范文一
一、工作背景
为进一步规范教材、教辅和课外读物使用行为，根据国家教育部、省教育厅的相关文件要求，我校近期开展了小学课外读物的审查清理工作。
二、审查清理过程
- 组织专项小组：成立了以校长为组长的课外读物审查小组，明确工作职责和要求。
- 全面排查：对学校图书室、班级图书角等场所的课外读物进行了全面排查，确保每一本书都经过仔细甄别。
- 登记造册：对发现的问题读物进行登记造册，为后续处理提供依据。
- 清理整改：对问题读物进行了及时清理和下架处理，确保学生阅读环境的安全和健康。
三、工作成果
本次审查清理工作共排查了XX余本课外读物，发现并处理了XX本问题读物，有效净化了校园阅读环境。
四、后续计划
- 加强宣传教育：通过班会、家长会等形式，加强对学生和家长的宣传教育，提高他们的阅读审美和鉴别能力。
- 定期自查：各班级和图书室将定期进行自查，确保课外读物的质量和安全性。
- 严格采购审核：对于后续采购的图书，将进行严格审核，确保不适合中小学生阅读的图书一律不得购买。
范文二
小学课外读物审查清理总结报告
一、引言
为了落实立德树人的根本任务，保障学生的身心健康，我校近期对小学课外读物进行了全面的审查清理工作。
二、工作开展情况
- 成立专项工作组：由教务处牵头，总务处协同，各班班主任大力配合，共同开展此次审查清理工作。
- 深入排查：对学校的图书室、班级图书角等进行了“地毯式”的排查，确保每一本课外读物都符合相关要求。
- 问题读物处理：对发现的问题读物进行了详细登记，并及时进行了下架和处理。
三、工作成效
此次审查清理工作取得了显著成效，共清理了XX本不适宜的课外读物，为学生营造了一个健康、安全的阅读环境。
四、未来工作展望
- 加强规范管理：进一步完善图书采购、审核和管理制度，确保进校园的课外读物质量上乘、内容健康。
- 开展定期自查：各相关部门将定期开展自查自纠活动，及时发现问题并整改。
- 加强宣传教育：通过开展阅读指导课、好书推荐等活动，引导学生选择健康、有益的课外读物。
范文三
小学课外读物自查清理工作总结
一、背景与目标
为了规范校园课外读物的使用秩序，提高学生的阅读质量和审美水平，我校近期开展了课外读物的自查清理工作。
二、自查清理过程与措施
- 组建自查小组：由学校领导和骨干教师组成自查小组，负责具体的自查清理工作。
- 全面自查：对学校图书室、阅览室以及班级图书角的课外读物进行了全面自查。
- 分类处理：对自查中发现的问题读物进行了分类处理，包括下架、封存等措施。
三、自查清理成果与影响
此次自查清理工作共检查了XX余本课外读物，发现问题读物XX本，并已全部处理完毕。通过此次自查清理工作，进一步净化了校园阅读环境，提高了学生的阅读质量。
四、后续改进措施与建议
- 加强图书采购审核：对于后续采购的图书进行严格审核把关，确保图书质量符合相关要求。
- 定期开展自查活动：将自查活动纳入学校常规管理工作中，确保课外读物的健康与安全。
- 加强家校沟通与合作：通过家长会等形式加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的阅读需求和阅读环境建设问题。
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