路人的作文(1)
大街上,雨还淅淅沥沥地下个不停,落在各个地方,溅起了朵朵雨花。在密密的雨帘中,街上的行人也渐渐稀少了。我不得不加快脚步向前跑去。
我只顾向前跑,根本不顾前方有没有人。突然,我撞到了一个人。我急忙抬起头来,只见他踉跄了一下,扶住了墙。“对不起,对不起。”我连忙道歉。“噢,不要紧的。”在蒙蒙的雨帘中,只见他中等个儿,消瘦的脸上有一双木然的眼睛,直勾勾地盯着前方。他是一个盲人!我一阵内疚:“大伯,我扶您回去吧!”“谢谢你,小朋友。”
我搀扶着他向前快步走,望着他木然的眼睛,唉,真可怜!突然,我被绊了一下,低头一看,是一块大石头,便大声嚷起来:“谁把这石头放在路中间,这么缺德!”大伯愣住了,把拐杖放到一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“说不定还会有人绊倒呢!”他终于摸到了那块石头,小心翼翼地放在路边。
然后,他站了起来,伸手在口袋里摸索着。他擦拭着手中的泥水,我似乎看见了他那被雨水打湿的眼睛亮了。是的,我看见了,透过他心灵的窗户,看见了那颗纯洁透亮的心,那是一颗为他人着想的心!
雨仍然淅淅沥沥地下个不停,我搀扶着他继续向前走着,走着……
在通往他家的路上,我是他的引路人;而在生活的道路上,他——一个盲人,却是我的引路人。
路人的作文(2)
导人,何为道导人?在我自幼儿园至八年级者近十二门徒旅中,谁是我者引人?谁为吾道之引人乎?
为君——王师。是子从母之手受吾手,忆君之手,则其暖而绵柔,犹不之为君牵,亦怯生生之不从君入教室,是日,日火辣之,五深所钟……十深所钟往矣,朕犹以两手推君不前挪一步,君既无怒,而欲坐与我最起了手变兔、变心形之戏,我笑矣,吾始好上了幼儿园,或寒暑假皆呼要去学校,公即我之引导人,为君使我胜其,学得勇敢,倾心于学,倾心于同,倾心于师。
君与我学之信;君与我家乐;君之抵掌谈语,君之去就,我永远之而深埋在我的心底……公即我之高师。
一日开学,我与母亲之言。一入办公室,我则见一位师坐在一把椅子上给一位小朋友名,其笑我觉甚切!颇温!遂及我名矣,余趋前,师向我笑,余亦谓师开心一笑,师问我姓名、年……余并对。吾惧与生人语,然此一次,我不但不畏惧,庚之甚切。
报了名,我开开心心之入教室,“也,许多人兮!我所坐?”。”且思不意至讲坐直被绊了个趔趄。诸生亦自至余,满室爆出也嘻哈的笑声,我心中委屈极矣,“噫”哭。即于是时,温柔之高夫子至于我之侧,轻之抚臣,以手轻轻拭吾目也泪,还我讲笑话听。吾不复哭矣,冲师微微一笑,师亦归我一笑,吾知,则是天下最美、至诚、至温柔之笑。公即我之道导人,在君之伴下,我年年得,“以好学”、“四善少”、“榆次区百强”“少年之星”,可谓得之之全势德智体。
为君者——乔师,刘老师,李先生。为诸公一步步引我之所思,公即我之道导人。
记七年级期末,吾之功失道之轨辙,考其词往往使臣大死机,予谓学者觉也虚者难,为己之不竞也。而乔子屡言:“败乃成功之母,但肯用功,必定见虹。”刘子一使臣合班领读同一;李夫子一一讲着一做题之节、法二。臣望君臣之面,眼眸中辄出望之光,然则和可亲,是使我心倍,君辈助我“拾回”之失已久之自信。虽小不其,而吾师之言铭,决不馁矣,终,吾之功有明之大者重。公即吾心之引人,亦将为我来世引路人,吾将于诸公之指下,学人得知。
引导人,一真道者引人,使我终将不常。
路人的作文(3)
我永远记得,那个朦胧的雨雾中拖着残肢在水中艰难却坚定地向前走的身影。它,如同一盏明亮的灯,照亮了我前方的路,指引我继续稳步向前。
