的某种对象的始终不移的信赖和执著不渝的追求。 ，随着社会进步，人类思维受活动的影响，信仰的形式产生变化， 信仰逐渐从物质生存活动中分化出来 ，原有的原始信仰经历宗教的洗礼，变得日益完整， 获得自己独立的存在形式。
在英文中，信仰一词为 faith。查阅牛津词典，对于 faith 的解释为（真诚地）信心、信念，词组搭配常为与宗教结合。事实上信仰也正是起源于宗教且常伴在宗教活动中，故而谈起西方的信仰一般被理解为宗教信仰。哲学家斯宾诺莎认为， 信仰的形成是由信徒对上帝的认知和了解开始的，在对上帝的了解过程中逐渐形成了某一信仰，这一了解是自身对上帝的顺从的前提。 ③斯宾诺莎将信仰赋予宗教意味，单纯解释为宗教信仰，上帝被赋予了人在精神层面的寄托，个人强调是独立的个体，信仰上升到神学的角度。在《哥达纲领批判》中，马克思非常明确地指出， 信仰应该和宗教彻底分离 ，他提到资产阶级所谓的 信仰自由 ，也只是在宗教的外衣下，对其保持容忍、退让的态度，这与无产阶级的革命本质不符，工人阶级要做的是挣脱宗教的束缚，做到彻底的思想解放、信仰自由。④长久以来，西方的宗教信仰只是扮演资产阶级用来统治无产阶级的思想工具罢了，而如今爱国主义、道德伦理也在西方信仰体系中发挥着重要作用。
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（二）现实意义
大学生们作为中国特色社会主义事业的重要接班人，未来将是我国各项事业建设的主力军。将大学生群体塑造成为对中国特色社会主义事业有益的人才是我们党和国家始终坚持的教育追求和新时代大学生个人成长成才的现实需要。新时代赋予了大学生新的历史使命，在新时代大学生要以新面貌和新作为应对时代要求，而牢固树立共产主义信仰是最基本的要求。共产主义信仰是大学生全面发展的重要法宝，大学生只有塑造起科学的共产主义信仰，坚持用马克思主义的立场、观点和方法看待问题、解决问题，运用马克思主义中国化最新成果武装头脑，才能在错综复杂的社会现象中校准前进方向、获取精神动力、提升精神境界、健全完美人格，从而为国家和社会的发展作出更大的贡献。
1.共产主义信仰使大学生校准前进方向
马克思主义以改造世界为己任，马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论。马克思站在解放全人类的立场上科学的预见人类社会最终必然实现共产主义，共产主义是指引人民推动社会进步和创造美好生活的理论，为人类的进步和解放指明了正确的方向，共产主义信仰也是科学的真理。正是因为共产主义信仰是科学性、革命性和崇高性相统一的信仰，从而成为了是大学生实现个人理想和个人价值的重要理论指南，也为大学生实现个人理想和个人价值指明了前进的方向，是指导大学生参与实践的强大思想武器。作为一个以指导革命与建设为己任的开放的理论体系，共产主义不但不排斥而且最能够吸收、提炼人类创造的一切科学知识和文明成果，并将其运用于推动社会历史的进步。世界共产主义运动的实践证明，马克思主义发展史，就是一部不断发展、完善和创新的历史，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力和感召力。大学生在校学习期间，首要问题是搞清楚为谁学、学什么、怎么学的问题。习总书记深情寄语青年人 新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。 ①大学生要始终铭记总书记重托，在学习期间强化本领、扣好人生第一粒扣子，摒弃社会不良风气，踏实学、认真学，利用学校思政课的平台，读原著、悟原理,深刻理解马克思主义基本内涵，真正学懂弄通，学好共产主义信仰这门必修课，为自己人生道路找寻到正确的前进方向。
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二、新时代大学生共产主义信仰塑造的现状与原因分析
（一）对问卷调查结果的分析
1.新时代大学生的信仰现状调查
