描写花开（1）
夕日的余晖，等待夜幕的降临——为了迎来新的一天;晨晓的红日等待蓝天的拥抱——为了燃起新的希望!
年轻的天空，让忍不住遐想，禁不住等待，更想问：几时花开?只有用心度过每一刻，我想那才是最华丽的等待。
“叮铃铃——”清脆的铃声把我从梦中唤醒，睡眼惺忪的我却清醒地知道：不能再留恋暖暖的被窝。于是，吸一口浸满甜蜜的空气，迎着清晨透凉的微风，我满载信心向校园……年少的我们需要用心等待，一步一步努力着，一分一秒等待着更美好的明天。
琅琅的书声是溢满着青春气息的旋律，我们是一个个风华正茂的歌手，而老师则是伴随我们的指挥者。老师用汗水谱出昂扬的乐章，我们用信念构成活力的音符。听，那校园之声，是老师们的期望，是学子们对别样未来的等待!
父母焦虑的目光，注视不断成长的我们，同样是在催促我们奋发、上进，鼓励我们坚强不屈。频繁地上下班，辛勤劳作，不为别的，只为让我们安心学习和生活;嵌着岁风痕迹的皱纹是他们每日每夜对我们的担忧。“天变凉了，多穿衣服!”——那是爱;“明天还要早起，早点儿睡觉吧!”——那是爱;“这次没考好别灰心，下次加油!——好也是爱!每一个细节，都是父母对我们的期盼。我们就像等待开花的蓓蕾，无时无刻不在享受父母的悉心照料，同样也在用一颗感恩的心等待长大、等待去回报。
酝酿，酝酿，——用华丽的等待，用心迎接花季。满心和自信和坚韧的毅力凝聚成手中的笔，我们昂首步入考场，和着青春节律的节拍奋笔疾书，最后又微笑着迈出考场!那将是年少的我们花儿绽放的时刻，更是花季里最耀眼的时刻。
等待花开，不会是永远的梦;等待花开，不会是很久的期待。花儿绽放，一定是一种最为美丽的绽放!
描写花开（2）
花开是一种含苞盛放的美丽而等待花开更是一种心灵历练之美。
—题记
老屋后院有一棵铁树，小时候听爷爷说：“那棵铁树是一位战友退伍那天送给他做记连念的。”而如今的铁树已经长成了。
记得小时候爷爷吃完晚饭总喜欢坐在后院纳凉，看看报纸而我也会趁这个时候扯着爷爷的上衣角死缠着爷爷给我讲他以前的故事。每次当爷爷谈到那位战友时，爷爷总会背对着我，眼角带着泪水摸摸那棵铁树然后抬头看看天空并时不时的用手揉揉眼晴，过了许久心情才慢慢平缓下来，语气低沉的说：“在一次对日战斗中那位战友为了救我被手榴弹打中了手臂。”爷爷退伍后经常去拜访那位战友，每次爷爷和他的那位战友一聊就聊到很晚讲述他们的经历。可惜好景不长那位战友两年前就去世了。爷爷对此非常伤心，每次逢年过节爷爷总是带我去他那位战友的墓前祭奠。对于这件事，爷爷一直觉得很是内疚。
在我读初三那年，爷爷由于心脏病发作去世了。爷爷在病榻上时将我叫到他的病床边对我说：“那棵铁树是战友送给他的，凝聚了他俩的深深友谊。战友退伍时说‘我活了一大辈子从未亲眼看到铁树开花，只是听人说过。现在我要退伍了就把它留给你做纪念吧。老张希望你以后能用心去栽种它，能见到它的花开。’如今爷爷也没能等到它的花开。所以也也希望你用心去栽种，等到它的花开。”
爷爷去世两年之后，我们全家搬到了新居，而我也上了高三。每天都忙于奋战无暇顾及那棵铁树，也不知道现在铁树已经长成啥样了。当我想到这些时觉得对不起爷爷和爷爷的那位战友。爷爷与他的战友用他们的一生去等待它的花开。可是花不惜人，始终未等到它含苞绽放的一刻，那怕仅仅是短暂的一秒钟。现在他们都没有机会见到它的花开。
高考结束的一个星期之后，我决定回老家过暑假。当我推开老家的大门时真有一种物是人非的感觉。不知不觉就走到了后院。铁树依旧伫立着，只是感觉树也随着时间的冲洗变得更加沧桑了。我想当年爷爷一样摸了摸铁树，物在人却两相隔。我静静的坐在后院吹着晚风仰望星空等待它的花开。就这样我在老家呆了两个月，可是始终未等到它的花开。我想：“铁树开花或许只是一个传说吧。”