记得那是一个下着雨的秋日。雨从早上就开始沥沥拉拉地下着,虽然不大,却也随着已经有些冷冽的风,凄冷地砸着地面。我走在回家的路上,迎着瑟瑟风雨,禁不住又往衣服里缩了缩。就在我打着哆嗦向前走时,一声呜咽——狗的呜咽让我的脚步一顿。一只棕黄色的狗出现在我的视野里。狗浑身都湿透了,尾巴湿淋淋地贴在身上,它的左后腿有毛病,走路有些费劲。雨在凹凸不平的路上积了些大大小小的水坑,它就经常踩到水坑里,跌得一身泥水。由于左后腿的缘故,它就会在每一次跌倒时发出一阵细微的呜咽。尽管如此,他依然一次又一次地爬起来,蹒跚地走着。
雨点儿还在不停地打在行人的雨伞上,屋檐上,以及,那只狗的身上。行人匆匆而过,每一步都会溅起水花。在这茫茫人流中,它艰难行走的身影和停住脚步的我是那样的格格不入。我呆呆地望着它那小小的微颤着的身躯,仿佛感受不到了那风雨。我跑过去,替它打着伞。它停下脚步,回头望了我一眼,吃力地甩动了两下湿淋淋的尾巴,却没留恋那遮住的雨伞,毫不迟疑地转过身,继续在水中走着,再没回头。
那一刻,我突然觉得那小小的身躯无比强大。是的,它只是一条流浪狗,但它知道,不管处境多艰难,它都要咬着牙坚持。因为,在你跌进水坑摔得一身泥水的时候,没有人会停下脚步。我们不也一样么?你的失败没有人会替你背,你遇到的挫折,没有人会替你扛。正如有一句话说:“你若不勇敢,谁会替你坚强?”的确,你若不勇敢面对失败,面对伤害,面对所有挫折和阻挡你步伐的“水坑”,面对一切,并一次次地爬起来战胜它,又会有谁,会停下脚步,为你递上把遮住风雨的伞呢?
在那片朦胧的雨雾中,耳边响着伞顶上的噼啪雨声,那纤瘦的、小小的身影,就如同一盏明灯,照亮了我脚下那条布满荆棘的路,引领我在这条通往成功的路上,坚定地走下去……
路人的作文(4)
每当我捧起《小学生之友》,都会不由自主地感叹她是我成长路上的引路人。是她让我感悟人生的道理,是她让我走进快乐的天地。是她让我学习有了兴趣,是她使我从一个懵懂无知的少儿成为了知书达理的少年……
“在“小巴掌童话”中,我认识了“米堆下的老鼠”,它教会我懂得只有自己亲自劳动后收获的成果才是最甜美的;“bus小狗”则让我知道成长的道路会有很多烦恼,挫折;在“草丛大厦里的好邻居”身上我懂得了团结友爱的重要性,做人要有宽容之心;还有善良的包包熊、可爱的小青蛙……是它们让我的生活变得更加绚丽多彩!
“欢乐数学”是我最爱的版块,在这里,一个个枯燥无味的阿拉伯数字就像一串串奇妙的音符,激起了我的兴趣。在这个版块中,每一个生动有趣的故事中都隐藏着一个问题,而这个问题就是开启大脑的金钥匙,每当我做出一个题目时,心里就特别的高兴。因为我的智慧之花结邮了成功的果实。在她的启迪下,我的解题思路越来越开阔,而我的数学成绩也如芝麻开花------节节高啊!
最有趣的非“超级游戏战”莫属了。在我烦闷时,我就会去书上找各种各样的游戏玩。其中最好玩的要数走迷宫、找宝藏啦!每当我成功的走出一个迷宫,挖出一个宝藏时,我的烦恼早就被胜利的喜悦抛到九霄云外去了。有时我也会和伙伴们一起比赛脑筋急转弯、猜谜语……这些益智游戏让多少像我这样的孩子受益呀!
《小学生之友》你总是为我们打开一扇扇大门,让我们走进充满奇趣的大千世界,你总是为我们插上一双有力的翅膀,让我们去探索宇宙无穷的奥秘,你还赠予我们一枝枝生花妙笔,让我们写出生活中的缤纷色彩……
美哉!小学生之友,乐哉!小学生挚友!你是我成长路上的引路人,小学生活中两千多日子是你陪伴我度过,谢谢一路有你相随!