依据本次问卷调查的结果，能大体得出新时代大学生的信仰现状。问卷第 16 题 你是否认真思考过自己的信仰？ 其中选择 很认真思考过 和 有思考过，但不是很仔细 的人数约占比 89.5%， 没有思考 约占比 10.5%，可以看出约 9 成的大学生都思考过自己的信仰问题。统计结果如图 5 所示：
图 5 大学生思考自己的信仰情况统计 图 6 大学生信仰确立的影响因素统计 问卷第 17 题 你依靠什么确定你的信仰？（多选） 其中 2122 人次选择 个人兴趣 ，其中 1145 人次选择 学校教育 ，其中 316 人选择次 父母干涉 ，其中 1012 人选择次 社会需求 ，其中 88 人次选择 跟随他人 ，可以看出，高校大学生群体的信仰确立受影响的因素排序为个人兴趣、学校教育、社会需求。统计结果如上图 6 所示。
问卷第 18 题 你的信仰类型是？ 其中 1991 人选择 共产主义信仰 ，约占比 85.6%，其中 163 人选择 民族信仰或宗教信仰 ，约占比 7.0%，其中 69 人选择 拜金主义或个人主义 ，约占比 3.0%，其中 102 人选择 没有信仰 ，约占比4.4%，可以看出只有 4.4%的学生没有信仰，其余人当中尽管存在一些信仰宗教或拜金个人主义的情况，但总体信仰状况良好，绝大部分大学生信仰共产主义。
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（二）新时代大学生信仰的特点
依据本次问卷调查结果和笔者现实中对大学生群体的接触，可分析出新时代的大学生普遍认可信仰的重要性且个人信仰积极健康、乐观向上，但仍在问卷调查结果中反映部分学生存在信仰不坚定、信仰模糊的情况，此类情况成为阻碍其进行共产主义信仰塑造的重要因素。总结其信仰特点可归纳为三点。
1.大学生的信仰具有主观假想性
在被问及如何确定信仰这一问题是，个人兴趣因素占据鳌头，新时代的大学生普遍没有形成系统、完善的判断能力，而个人的主观性在日常处理问题中占据了主要依据，如眼高手低是一种在青年人群体中极其常见的现象。问卷第 29 题被问及对社会主义和资本主义的发展前景看法时，认为二者可以和平存在的人超过半数，答案令人震惊不已，统计结果如图 13 所示：
究其原因是新时代的大学生们正在享受着改革开放带来的发展成果，对于政治问题思考不慎全面，没有经过理论验证和科学分析得出的结论，证明了青年人看待问题掺杂一定的主观意识，缺乏科学的理论支撑，同时青年人经历波折和动荡就会对自己产生怀疑，在被问及是否曾经在遇到困难时怀疑自己的信仰这一问题时，只有半数的人表示从不怀疑自己的信仰，可见在对大学生群体的共产主义信仰塑造过程中，克服该群体的主观假想性才能培养知行合一、信念坚定的接班人。
2.大学生的信仰具有形式多样性
在问卷第 18 题被问及个人的信仰时，虽表示信仰共产主义的人不在少数，但仍有一部分青年人崇尚宗教信仰、拜金主义、个人主义等，同时在被问及对共产主义信仰和共产主义社会有什么样的认识时，约有 2 成左右的人认为共产主义信仰与社会主义现代化建设无密切关系且共产主义不会实现，结合上述两个问题可以看出如今的流传在大学生群体的信仰是一个多元的、复杂的信仰体系，而严重的是一部分人的信仰已经与社会发展严重偏差。千里之堤毁于蚁穴，大学生群体中存在这样的极端情况势必会严重损害党的事业顺利推进，特别是作为身处新时代条件下，承担着历史责任和嘱托的新生力量，这一问题更应该及时被党和国家、社会所重视。
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三、加强新时代大学生共产主义信仰塑造的对策 ......................... 31
（一）发挥党对共产主义信仰的引领作用 ............................... 31
（二）优化高校共产主义信仰教育的方式 ............................... 34