花开不过是一种含苞绽放的美丽远不及爷爷和他的战友用他们的一生去等待的过程。这种等待更是一种心灵历练之美。
描写花开（3）
浅浅的香，淡淡的色，是记忆中最美的风景。
小学的校园里，有一条紫藤长廊。每当阳光一阵暖过一阵，甚至有点热时;每当雨水一阵透过一阵，甚至有点大时，每当新叶一阵绿过一阵，甚至有点翠时，紫藤叶间便孕育出一串串淡紫色的花朵。每一朵都似张满了帆的小船，在绿叶间航行。一串串的又似饱满多汁的葡萄，让人垂涎三尺。
我的教室外，便是长廊。每当下课铃响后，总是携着三五个小伙伴在紫色的海洋里来回穿梭，嬉戏，银铃般的笑声响彻整个校园。
秋天时，落叶纷飞。总是愿意为长廊扫尽落叶，让它保持干净整洁。在心里默默期待来年的繁华。
小学的紫藤，让我体会到与小伙伴们亲密玩耍的快乐和劳动后的喜悦。
不知不觉中，小学毕业了，原以为会就此与它诀别，不曾想初中的校园与它再此邂逅。
紫藤长廊坐落在校门的两侧。每当花开季节，一早进校门，扑鼻的便是它浅浅的香，似一个腻人的娃娃，一直追随我到教室。晚自习放学时，繁星点点，可人的紫藤又欢送我回家。
当在学业面前，无力反抗时，鼻间似乎感觉萦绕着紫藤的浅香，脑海中回想着宗璞的《紫藤萝瀑布》。安慰鼓励我，再次进入下一轮的搏斗。
初中的紫藤，教会了我在困难面前不低头，与自己搏斗。
时光如流水般潺潺流过，将我送入了高中。
不出意外地再次看到了它熟悉的亮丽身姿。此时，花期已过，长架上只剩下一层用葱绿的叶子编织而成的薄毯子。阳光从碎叶间投下斑驳的影子，光与影有着和谐的旋律，在洁白的瓷砖上，弹奏优美的钢琴曲。无意间在长廊旁的草地上看到了一只小刺猬。小小的，十分可爱，在草地上缓缓爬行，不见一丝惊惶。
不禁让我想到了自己，面对前方的路，我是也应该像小刺猬那般勇敢前进，不再畏手畏脚。
高中的紫藤，让我有勇气去追求我想追求的。
美丽的紫藤是我生命里的一串珍珠项链，已经陪我度过小学，初中，还将有高中，为我三点一线的校园生活增添了一抹无法忽视的色彩，让它是我生命里最美的风景。
文|高雪怡
荐|朱珠
描写花开（4）
等闲识得春风面，万紫千红总是春。一个“万紫千红”便赋予了春天花色缤纷的绚彩，再有一个“姹紫嫣红”，便使人仿佛置身于大红大紫中，飘飘然了起来。
春天的标志，当属桃花。有太多的专家，学者，文人，墨客，总爱把桃花比成那蛇蝎美人的面庞，“艳如桃李，心如蛇蝎”。她承担了太多的骂名，太多的联想，花也有魂，桃花固然是艳，是妖冶，可那正是她的一种美，我们如何能为诸如莲花、菊花的淡然高雅而去否定桃花的绚烂夺目呢?桃色的红是俗中之雅，大俗中的大雅，自有一番“天地间美艳唯我”的傲气，春天的生机与绚烂，又岂是那夏日之白荷，秋日之淡菊可比的?
桃花，亦是一种道。桃花盛开时，走任何一条想要走的路，都会抵达灿烂的春天。
当三月的桃花点缀在如烟的杨柳岸，心中便滋生出这一生的情结。思也缠绵，梦也缱绻。不求常开不绝，只求开得美丽的一瞬，落入懂花人的眼。
每一朵桃花，其实都是一个春天。花开是春，花落亦是春，何须辗转归?任由春去春来，时光荏苒，漫过唐时风宋时雨旧时风月，这桃花上，早已浸染了春天的颜色，只待一个莺飞草长的日子，在明媚的阳光下，自由绽放。
桃花的心，是春天的希望与生机，是三月的自由与渴望。她第一个将春天带来，又久久地让春天驻足人间。落英缤纷的刹那，任谁都会为那最后的绚烂而感动，桃花如此地装点春天，有一种美，历久犹存。
春天会开花，开遍祖国大好河山，开入懂花人的眼，开入恋花者的心，也开入你我这些追逐梦想的人的希望中。
花开不败，守候的是怎样一个春天?花开千年，展望的是如何一个未来?
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