路人的作文(5)
那是一个春天,小雨淅淅沥沥的下个不停。在密密的雨帘中,我不禁加快了脚步。我只顾低头走路,突然撞到了一位行人,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下但没倒下去。“对不起,对不起。”我连声道歉。“哦,不要紧。”这时我才发现他竟是一位盲人。我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,我就搀扶住了他的胳膊。“太谢谢你了,小伙子。”他很感激的说着。我们也就随着慢慢地向前走去。
突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,原来是一块砖头,就不满地说了起来:“这是谁呀,怎么把砖头扔在马路上呀,也太没公德心了吧!”但一想到身旁的盲人,就忙提醒说:“来,大伯,走这边吧,小心被绊倒。”他刚迈了一步,随即又停了下来,挣开我的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着一边说:“一会还会有人经过这里,说不定会被绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块砖头,拿到手里,然后慢慢的站了起来,小心翼翼地放到了路边。这时,我的心猛烈地一震,赶紧去扶住他。他说的话,我一句也没听清,只是感觉我的眼睛湿润了。
雨,仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走向通往他家的路上。这时,我是他的引路人;而在做人的人生道路上,他,一个双目失明的人,却是我的引路人。
路人的作文(6)
距离毕业已经过去了很久很久,我却常常盯着小学毕业时拍的照片发呆。我在怀念,怀念小学的六年时光;也在思念,思念小学时与我玩耍的朋友;我更是在怀念在楚才小学时与赵婧老师的点点滴滴。
有一次要开家长会,赵老师说:“我要找一个帮忙记名字的同学,谁有兴趣啊?”这话刚说完,班上瞬间像炸开了锅。“我!老师选我!”“我,我,我!”我坐在一边,本以为和我无关,这时赵老师看到了我,她思考了一下:“我要找一个平时不怎么说话的,比较内向的同学。”班上马上安静了下来,有些同学开始大喊我的名字,我不知所措,我本想拒绝,但转念一想:反正没什么困难,只是招呼家长写名字而已,还能锻炼一下自己。于是我答应下来。
家长会开始时间一步步逼近,我越来越紧张,手心里全是汗。赵老师握着我的手,鼓励我:“别怕,有老师在呢!”我深吸一口气,鼓起勇气招呼家长们签到。没多久,我发现有的家长从前门进,有的家长从后门进,我一时不知道该怎么办,豆大的汗珠从脸上落下来。
赵老师走过来搂住我说:“不用着急,耐心地招呼家长过来签到就可以了。”事后老师夸我做得不错,还感谢我帮忙。虽然这只是一个简简单单的鼓励,但给了我不少的信心。从那以后,我更加勇敢自信,遇事也不慌张了。
在我成长的道路上,赵老师是我的引路人。在我胆怯,退缩的时候,是她牵着我的手,带我勇敢向前。
路人的作文(7)
人生的路途是那么漫长,每个人心中都有一位引路人。
每个人从出生到长大都有这样那样的坏习惯,坏毛病,现在科技这么发达,网络便利,谁又喜欢脚踏实地的去完成每一件事,而这就需要人去正确的引导和沟通。
在我上四年级的时候,我特别特别懒,每次妈妈让我干点活的时候我总是推三阻四,做作业时遇到难题都会找个理由问妈妈要手机拍,妈妈看到了也总是说我,可每次我都没当回事,直到有一次,那是个星期天,中午妈妈刚做好饭,爸爸打电话说特别忙,让妈妈去帮忙,妈妈就准备出去了,刚要出门妈妈说:忘记关液化气了,让我关掉,千万别忘了,立刻,马上不要在看电视了。我满嘴答应,妈妈走了,而我这时正看电视看的着迷早就忘了。过了一个多小时,妈妈回到家,一进门闻了闻家里的怪味,问我这是什么味道,怎么这么难闻,已经迷上电视的我什么也没回答,妈妈又闻了闻,恍然大悟,这是液化气的味道,糟了,说完妈妈立刻跑到厨房关掉液化气,用最快的速度打开前后窗,然后跑到我面前抓紧我的手来到窗边,紧张的看着问我你没事吧,有没有不舒服,这时的我,被妈妈的这一举动吓到了,结巴的说,我,我没事,妈妈你不要担心,看着妈妈紧张又担心的眼神,我满心愧疚,妈妈十分生气地说,你知道不关液化气有多大地伤害吗?如果我今天不早点回来,后果有多严重吗?虽然之后妈妈狠狠地教训了我,给我讲了好多大道理,可我并不恨妈妈,而且我还在心里默默发誓,一定要改掉我“懒”的坏习惯,不是为了以后妈妈不打我,而是为了我自己。
我以后要做一个阳光,正直品学尖优的好学生,好青年,而这一切都少不了我的引路人――妈妈。指导教师:王文品
路人的作文(8)
夕阳就在我的前方,柔和的阳光抚摸着我的脸庞,暖暖的。大街上家家户户都敞开着大门,我行走的这条马路路人寥寥无几,秋天随风而飘落的叶子更是为这条路添加了那么些冷清。如果是多愁善感的人一定会“诗兴大发”,只是我没这个闲情逸致和诗歌“谈情说爱”,我只是想着“go home”!
