“悟、析、联、结”四字诀来进行练习。
结———“结”是读后感写作的最后一个步骤，就是要从大局出发，总结前文，安排布局和思路，注意上下文内容之间的关联，注意首尾的呼应，注意论点的针对性、价值性以及论点和论据的合理性，注意主旨的升华，等等。要想提高读后感的写作水平，适当的练习必不可少。因此，教师要有意识地安排学生进行这方面的写作练习，指导学生按照正确的步骤去写，尽量避免一些容易出现的问题，这样学生的写作能力才能逐步提高。
总之，进行读后感的练习和写作是学好语文的有效方式，能够帮助学生理解和分析文章、提高阅读水平和写作水平。在教学实践中，教师要积极鼓励学生进行读后感的写作练习，引导学生按照正确的方法和步骤来写，以此来提高学生的语文水平和学习能力。#挑战30天在头条写日记#
相关文章：
《麦克白》读后感10-16
《背影》读后感10-14
柴静《看见》读后感10-14
关于中学生攀比消费10-14
小学生优秀作文赏析——《<导盲犬迪克>读后感》10-13
“如何使用举例子的句子”——老师应对学生提出问题的10-11
夕阳作文描写云采!的形状读后感800字10-10
《白痴》读后感10-10