教育文档

教学文档是指对与教育、教学相关的文档进行详细的解读和阐述。这些文档可能包括教学大纲、教学计划、教案、教材、教学PPT等。教学文档解释的目的是帮助教师更好地理解教学内容和要求,确保教学的顺利进行,同时也为学生和其他相关人员提供清晰的教学指导

教育文档最新文章
  • 高中班主任评语(二)2010-11-23

    高中班主任评语(二)  1、李艳同学,为人和善的你象暖暖的一杯牛奶,不冰,不烫,让人心里很舒服,温言细语使人不自觉地平静下来。似一首典雅的小诗,不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味,清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。说你慧质兰心一点都不为过,在一年的时间的打磨之中,你放射出璀璨的光芒,自然地流露出心灵的善良。祝您旗开得胜,金榜题名。

  • 高中班主任评语(一)2010-11-22

    高中班主任评语(一)  1、何其彬同学,对人很温和,有副好脾气。对待学习态度端正,思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑你在班里从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。利用自己聪颖的天资,打开了被反锁的课室门是你高三最精彩的表演,祝您稳操胜券,踊跃龙门。

  • 教育教学:21条评课常用语2010-11-22

    教育教学:21条评课常用语  1.课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2.教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。3.教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。

  • 感恩是一种力量——写给高三同学的第10封信2010-11-21

    感恩是一种力量——写给高三同学的第10封信  同学们:我给大家写这封信,心中有无限感慨。在教学楼上悄悄走过,我看到明亮柔和的灯光映衬着同学们伏案读书的可爱面庞、看到老师在教室里辅导与学生一起构成的曼妙图画,一轮圆月高悬,外面传来悠扬的报时钟鸣,心头涌起了一种感动。

  • 人际关系的21条基本准则2010-11-20

    人际关系的21条基本准则  在人际关系上,在回应摩擦上,在对付攻击上,最多只发三分力,最多发力30秒钟,再多花一点时间和气力,都是绝对地浪费时间。1、不相信那些一见了你就夸奖歌颂个没完没了的人。2、不相信那些动辄汇报谁谁谁在骂你的人。3、不讨厌那些曾经公开地与你争论、批评你的人。

  • 写给给女儿十八岁生日的一封信2010-11-18

    写给给女儿十八岁生日的一封信  亲爱的女儿:2010年11月16日零时的钟声已经敲响,今天是你十八岁的生日,我和你爸爸向你表示诚挚的十八岁生日祝贺!祝你生日快乐!青春靓丽!永远开心!祝贺你迈入成人殿堂,十八岁是一个人从少年转变到青年的关键时期,意味着迈入成人行列的开始,意味着责任和使命。

  • 励志人生:25项公民修养守则2010-11-16

    励志人生:25项公民修养守则  1.关注 (pay attention)  留意他人的处境。在公众地方大声谈手机便是没有关注其它人可能受到骚扰。  评:一些人最喜欢在公共场合几个人哇啦哇啦说个不停。2.肯定他人的存在价值 (acknowledging others)  插队不单浪费了排队的人的时间,而且是否定人们的存在,否定往往引发冲突。

  • 励志人生:人生走向成熟的15个标志2010-11-14

    励志人生:人生走向成熟的15个标志  人终要长大的。换言之,是自己慢慢学着长大。在人生的道上一步一个脚印,或深或浅记录着芸芸众生成长的深度。成长越慢的人往往受得伤就会越多,面对种种伤痕我们要做的不仅仅是承受,更多的是要感恩。感谢那些让你受伤的事情,忘记那些让你受伤的人,伤害也许是无意的,成长却是必须的。

  • 家庭教育:如何培养孩子自我教育能力2010-11-12

    家庭教育:如何培养孩子自我教育能力 有人认为,孩子的教育除了社会教育、学校教育和家庭教育之外,还应该加上自我教育。曾子曰:吾日三省吾身。中华民族向来就有自我教育的传统,并有许多自省、自悟的榜样。所谓自我教育的能力,是指一个人能及时了解自己,检讨自己,并依靠自己的人格力量来决定自己的发展方向的一种能力。

  • 励志人生:幸福人生必须记住的十条2010-11-12

    励志人生:幸福人生必须记住的十条 1,不抱怨生活:幸福的人并不比别人有更多的幸福,而是因为他们对待生活和困难的态度不同,他们从不问“为什么”,而是问“为的是什么”,他们不会在“生活为什么对我如此不公平”的问题上做过长时间的纠缠,而是努力去想解决问题的方法。

  • 感恩励志:落叶是疲倦的蝴蝶2010-11-11

    感恩励志:落叶是疲倦的蝴蝶朱成玉 夕阳老去,西风渐紧。叶落了,秋就乘着落叶来了。秋来了,人就随着秋瘦了,随着秋愁了。但金黄的落叶没有哀愁,它懂得如何在秋风中安慰自己,它知道,自己的沉睡是为了新的醒来。落叶有落叶的好处,可以不再陷入爱情的纠葛了;落叶有落叶的美,它是疲倦了的蝴蝶。

  • 教学心得:名师不是活神仙2010-10-29

    教学心得:名师不是活神仙 提高教学质量不能急功近利,欲速则不达——名师不是活神仙。事实证明,将学生分为培优班、实验班、平行班等不同层次的班级的做法是没什么好效果的。老师和学生被分为三六九等,大家的积极性都受到了挫伤。整个学校的教学成绩似乎落到几个人身上,尽管领导反复强调大力支持、同心同德,但实际操作起来,还是少数人在战斗--这样的氛围如何能在激烈的高考竞争中全面获胜呢?