在我的前方,有一个年轻妇人,她的身前还抱着一个小孩子——可爱的小孩子!小孩子的脸很圆,光头,大概一两岁的样子。对了,还有两条鼻涕挂在他的鼻子上,真是有趣!妇人大概是孩子的妈妈,我想着。因为孩子在妇人身前,所以他是望着我这边的。大概是我和这位妇人的距离不远,又加上小孩子一般都是很好奇的,所以他就这么呆呆地盯着我,眼睛从没离开过我。被人盯着的滋味有些不好受,但是小孩子我不会有这种感觉,反正他会忘了我的!
我朝这个可爱的小孩子一笑,我不会做鬼脸,所以只能对他一笑。恰恰就是我笑的那一瞬间,孩子的母亲刚好转头来看见了我正在对他笑,她也笑了。她的口中对孩子喊着——“诶,姐姐,这个是姐姐……”我知道了,她在教她的孩子说话、认人,也是和我打招呼!于是,我便和她攀谈起来了——
“你的孩子真可爱!”很少夸人的我笑着看着孩子发自内心地说。她笑了几声,没有什么“谢谢夸奖”这类的话,很快转了话题——“这孩子感冒发烧了,所以我带他来诊所里治病。”我点了点头。她只看了一下我,大概我穿着学生校服,长得就如许多人所说那样是个仍有着娃娃脸的“小孩子”,就猜到我是个学生了。“你上中学了吗?”她问,我点了点头。“初一的?”我摇摇头。“初二的。”此话一出,我才知道我多老实,而且我也从她的问题中也不得不承认自己长得就像个小屁孩,不然人家哪会这样问我问题呢……我和她一路走一路说话,直到我回到家。她在最后告诉我她的家是在哪儿的,只是一个分叉路口。
真的,她是我人生中的一个路人。城市里的人们说啊——“路人甲乙丙丁都是那么冷漠,脚步走得太匆忙,自己也慢慢浮躁起来……”为什么呢?只是因为你我他都没停下脚步去看看人生路上的风景,我也不知道我的人生路上还有几个路人是可以和我攀谈起来的,这是我的第一个,那么第二个、第三个呢?
人生有时只需你停下脚步,慢点、轻点,路人也可以是最美丽的风景!不过,我终于回到家啦!
路人的作文(9)
埋下一座城,关掉所有灯,又迎来了一个寂黑的夜晚。真的很长很长时间没有静静地呆在这里了,少了那么些唠叨,多了那么些忙碌。
“十一”长假很快就要迎来最后一天,所有的所有又将原位,做自己该做的,忙自己该忙的。昨晚开工到晚上十二点,然后带着一身疲惫一觉睡满了今天的白天,明天还得继续工作。这个十月对我来说,很焦躁很紧张很情绪化,事太多,人太累,但愿一切都顺风顺水,因为有些东西对我太过重要,以致太想得到并与之发光发热……以前的我,因为兴趣,所以从不在乎付出与收获是否成正比。但现如今,三年的苦心磨练,已早早无法让我甘愿停留在原地踏步。梦有多大,心就有多大!
我知道自己还有很多不足的地方,年轻确实是资本,但年轻确实缺经验。一个人的力量是有限的,这一路走来,谢谢我的引路人,也谢谢我的陪伴人,也谢谢自己的默默坚守,因为曾经我也失落过,我也失败过,没有他们的鼓励,没有他们的力挺,没有他们的加油,我相信不会有今天的自己。这些年来,我一直在努力成长,朝着自己定位的方面在良性成长。很多东西必须靠自己去争取去实现去给予,因为人一旦成年,就有了所谓的担当和责任和使命,不论是男是女。人混于这个社会,就必须立志要求自己当一个强者,这是一个人吃人的社会,落伍就会挨穷,落后就会挨打。
路人的作文(10)
毫无征兆的,雨点噼里啪啦地砸下来,正在赶往的我,惨遭不测。
虽说想要找地方避避这雨弹,但时间已经不多了,再过一会儿,末班车都要开走了,我可不能保证能在天黑前走回家,而且这雨也没有要停的意思。
正这样想着,我突然感觉不到了雨弹的侵袭,抬头瞧去,一大片鲜红色映入眼帘。
哦,是把伞!我扭头向后看去,是个完全陌生的女孩子。
还不等看清那女孩的`脸,她却好像突然害了羞,冲我尴尬的笑了笑,转身跑走了。认错人了,红雨伞消失在了雨中。
我有些哭笑不得,不得不继续在雨弹中龟速前进。
许久,雨又“停”了,这次是个男生,他没说什么便把伞递给了我,然后又掏出了令一把。
“是去车站?”
