平凡中的战斗（1）
舞台上，动人心弦的音符如同流水般欢快地流淌出来，奔放、激昂的曲调在空中回荡，经久不衰，我深深地沉浸在这美妙的音乐中……一曲终了，台下顿时爆发出雷鸣般的掌声，伴随着掌声走下舞台的那一刻，我知道这是给胜利者凯旋的喝彩。
记得那年我刚刚进入演出名单，然而老师却找到我让担任本声部的solo表演者。可我与老队员比起来对参赛曲目可以说一无所知，而solo的乐段的难度更是见所未见。然而转念一想，或许在这个平凡的世界里的每个人没有一刻是平静的，于是我答应了指挥并在属于我的战场开始战斗。
每天放学后我总是第一个到排练厅，最后一个离开。刚开始练习时，虽然能磕磕绊绊地把曲目吹奏完，但对乐谱的生疏让我吹出的乐曲显得格外刺耳。尤其到了高潮部分，难度上来了，更是充斥着各种各样的杂音。这时，我有意放慢速度，开始一个音一个音试着慢慢吹。尽管“砰砰”的按键声和不流畅的号声交融在一起，但我却觉得没有比这再美的乐曲了，因为我仍旧坚持“战斗”。
这时，我静下心来，仔细地辨识着谱子上的小蝌蚪，一点点在按键上摸索，找寻灵感。慢慢地你会发现乏味的五线谱不再是单纯的符号，却好像一个个跳动的小精灵在陪伴你。渐渐地，不再是机械式的练习，而是在享受音乐带给我的愉悦。闭上双眼，脑海就会浮现出一幅振奋人心的画面：德国士兵在欧洲战场面对枪林弹雨毫不惧色，勇往直前……这时内心深处一个坚定的声音响起：我要向德国士兵般敢于迎难而上，突显战士的本色。
夜色渐渐地笼罩了我的小屋，我仍在不厌其烦地练习这首德国的《双鹰旗下进行曲》。尽管我反复地摸索，但乐曲的难度超乎了我的想象，吹出的乐曲总是缺乏连贯性和奔放激昂的韵味。这时，我有些急躁又有些倦怠，索性就停了下来，我一边揉着红肿生疼的嘴唇，一边活动着麻木的手指……
片刻沉思后，我觉得对乐曲的理解有所欠缺。于是我开始轻声哼唱乐曲，用心领悟它的精髓。渐渐地，有了不一样地感悟。再次练习时，优美的旋律和铿锵有力的音符逐渐在空中回荡，我仿佛看到了德国士兵勇往直前的场面。此时，我不由自主地陶醉在这美妙的音乐中。
终于，迎来了演出的日子，我熟练地solo那个属于我的篇章，宛如一个猛士在疆场驰骋，瞬间，我陶醉了。一曲终了，台下爆发出雷鸣般的掌声，我开心极了。伴随着指挥走下舞台的那一刻，我知道，我赢得了属于我的战斗。这时耳边响起熟悉的歌声“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能成功”。
平凡中的战斗（2）
作为一个平凡的高中生，拥有着再平凡不过的语文成绩，却对文学世界有着固执的坚持。也因此，在我与我的语文老师之间，发生了一场“战斗”。
爱上文学，也只是近两年的事。记得小时候曾被劝过无数次多读书却仍我行我素地徜徉于数理化的海洋。那仅有的读书时间也全被各种“穿越系列”、“霸道总裁”等网络小说所填满。直到高中，被强制读了两本文学小说后，才发现文学世界竟有这么美这么繁华。不幸的是，数理化生的巨大压力又将那本就少得可怜的读书时间挤出了我的计划表。
然而，对文学世界的坚持却从此深埋于我心。文学于我，绝非咄咄逼人地反驳他人观点，抑或满含心机地令人接受自己的想法。文学，一定是用最朴素的语言表达出最动人的情感。我的文学世界中只容得下真情实感，绝容不下矫揉造作和表达观点的工具文体。也因此，在所有的写作练习中，我拒绝议论文，独钟情于记叙。
我坚持着我的文学世界，用我平凡的经历和朴实的文字带给读者温暖与慰藉。这虽被我的语文老师频发不满，诟病于我文章的幼稚与肤浅，但丝毫不会动摇我对文学世界的坚持。我仍旧写着爸爸妈妈爷爷奶奶，仍旧写着风花雪月，床上的大熊不知多少次在作文中陪我度过不眠的夜晚，桌上的小蚂蚁又不知多少次在作文里带给我人生的启迪……这一点也不会令我羞愧，而每次的42分成为我的骄傲。