  • 家庭教育:高三家长如何走过高三2010-10-26

    家庭教育:高三家长如何走过高三 做为高三学生的家长,仅用辛苦二字是不能说尽我们在高三这个特殊时期的所有努力和付出的。想要让你的努力和付出有所回报,有几点请大家注意。一、不要过度焦虑 以往很多的家长从孩子一进入高三就如临大敌,自己先就有了变化:有的变得比平时更严厉,有的变得比平时更亲切,有的茶饭不思,有的夜不能寐。

  • 老师,请多给高三学生以信心2010-10-24

    老师,请多给高三学生以信心 儿子从高二升到高三时,除了数学老师之外,其他科任老师全部都换了,班主任由一位语文老师代替了原来的历史老师。大约过了两个月,我们发现儿子对语文学习比较懈怠,特别是作文,问其原因,原来他对语文老师非常有意见。

  • 班级管理:落实五个环节,提高学习积极性2010-10-24

    班级管理:落实五个环节,提高学习积极性 如果你在晚自习期间去各个班级转一圈,就不难发现很多班级里有一大片学生是不学习的。他们或者闲聊,或者闲思,或者几个人凑在一起玩下棋等游戏,更让人伤心的是有不少班级情书到处飞,而真正认真学习的同学只有一小部分。每每看到这些让人伤心的场面,我会不由自主地思考,到底是什么让这么多的同学不爱学习呢?

  • 家庭教育的10个原则2010-10-24

    家庭教育的10个原则 第一,平等原则。心理学研究证明:孩子与父母平等的争辩,不仅是互爱的一种体现,而且能够帮助孩子树立信心,明辩是非,丰富想象力和创造力。而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子,孩子就应该听自己的,必须服从自己。这种观念应该改变,要把孩子看作是与自己平等的人。

  • 高三学生家长八大忌讳2010-10-23

    高三学生家长八大忌讳 学生高考的成绩与外部环境的影响不无关系。而对高考生影响最大的外部因素莫过于家庭的环境。家长在高三一年中应该充当为学生排忧解难、做好后勤保障的角色,但是如果指导失误,也可能起到相反的作用。在发挥自己的作用时,家长们要注意八个方面的问题。

  • 爱孩子需要正确的方式2010-10-23

    爱孩子需要正确的方式 1.有回报的爱,不让孩子做“白眼狼” 母爱是世界上最无私的爱,但母爱所带来的危害也往往正是因为这“无私”。母亲像大地一样默默付出,不求回报,其精神固然高尚,但若一不小心,也可能“爱你成了害你”,培养出一些白眼狼来。

  • 家庭教育:孩子最想要的10种精神需求2010-10-22

    家庭教育:孩子最想要的10种精神需求 现在父母可以送给孩子的物质选择是越来越多了,但是孩子最想得到的东西并不只是物质,父母要了解孩子的精神需求:1.爸爸妈妈的爱 这一件礼物对于很多家长来说是太简单的礼物,因为,没有一个家长是不爱自己的孩子的。可是,孩子们要的爱,不是家长们取代一切的疼爱,不是一切都百依百顺的溺爱,不是一切都以孩子为中心的宠爱,不是拼命搞智力投资的“关爱”。

  • 家庭教育:10大错扼杀孩子聪明天性2010-10-22

    家庭教育:10大错扼杀孩子聪明天性 第一大错:家长专制传统的中国式家庭里,家长说一不二,强行决定孩子应该怎么样,不能怎么样。现在的孩子不用下跪了,但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情,家长有没有征求过孩子的意见?

  • 假如年轻时我知道这些道理2010-10-21

      假如年轻时我知道这些道理  有些道理总要等到适当的年纪才能明白,人生的哲理总是来得太迟。回想曾经让我们激动万分的事情,竟是如此微不足道,为什么当初就不能领悟?冤冤相报何时了,这个道理谁都明白,可我们为什么还在沉溺于过去的痛苦无法自拔?如果你知道一个人能做的最大的冒险事情,就是乐意在公共场合经常暴露自己的愚昧。你现在愿意这么做吗?  许多人不遗余力地学习,遗憾的是真知往往来得太迟,以至于我们没法

  • 教育孩子,到底要不要惩罚2010-10-20

    教育孩子,到底要不要惩罚 这好像是一个困扰许多家长的问题,不惩罚,对孩子没有警示作用,孩子重犯错误怎么办?惩罚,又怕对孩子的身心健康带来不良的影响。惩罚好还是不惩罚好?真是令家长们左右为难,不知如何是好。

  • 教育孩子应做到“三不四要”2010-10-20

    教育孩子应做到“三不四要” “三不”是:1.不要老把自己的孩子与别人家的孩子比较。这样容易让孩子产生自卑心理,更不利于亲子关系的培养;2.不要把孩子的学习成绩挂在嘴边。家长重复这种无效的方式只能让孩子更厌倦学习,产生精神沟通障碍,回避与父母交谈;

  • 中国家长常犯的八大错误2010-10-19

    中国家长常犯的八大错误 1、互相抱怨 孩子出了问题,夫妻互相抱怨,家长老师互相抱怨,甚至抱怨孩子。无数实例证明:父母是决定孩子命运最重要的人。当我们能抱怨着“孩子教育,我的责任。我改变了,孩子一定会改变”的态度去思考,你会发现问题好解决了。你可以自己掌控局面。

  • 家庭教育:家长和高三学生讲话准则2010-10-16

    家庭教育:家长和高三学生讲话准则 人到高三,脾气翻番。所以此时家长最好别没事找事的自己往枪口上撞,让孩子给噎个倒栽葱。自己憋屈的要命,想想孩子到了关键时刻还不得不忍住,滋味确实不好受。我搜集了不少家长和孩子的想法与心态,归纳以下几点准则,请各位家长对照参考,并欢迎及时补充和修订。