“嗯。”
他没再说什么,和我一起向车站走去。
同学、朋友还是亲人?我努力地搜索自己的记忆库,想寻找到一个和这个男生符合的面孔,可却怎么也寻找不到。
应该是像刚刚的女生那样认错人了吧。想要问一下男生,确认一下,但又有些不好意思。希望他能自己发觉,可是他走在前面,连头都不回一下。难道不是认错人,而是想通过这个来得到一些报酬?想到这,我下意识地摸了摸口袋,湿湿的,里面仅有坐车的零钱了。万一他真向我要钱怎么办?我可是真没有多少了,不过怎么说也是帮助我的人,应该不会赖着脸皮提出这种要求吧。如果他是人贩子怎么办!这个念头突然划入我的脑海。
的确,可不是每个人都会无偿帮助他人的,人与人的心灵存在隔阂,无法坦诚相待。即使是在法治的社会,一些犯罪分子还是蠢蠢欲动,逍遥法外。我开始紧张起来,想着逃跑的方法,不过已经落网的鱼,他会这么轻易放跑吗?
一路心情复杂的我终于到达车站,末班车正巧也到了。把伞还给男生,我走上了车,看着他转身离去的背影,一直想问的话终于挤出了嘴巴。
“你是谁?”
“路人。”
路人的作文(11)
路人甲,倾听路人乙,那卑微的心声。
彼此并不认识,却又似曾熟悉。这一切,都在事过境迁之后……
路人甲,请问你最近好吗?
或许不错,或许很糟。生活得压迫使你过得并不舒服,但又不得不服从,难道这就是你的生活?好了,你说完了,该轮到我说了吧?
没有一个人懂得去珍惜每一个属于他们自己的东西,什么失去了才懂得珍惜这种话,他们一点也不放在心上,所有所有,一切将归零的时候,那种迷惘,那种扑朔迷离,已经随着后悔而远去。难道不是?不想去承认自己失去的一切,其实已经失去了一切中的百分之九十九。
我有过一种经历。当别人在盲目的感慨,自己的生活是多么的无趣、多么的不近人情的时候,我情不自禁的`想上去讥讽他们而不是安慰,因为他们太不知足,明明应该是自己争取的东西,做不到还要赖于生活的不公,其实世界对他们很仁慈!这种贪欲与叹息,值得让人去怜悯、去安慰吗?如果这样做,在他们的眼里,自己是好人,我宁愿去当一个辱骂他们让他们反省或者觉悟的坏人!
是的,是自己心甘情愿去当那所谓的“坏人”,却还是逃不了被人讨厌、不被人理解的命运。当身边的人,一个个都在责备我的做法时,总觉得离他们好远好远……
那样,真的不被人理解吗?
我说完了,也许你只是个听我倾诉的陌生人。可能你跟我的想法有分歧,也可能你赞同我的烦恼,但是,请你记住,你只是一个路人。
我说了那么多,我要声明的是,我并不是你的路人乙!