若真这样下去，我恐怕要永远活在我幼稚的世界中了。但还好，还好我的语文老师并没跟我战斗，她只是不断地谆谆教导，包容我的叛逆与固执，带我领略真正文学之美。也终于，我投降了，在这场只有自己的战斗中，我输了。
但我并不难过，反而很欣慰。我终于知道议论文字的美丽所在，终于体悟文学本身就包含所有文体，也终于看清自己的不足。
我不过是一个平凡的高中生，曾为保有自己那狭隘的文学世界战斗着。好在如今我的文学世界变得宽容，我也终于长大了。我曾祈愿用自己的文字和经历去温暖受伤的心灵、慰藉迷茫的人们，所以希望这篇不那么好的文章能带给仍在平凡的世界中战斗的人们力量。
这场战斗结束了，我所固执地坚持着的文学世界改变了，但我依旧平凡着，如大多数人一样，在自己平凡的世界中为大大小小不同的事继续战斗着。
平凡中的战斗（3）
一次偶然的机会，书法来到了我的世界，为了让我的世界更加生动，我们展开了一场“战斗。“
刚开始坐在写字桌前，老师总会要求你的坐姿，拿着一根小棍戳你的后背，迫使你把腰挺起来，还要抬头，总之就是各种端正你的坐姿。每次被他罚这样“标准”的坐着，浑身就僵的难受。这场“战斗”中的第一枪就这样打响了。
终于老师看我们做的像模像样了逐渐的开始让我们练字。看似平凡的世界中实则被波涛汹涌“捏、勾、抵、靠”的握笔姿势和手离桌面一拳远都很重要。当你屏气凝神的落笔却目睹了一个像扭动的蛇一样的“一”字时内心是无比的崩溃。但当你看到书法教室墙壁上那些大神们写出的潇洒的字，我决心一定要把这场“战斗”进行到底。
在那之后，上课不偷懒是必不可少的，放学回家坚持练习更是重要。从“一”开始认真地练习，好几天之后这个“一”才有点那么回事，不说有多好看吧，至少横平竖直，毛笔的笔尖也稍微听话了些，这让我对这场战斗的胜利有了一点把握。
随着不断地练习，字渐渐规整了起来，但总是看起来有一点死板，呆呆的没有那种流动的美。这个世界向我抛出了新的难题，一筹莫展的看着自己的字，内心有一点苦闷，就在这时，老师十分应景的走了过来，一边看字一边对我说：“表面功夫练得不错了，我建议你去看看书法史，真正的了解一下书法家，了解一下这些字”。
老师的几句话是“战争”中的援军，让我抱有了更大的希望。回到家中，翻箱倒柜的找出了那本落满灰尘的《书法史》准备研究一下，在了解了柳公权等人的生平经历，在知道王羲之写出“天下第一行书”时的那种境遇，突然对书法有了更加深刻、立体的认识。
带着这种感觉去练字，果然有了一点进步，对比前后的字，感觉自己已经胜利了，至少暂时胜利了。书法的世界渐渐地平静、平凡，但并不代表“战争”已经结束。平凡的世界“战争”一直继续着，激励着我们前进。
平凡中的战斗（4）
从历史的眼光来看，我们每个人的故事都微不足道，平凡而又简单。或轻描淡写一笔带过，或什么也没留下。可只有我们自己知道，生命中那些浓墨重彩的故事，用了多少汗与泪作为代价。每个人，每个故事，每个生命，都是场不见硝烟的战斗。
迄今为止，我安稳度过了十四年，没有做过什么特别出格的事，也不曾有多优秀，可在我心中仍是有很多大大小小的回忆。那是在几年前的夏至，我已经记不清了，只记得是个天气晴朗的日子却又不那么炎热。排练厅大大的镜子反射着午后暖橙色的阳光晃的人睁不开眼。
空气中充满了汗水咸涩的味道，还有阳光和木箱子的气息。演出将至，于是排练到了最紧张的时候。从最开始陌生的动作到如今烂熟于心，便开始了一遍一遍细细雕琢，大概是平时不常自己练习的原因，每次平转的时候总觉得力不从心，不知道在往哪去，更不用提一个人开场没人参照时的那种尴尬。一遍遍被打断却也难以改进，很快就产生了种自暴自弃的想法。
于是，“碰”的一声，撞上把杆。
“要不是临时换人来不及早把你换了！”老师说道。