（三）构建家庭崇尚共产主义信仰的环境 ............................... 38
（四）提升个体共产主义信仰塑造主动性 ............................... 40
结语 ................................ 43
三、加强新时代大学生共产主义信仰塑造的对策
（一）发挥党对共产主义信仰的引领作用
1.创新共产主义的话语体系
马克思主义在中国传播与发展已经有百余年的历史。列宁曾指出：马克思主义的精髓，马克思主义活的灵魂，在于具体情况作具体的分析。①中国共产党人运用马克思主义的立场、观点、方法解决了中国革命、建设、改革中的实际问题，让马克思主义在中国落地生根，实现了马克思主义中国化的伟大飞跃，这是全党、全国各族人民的智慧结晶，共产主义的学说历经中国共产党百年的伟大实践而得到不断丰富完善。面对不同的受众群体，要采用合适的理论话语。在新民主主义革命时期，告诉受剥削受压迫的中国人什么是共产主义，我们党会说是搬掉三座大山，即打倒帝国主义、封建主义和官僚资本主义，让人民站起来；在改革开放时期，告诉受苦受穷的中国人什么是共产主义，我们党会说是 大包干 ，发展社会主义生产力，让人民富起来；在新时代告诉物质条件丰富的中国人什么是共产主义，我们党会说是实现人民对美好生活的向往，让人民强起来。
群众路线一直是我们党坚守的优良作风，在不同的历史时期，我们党的目标任务不同，客观分析、实践后总会诞生诸多符合时代发展要求的创新理论，但归根结底一切都是以人民为中心，讲老百姓听得懂的话才是一切理论创新的根本出发点。新时代，要有新气象，习总书记在公开场合多次发表如 小康不小康，关键看老乡 来鼓舞全国亿万农民奋力奔向小康社会，用 不论树的影子有多长，根永远扎在土里 希望广大留学人员坚守爱国主义精神，始终把祖国和人民放在心里等诸多 接地气 的话语，受到社会各界一致好评。对于新时代大学生群体来说，此类创新的话语体系通俗易懂，更能喜闻乐见、易于接受，受到此类语言的影响，最终将潜移默化，在心底萌发对共产主义的信仰。
图 16 大学生了解党的最新政策的途径统计
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结语
信仰引领方向，思想凝聚力量。马克思主义作为具有科学性和发展性的理论，对新时代大学生具有重要的影响，尤其是对大学生的共产主义信仰的塑造具有重要的现实意义。对于大学生来说，共产主义信仰能使大学生校准前进方向、获取精神动力、提升精神境界、健全完美人格，但是由于新时代大学生群体信仰具有主观假想、形式多样和模糊盲目等特性，同时新时代大学生受到自身性格特点特殊性、市场经济负面影响、思想政治教育效果不佳、网络世界信息虚拟复杂和西方不良社会思潮侵扰等种种影响，因此致使一部分大学生的共产主义信仰塑造过程中出现问题，因此要根据时代发展及时探索出在新时代加强大学生共产主义信仰的塑造的对策。通过创新共产主义话语体系、加强对网络环境的监管力度和营造积极优良的社会氛围发挥党对共产主义信仰的引领作用；通过提高高校思政课教学质量、探索多路径信仰教育创新和增强大学生的组织归属感优化高校共产主义信仰教育的方式；通过发挥家庭成员对大学生的积极影响和引导大学生树立艰苦奋斗的精神构建家庭崇尚共产主义信仰的环境；同时发挥大学生的主观能动性，深化大学生对共产主义信仰的理论认知和鼓励大学生参与新时代社会主义的生动实践。多层面、多举措共同发力，为新时代大学生的共产主义信仰塑造提供有力条件。
受笔者个人文献把握程度和理论水平的影响因素，对信仰体系的概念认识不够深刻及对新时代大学群体的信仰现状调查不充分，故而对新时代大学生信仰缺失的原因挖掘的不够全面，提出的对策存在一定实践局限。相信未来社会各界对于信仰的研究会越来越深刻，继续坚定地塑造大学生群体的共产主义信仰，使其为早日实现中国梦的宏伟蓝图提供青春力量。
参考文献（略）
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