路人的作文(12)
那是暑假的一个下午,雨下个不停,落在地上、屋上,溅起一朵朵雨花。在这密密的雨帘中,路上的行人已经很少了。我不禁加快了脚步往前走。
我低头往前走着,突然被人撞了一下,我急忙抬起头来,只见那人踉跄了一下,连忙扶住墙。“对不起,对不起”!我连忙道歉。“哦!不要紧的”。听见他的声音后,在朦胧的雨中,我看见他中等个儿,瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前面。他,是个盲人!我望着他那木然的眼睛,心窝里涌上一股酸意,我理解他的艰辛与不易,因为我有亲人也是盲人。我很难受地对他说“大伯,我扶你回去。”“谢谢你!孩子。”于是,我一手撑着伞,一手扶着他,小心地往前走去……
我扶着他前行。突然,我的脚被绊了一下,差点摔跤。我低头一看,是一块被掀开的下水道板。“是谁没事做把下水道板掀开的?也不放好!”我小声地低嘀咕着,正想扶着他绕道而过。谁知他迈了一步,又停下来,把手中的拐杖放在一边,又蹲下去摸索,说:“说不定还会有人经过这儿,会绊倒的。”他摸索着把盖子盖好口子后站了起来,伸手向口袋里想摸手绢。这时,我的眼睛湿润了,我赶紧拿出一张纸给他。他说了些什么,我没听见。只见他那沾满泥水的手在那张洁白的纸上擦着,洁白的纸虽然脏了,但我湿润的眼睛明亮了。我从他那心灵的窗口,看见了他那颗透亮的心,那是一颗时时想着别人的心。
我感到浑身的血在沸腾,在通往回家的路上,我给他带了路;而在人生的道路上,这位盲人大伯,却是我的带路人。
路人的作文(13)
不过,我挺快乐,自顾自地玩,反正他们不需要我。好呀,我省得忙活。我像披上了隐身衣,很少有人会注意到我,“哦,没看见你在这儿!”是我听得最多的话。
当我越来越沉浸于这份虚无时,出现了一个大问题,我的身体变得好似透明,无法触摸任何东西,没有人能看见我。
在我慌张地以为我在做梦,一位白衣少年举着灯,走到我面前,当我惊喜地发现有人能看到我时,他却说:“跟我走吧!”在我诧异之时,他拉起我的手,跑着,但手里的灯中的火焰,摇都没摇一下。
现在我别扭地坐在冰凉的椅子上,怯怯地打量周围的怪人们:白衣少年,一个头大身小的老妇人,一条穿了西装的鱼和一个老乞丐。我不由地把椅子往白衣少年身边挪一点。他开口了:“因为我们都有同样的原因聚集在这里……”他的话被老夫人尖声打断:“我和你们不一样,我可是一个富人!”她不屑而尖刻地说,打量了一下自己身边的老乞丐,用丝绸帕擦了一下指上的大钻戒。“我们,都被遗忘了!”怪鱼先生阴阳怪气地尖叫。“不要着急,我们吃饭,慢慢说。”少年的话音刚落,桌上就出现了食物。
我心不在焉地吃着,思考他们的话,但其他人却狼吞虎咽地吃着。什么嘛,明明食物没有味道,进入腹中也轻飘飘没感觉。但是,我们这些“被遗忘的人”有谁记得自己吃过某顿饭的滋味呢?这一次大家一起吃,也就有算价值了吧?想到这儿,我也大吃起来。
我从吃饭时的聊天中知道,老妇人因为独自在别野里守着万贯家财而被人遗忘,怪鱼先生更可怜,因为有着超强记忆力认为自己可以过人类的生活却受到排斥,回到家,家人都忘了他,家人的世界只有七秒……“你呢?”“我只是个初中女生。”我简明扼要地回答。我也知道,我们都在等一个人——引路人。
桌上的伙伴一个个消失,我也被带到一个地方,白衣少年站在那里,笑着。我苦恼了一会儿,大叫:“你就是引路人吗?”他有些吃惊,但又笑了,“你要上天堂还是要下地狱?”我慌了:“不!不!我要活着!”他不笑了:“你们这些人,从未被需要过,在世间还有价值吗?你说你是初中生,但你有过小学的记忆吗?”我哑口无言,“是,你是对的?”我过了一会儿才回答。“我给你一个机会吧,让你重活一次,但你要找到自身的价值。”我坚定地点头。
……
眼前熟悉的水泥路,天很黑,我要一步步走,因为,这是我的,救赎之路……
路人的作文(14)
我的引路人,是我家阳台上的小小绿萝。
一次偶然的机会,妈妈给我买了一盆绿萝,让我好生照顾它。刚来到我家时,它生长得并不算太好,也不葱郁,长着很少的的几片小巧玲珑的叶子,叶子的颜色很惨黄,毫无生气,但我十分怜爱它,立誓要把它照顾好,没想到,这小小绿萝成了我的引路人。
最近几次英语小测,屡次失意的我,不觉中快失去了那股热情劲。我看着手中听写本上写着两个大大的红色阿拉伯数字“40”,用手摸了摸卷子上数不清的红圈,心中似有一种苦涩之意涌出,眼眶中有打不住的泪珠要往下流。突然感觉脸上有一挂滚烫的水,赶紧吸吸鼻子,把眼泪止住。
放学回家的路上,每一步都是沉重的,如灌满了铅,心中似有千万块大石头压在上面,连呼吸都觉得困难至极。回到家中,坐在椅子上的我根本没有想写作业的心情,便趴在桌子上,埋头轻声哭泣起来。哭过以后,想到阳台上眺望眺望,便看到了被我不管一个月之久的绿萝。它依旧是那小巧玲珑的叶子,依旧生长得不葱郁,依旧不绿油油,可是,我却看见了它生的欲望,它努力向上的生命力。它的叶子大都往窗户朝阳的那面长,虽不绿,但原先的惨黄之色已经渐褪,也没有一片叶子垂下,都在不停努力地向上挺直生长着,它,似乎在向我展示努力的意义。顿时,我不知该想些什么,该说些什么好了,我的脑里一片空白,有的,只是绿萝那小小的身影。这小小的绿萝,在困难面前不低头,即使生来并不葱郁,却仍充满信心与希望,不被眼前的困难所打倒,不懈的努力,而我,又有什么资格说放弃呢?我迈出轻盈的一步,走到了书桌前,翻开了书本,拿起了笔,一个一个认认真真的改了起来,也都背了下来,争取下次不再犯同样的错误。
后来,虽又有过许多的考试失败,可我再没有过消沉迷茫,因为只要我一想到那小小绿萝的身影,自己顿时又充满了能量,来迎接困难。
谢谢了,我的引路人,绿萝,谢谢你那小小的身姿把我从消沉之路拉往阳光之路,今后,让我们一起快乐成长吧!