她朝我挥了挥手，我仔细一看，手背朝外。我想，我宁肯忍受那种沉默到尴尬的谴责。感觉眼前已经模糊一片，偏偏微微的头晕尚未消失，匆匆走到旁边，想出去呼吸外面的空气，这里的味道让我憋闷到窒息。
外面的楼道也很热，隔了层玻璃向里面望去，里面依旧像我离开时那样折腾的热火朝天。耳边是音乐声，鼓点声，老师的声音和旁边候场时发出的嬉笑声混合成一片，还有身后不知疲倦的蝉鸣声一样微弱而久久不停歇，好像另一个离我遥远的世界。打开门走进去，整理下服装和情绪，继续。手臂酸痛之后再跳过几场大概也没了什么知觉，身体越累心里反倒是越平静下来。傍晚的阳光很温柔，不同于清晨的刺眼与白日的灼热，我在进行今天最后的彩排。这是最后一次了，我心想。从中央到左侧开始，以一个半圆的弧线回到原地，场地是长方形的，从正中间到左边大概七次的距离，到右端要二十七次，最后向左七次回到原地。什么也不想，数着圈数就开始了。重复的次数多了，动作已经定型不用刻意注意细节。节奏早已了然于心，也没什么好注意的事了，只希望能走一个完美的轨迹。
在回到原地的那一瞬间，我看向脚下的地板，在左脚前脚掌下，终于是踩上了那个标志中点得红色十字叉，正正好好，不偏不差。在最后的几天里，也算是了结了所有的问题。好在来得及。
碧蓝色的袖子长长，掠过眼前，像那天模糊了眼的泪水。舞台上的追光像那面镜子上的阳光反射到眼中。最后，也算是放下了所有的责备和心结，没辜负那些期待和汗水。幸不辱命。
在多年以后，那些观演的人或许早已忘记，老师说不定也回忆不清，只有身处其中的我们，无论离开多久，无论走了多远，始终铭记于心。每一个作品，每一场演出，每一次排练，每一周训练，在这其中又有各种各样的喜悦或心酸，痛苦或满足，挣扎或放弃，留在每个人的心间，凝聚成各种各样的故事，被珍藏在每个人的世界。
我仍记得，那年夏至的那天。
平凡中的战斗（5）
一次偶然的机会，书法来到了我的世界，为了让我的世界更加生动，我们展开了一场”战斗。”
刚开始坐在写字桌前，老师总会要求你的坐姿，拿着一根小棍戳你的后背，迫使你把腰挺起来，还要抬头，总之就是各种端正你的坐姿。每次被他罚这样”标准“的坐着，浑身就僵的难受。这场”战斗“中的第一枪就这样打响了。
终于老师看我们做的像模像样了逐渐的开始让我们练字。看似平凡的世界中实则被波涛汹涌”捏、勾、抵、靠“的握笔姿势和手离桌面一拳远都很重要。当你屏气凝神的落笔却目睹了一个像扭动的蛇一样的”一“字时内心是无比的崩溃。但当你看到书法教室墙壁上那些大神们写出的潇洒的字，我决心一定要把这场”战斗“进行到底。
在那之后，上课不偷懒是必不可少的，放学回家坚持练习更是重要。从”一“开始认真地练习，好几天之后这个”一“才有点那么回事，不说有多好看吧，至少横平竖直，毛笔的笔尖也稍微听话了些，这让我对这场战斗的胜利有了一点把握。
随着不断地练习，字渐渐规整了起来，但总是看起来有一点死板，呆呆的没有那种流动的美。这个世界向我抛出了新的难题，一筹莫展的看着自己的字，内心有一点苦闷，就在这时，老师十分应景的走了过来，一边看字一边对我说：”表面功夫练得不错了，我建议你去看看书法史，真正的了解一下书法家，了解一下这些字“。
老师的几句话是”战争“中的援军，让我抱有了更大的希望。回到家中，翻箱倒柜的找出了那本落满灰尘的《书法史》准备研究一下，在了解了柳公权等人的生平经历，在知道王羲之写出”天下第一行书“时的那种境遇，突然对书法有了更加深刻、立体的认识。
带着这种感觉去练字，果然有了一点进步，对比前后的字，感觉自己已经胜利了，至少暂时胜利了。书法的世界渐渐地平静、平凡，但并不代表”战争“已经结束。平凡的世界”战争“一直继续着，激励着我们前进。
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