教育教学最新文章
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高考评卷潜规则及应试策略2010-06-01
高考评卷潜规则及应试策略 应试也是一种能力。为什么有些学生平时成绩很好，一到高考临场发挥失常或自我感觉很好而实际得分却偏低呢？主要就是这些学生应试能力较差。距离高考仅只有两个星期了，各科的学习已经定型了，那么要想在高考中拿到较为理想的分数，就有必要了解一些高考评卷潜规则及应试策略，以提高应试能力。
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中国教育质量的本质2010-05-27
中国教育质量的本质 ——俞敏洪2010年4月25日在中国（江阴）长三角校长高峰论坛上的演讲 各位领导、各位老师，同学们：大家上午好！今天在这里演讲，很多不安，因为我知道在座的很多是校长，都是教育专家，我是教育领域的江湖郎中，所以只能东拉西扯，谈一下我对教育的体会。
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习惯决定成绩走向2010-05-13
习惯决定成绩走向 昨天给600分以上班的学生讲了“数学中分类讨论专题”，故意将板书留下，因为今天“全日制的班”（450分左右）要上课。这个专题，不管是什么层次的学生，要想在高考中取得不错的成绩，是必须重视的。今天早上由于堵车，晚到了几分钟。
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怎样排除学习中的疲劳？2010-05-12
怎样排除学习中的疲劳？ 临近高考、中考，同学们太累了！学会排除学习中的疲劳至关重要！学习和工作中的疲劳是我们每个人都体验过的一种生理和心理现象。怎样解除这种疲劳的现象？有人说：“睡觉”！不错，睡觉是一种解除疲劳的方法，但不是唯一的方法，
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老师家长不可不知的十大教育原理2010-05-11
老师家长不可不知的十大教育原理 一、赏识法则——根雕原理 根雕常常以其精美的造型，独特的构思，巧妙的加工受人青睐，成为提升家庭文化品位的首选。然而根雕的前身是什么？无非是生于荒野的树根。培根说：“人的天性犹如野生的花草，知识好比是修剪移栽。”
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好老师应该注意的18个细节2010-05-10
好老师应该注意的18个细节 1、不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。过分夸大学生的缺点和错误，会让学生把握不准自己行为的尺度和标准，不能形成正确的自我评价和自我矫正意识。实事求是、客观公正的批评才最有说服力。2、不要在批评学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景。尊重是教育的前提，也是教师最基本的职业道德。
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高三毕业典礼校长讲话稿2010-05-08
高三毕业典礼校长讲话稿 各位老师，各位家长，亲爱的同学们！ 今天是个特殊的日子，2015年5月20号，520的谐音是“我爱你”，每年的520是固定的毕业日。今年的毕业典礼又如期而至。在这样一个特殊的日子，在这样庄严的时刻，作为校长，首先我要表达我的祝贺之情，衷心祝贺全体高三同学顺利完成高中阶段的教育，即将毕业，母校见证了你们三年来的进步和成长，见证了你们的青
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帮助学生找回自信2010-04-28
帮助学生找回自信 人的自制力与自觉性多半要靠后天培养，而多数人的自信是与生俱来。人处于幼年时期，只要发育正常，身体健康，都是天生好动且好奇心极强，大人不让动的东西的偏要动，大人不要摸的东西他偏要摸，大人不让去的地方他偏要去，大人叫做的事偏不做，或者做了也要磨磨蹭蹭，不是三心二意，马马虎虎，就是半途而废。
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教师的二十二条军规2010-04-20
教师的二十二条军规 1、别与他人攀比 不论你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。
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高三考生必须重视的高考考试技巧2010-04-17
高三考生必须重视的高考考试技巧 1、难题先跳过，手热好得分 周洁娴，毕业于华师一附中理科班，去年高考664分，现就读于北大法学院。说到去年高考数学和理科综合，周洁娴仍心有余悸。数学开考时不顺，她几道选择题拿不准，十几分钟后越做越慌。她决定跳过这几题往后面做，没想到思路打开了，答题很顺利，之前拿不准的题也好上手了。
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学校教育与家庭教育的互补2010-04-10
学校教育与家庭教育的互补 一、学校教育——突出共性 学校是大工业革命的产物。最初的学校是为了培训产业工人掌握生产、劳动技能设立的，后来慢慢延伸到未成年人教育，直至包括现在的幼儿园教育。
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制定学习计划，提高学习效率2010-04-10
制定学习计划，提高学习效率 ——班主任给给学生的一封信 亲爱的孩子们：您们好！周末到了，这一周走得好快哟，印证了那句老话：时间如白驹掠隙！是呀，一直以来我都认为时间是给人神秘感最大的,因为人们天天讲时间、常常看时间，却不能给时间下一个恰当的定义……
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学生成绩不理想的5个原因2010-04-08
学生成绩不理想的5个原因 1.“不是我不想学，而是我学不会”——根源：认知能力低这类学生与学习有关的基础认知能力,比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且学生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是学生自己，还是教师。
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考场成功秘诀：调整心态，不怕考试2010-04-07
考场成功秘诀：调整心态，不怕考试 当猛兽向你扑过来的时候，不是迅速逃跑，而是思考“怎么对付”，那肯定会被猛兽吃掉。所以，人的头脑里有一种机制：一旦遇到危险，就会忘掉理性，丧失逻辑思维的能力。 哈佛大学的教授高门博士著有一本有关精神压力的畅销书。
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教师自身专业发展三个层次2010-04-05
教师自身专业发展三个层次 新课程改革是一次历史性的教育变革，给每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。教师生命的崇高意义和价值在于不断走在超越自我的生命里程之中，不断焕发自身的生命活力。如何实现自我蜕变，奠定专业内涵，设计自我专业发展的行为策略，承担自我专业发展的主要责任，将是我们面临的一个重大问题。
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保持愉悦的心态才能提高学习效率2010-04-02
保持愉悦的心态才能提高学习效率 A老师：我是实验中学高一年级一名学生，叫王楠（化名）。人常说：学习要勤奋、刻苦、用功才行，学习要大量阅读、大量演题才行，学习要争分夺秒、点点滴滴积累才行。可是，对于我来说好像不适合，我为此郁闷、焦急，一心想学好的心理准备受到挫伤，也无法直面我的学习现状。
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备考心态决定应试状态2010-04-01
备考心态决定应试状态 “高三一模”后对于那些考得不理想的同学来说，通常都会出现恨铁不成钢的内疚和焦虑不安的心态，随之而来的就是对未来的复习和考试都失去了信心。须知道，人一焦虑，肯定就阵脚大乱；人一旦失去信心，就像丢了黄金。这是一模后最容易出现的误区，对今后的备考只有百害而无一利。
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孩子们，不要过早的挥霍感情2010-03-31
孩子们，不要过早的挥霍感情 处于中学阶段的由于身心发育，对于异性的爱慕之情应该来说是正常的，作为班主任的不能将早恋的学生“一棍子打死”，这样会对学生以后的择偶产生不良的影响，也不能视而不见听而不闻，让其自由发展。面对疑惑中的学生要给予指点，能使他们不在迷茫，理性的对待早恋。
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教研员的八条“军规”2010-03-31
教研员的八条“军规” 教研员队伍是颇具中国特色的一个教育者群体，从某种意义上来说，是打着“计划经济”烙印的单一课程体系、单一教材教法及单一评估手段的产物。教研室曾被戏称为“考研室”，而不少教研员也只是重复着听课、评课、命题的工作方式。