路人的作文(15)
我的引路人600字作文篇1:我的引路人“红领巾”。
一个多么神圣的名字啊!它代表了少先队员,代表了荣耀!
“红领巾”。
不管在何时,它都是那样光彩照人,夺人眼球!
每当我戴着红领巾,向那缓缓升起的五星红旗敬着队礼时,我总会想:“作为一名少先队员,我们要学会关心每一个人,用心理解每一个的感受,帮助他们,做自己力所能及的事。只有这样才对得起胸前那随风飘动的、鲜艳的红领巾!
记着一年年级时, 我看见那些高年级的大哥哥,大姐姐的胸前挂着那人注目的红领巾,我是多么羡慕,那么渴望拥有啊!佩戴一条红领巾,无疑是这世间最美好的,最高的荣誉!
是红领巾,让我时刻谨记自己的一名少先队员,记得有一次,在公车上:
“哈哈,天公作美,天气真好!”
阳光明媚的下午,我和朋友约好,一起去广场玩。因为爸爸妈妈都有事,只能自己的坐公车啦。
车上人真多,幸好,还有一个空位,我便“刷!”地坐了一去。心想:“呵呵,运气真是好!这回累不着了,幸好我动作快!”这时,上来一个老婆婆,她手上大包小包,手都快拎不下子。她慢悠悠地走上车,见没空座,只好放下一个个袋子,准备抓住杆子。没想到司机刚好开始发动,老太太差点摔倒。我刚想让座可又想:“任什么?我抢到的位置,这么多人不让,我为什么要让?对,装作没看见!”
可又转念一想,我是少先队员,要学会尊老爱幼,六年级了,可不能这么自私!于是我走开了,对老太太说道:“您坐吧!”老太太一怔,眉开眼笑地对我说:“真懂事!”……
红领巾,你是这么重要、宝贵;红领巾,你是我的引路人,使我懂得了怎样做人,做怎样的人。我爱你,红领巾!
我的引路人600字作文篇2:我的引路人那是一个春天,小雨淅淅沥沥的下个不停。在密密的雨帘中,我不禁加快了脚步。我只顾低头走路,突然撞到了一位行人,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下但没倒下去。“对不起,对不起。”我连声道歉。“哦,不要紧。”这时我才发现他竟是一位盲人。我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,我就搀扶住了他的胳膊。“太谢谢你了,小伙子。”他很感激的说着。我们也就随着慢慢地向前走去。
突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,原来是一块砖头,就不满地说了起来:“这是谁呀,怎么把砖头扔在马路上呀,也太没公德心了吧!”但一想到身旁的盲人,就忙提醒说:“来,大伯,走这边吧,小心被绊倒。”他刚迈了一步,随即又停了下来,挣开我的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着一边说:“一会还会有人经过这里,说不定会被绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块砖头,拿到手里,然后慢慢的站了起来,小心翼翼地放到了路边。这时,我的心猛烈地一震,赶紧去扶住他。他说的话,我一句也没听清,只是感觉我的眼睛湿润了。
雨,仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走向通往他家的路上。这时,我是他的引路人;而在做人的人生道路上,他,一个双目失明的人,却是我的引路人。
我的引路人600字作文篇3:成长中的引路人在我的人生道路上,有无数条路可走,却只有一条是通往光明的,之所以我会走在这条大道上,是因为我有一个引路人---妈妈。
妈妈是我生活中的引路人。她教育着我怎样做人。三年级有一段时间,掀起了玩溜溜球的热潮。我就被溜溜球深深地吸引住了,可我妈不肯我买,我只能望“球”兴叹了。但我每次看到别人开心地玩属于自己的溜溜球时,我的心就痒痒的,恨不得现在就抢过来痛痛快快地玩个够。于是回家后,我偷偷地从储蓄罐里拿出10元放在书包里。第二天就买了一个溜溜球玩了起来。唉,要想人不知,除非己莫为。晚上,我刚想拿出溜溜球就被妈妈发现了,妈妈问我溜溜球哪来的。我支支吾吾地说:“是---是同学借我的!”妈妈不相信,一查储蓄罐,发现少了10元。这时,我只好如实招来。妈妈听后,语重心长地说:"你想买玩具,我不反对,但是你犯了一个错误---撒谎。要知道一个人做错事不可怕,可怕的是他不承认。”我听了,才知道自己犯了一个很大的错误,也深深记住了这次教训。
妈妈是我学习上的引路人,指导我不会的难题。每次有思考题,妈妈都会耐心地讲解给我听,直到弄懂为止。渐渐地,我学会了独立思考。现在,思考题也成了我的拿手好戏。要知道,这些都少不了妈妈的良苦用心。
妈妈是我的……
如果我是游客,妈妈就是导游;如果我是迷失方向的人,妈妈就是指南针;如果我是船,妈妈就是帆……
妈妈,你永远是我最好的引路人。
路人的作文(16)
我的引路人400字作文篇1我的引路人
广州的春天十分潮湿,虽然是百花怒放的季节,也是细菌滋生的好时候,我就是因为没注意身体导致得了一场病。
那天,我在上课时觉得无精打采,直到放学也是头晕,但又不想让父母知道,所以没有告诉他们,直到回家量体温才发现自己发了高烧。这时我实在坚持不住,急忙告诉妈妈,妈妈连忙带我坐公交车去医院。在车站等了好久,终于来了一辆车,我拖着沉重的脚步上了车。当时正好是下班高峰期,我搭着扶手往里走,好不容易找到一个落脚点,刚站稳,车子就来了一个急刹,一位阿姨看见我差点摔倒,就转身起来,把我拉到了她的座位上。妈妈说不用,可阿姨却坚持让我坐,我一路都心存感激。到了医院那一站下车时,才发现这位阿姨也是到这家医院去看病。
自己生病还给别人让座,这让我很感动。也让我明白了一个道理,就是在别人最需要的时候给他帮助,就会得到真心的感激。这位阿姨真是我学习做人道路上的引路人!
我的引路人400字作文篇2我的引路人
人生的路途是那么漫长,每一个人一生中必定有一个引路人。
好记得我的第一个引路人是我的妈妈。
在我咿呀学语时,妈妈就教给我做人的道理。一年级时,妈妈每天都陪着我写作业。有时,坐姿不好,妈妈不会说我,而是教给我正确的坐姿,并告诉我错误坐姿的坏处,让我明白一个正确的坐姿是多么重要。妈妈从我小时候就教我练字,让我把字写的漂漂亮亮的。 即使有时我的字写的不好,妈妈回把作业扯掉,但是从次我便改正过来。现在我已经班上写字最好的一个了。妈妈从来不给我买过多的练习册。妈妈说,做过多的练习册,不但记不牢知识,也回很累。妈妈对我的要求并不苛刻。妈妈说过,考试时,她不在乎我的成绩怎样,只要我努力,就行了。
我想:在通往人生的这条路上,妈妈是我最重要的一个引路人。
我的引路人400字作文篇3我的“引路人”
风儿吹不尽天空中的白云,时间抹不去我对温柔老师的记忆。
当我六岁的时候,我要上学了,我开心极了!开学第一天,我和妈妈去报名。一进入办公室,我就看见:一位老师坐在一把椅子上给另一位小朋友报名,她的笑让我感觉很亲切!很温柔!轮到我报名了,我快步向前,老师朝我微微一笑,我也对老师开心一笑,老师问我姓名、年龄……我一并回答。我以前很害怕和陌生人搭话,可是这一次,我不但不害怕,反而觉得她很亲切。
报了名,我开开心心地走进教室,“呀,同学们的个子都比我高一截!”同学们也注意到了我,有的说:“看,咱们班来了一个“矮萝卜”。”有的说:“瞧,女武大郎驾到!”他们一个个都嘲笑我,我心里委屈极了,“哇哇”大哭起来。就在这时,“温柔”老师来到了我身边,轻轻地拍拍我,用手轻轻擦干我眼角的泪水,还给我讲笑话听。我不再哭了,冲老师微微一笑,老师也回我一个微笑,我觉得:那是世界上最美、最真诚、最温柔的笑。
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