恩情（1）
我的妈妈今年32岁了,是一名普通的广播电视人员.她的身材胖胖的,中等个子,乌黑的头发,两条弯弯的眉毛像月牙儿,一双水灵灵的大眼睛,小薄片嘴，非常漂亮。
妈妈在学习上非常关心我，生活上特别照顾我,有一次,我脸疼的很厉害,听外公说,把仙人掌的刺拔了,榨成汁,抹在脸上就行了.所以，妈妈特意向邻居借了一个仙人球，她不顾自己的疼痛，一根一根的把刺拔了下来，榨成了汁，轻轻的抹在了我疼痛不已的地方，过了几天之后，我的病慢慢好了。
我十分感激妈妈的恩情，从今往后我要用好成绩回报妈妈，做一个有用的人。
恩情（2）
第一声啼哭
就撕痛了这个世界
轻轻睁开眼睛
就湿润了这个季节
手舞足蹈的语言
只有父母才能读懂
无数次的黑夜
都是你的歌声
唤醒了黎明
无数次的黎明
又让你的笑颜
陶醉了黑夜
父亲是你的阳光
母亲是你的月亮
你是父母的希望
天上的云彩
是父亲无微不至的呵护
夜里的星星
是母亲无微不至的关爱
你安静的睡眠
是父母最大的心慰
一袍屎一泼尿
你在父母的手中走路
你在父母的眼中长大
而今----
你又像放飞的风筝
在父母的牵挂中飞翔天涯
弹指一挥间
十年二十年三十年……
如过眼云烟
母亲的双手被岁月烙上了深深的老茧
父亲的头发被岁月染上了白白的雪花
也许你的一个问候电话
就会让父母泪流满面
也许你常回家看看
就会让父母悬着的牵挂休息一下
也许你吃上自家的便饭
就会让父母回忆你的童年
……父母的恩情啊
情深似海，血浓于水
我铭记着——
我的心跳就是父母的世界
父母的心跳就是我的世界
恩情（3）
我觉得妈妈很辛苦。因为每天给我们洗衣服，还给我们全家做饭。晚上还不能睡觉，要做其它的工作。多辛苦呀！
以后我要好好学习，天天向上，不辜负妈妈对我的希望。
恩情（4）
世界上很多人和事物都是感恩的对象，父母、亲友、老师、同事、领导、企业……感恩，既能幸福他人，也会快乐自己，感恩，是为了回报他人而付出的点滴行动，感恩，是为了用道德的甘露滋润心灵。蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹着凉爽，还知道飒飒地响着道谢，所以我们要学会感恩，用宽容的心态伸出自己热情的双手，给予别人最真诚的帮助与支持。其实，感恩不仅是一种美好的情感，更重要的是对责任的承担，对道义的坚守，心中充满感恩，才会想到回报，才会想到奉献。写完这篇文章，已是泪雨千行，纵然有千言万语却也难以回报父亲的恩情。
2004年初，我离开了茫茫的天空下横卧着的村庄，坐上了南下的汽车，一座座小土屋顶上袅袅的炊烟慢慢远去，思绪随着飞转的车轮翻滚，我的归宿在何方？是她----宝利特财务部接纳了我，无法表达此刻激动的心情！然而，天有不测风云，人有旦夕祸患福，4月底得知父亲住进了合肥肿瘤医院的消息后，我当日立马启程，深夜2点多到了医院，当时父亲刚做完手术，头上缠满了纱布，氧气罩罩在他鼻子上，只有从心电图显示屏高低不平的曲线、和氧气瓶的气泡才知道他在呼吸，病房里静得吓人，只有母亲在相邻的病床上和衣而卧。我在医务室找到了主刀医生，当他告诉我回天乏术时，我泪如泉涌……第二天他没醒，第三天他还是没醒，我留下车费后将余下300元全部塞给了母亲……300元对于一个癌症患者来说那简直是杯水车薪，但这是我的心意，我也只能做到这样，父亲，我只有三天假，不是我狠心，也不是我不孝，而是我的工作需要我，我需要这份工作！
同年农历11月，父亲59岁生日刚过，恶疾复发，听医生说癌细胞已经从脑部转移到肺部，我请假半月再次回到他的身边，当我带着他平日最爱吃的各色甜点放在面前时，他靠在床上无力地摇了摇头……有一天，母亲在厨房做饭，我刚离开了一会，就听母亲大喊：伢子，快来、快来……我大吃一惊，难道父亲出了什么意外？当我跑进父亲病房时，惊人的一幕出现在眼前，原来父亲在探身吐痰时，从床上掉了下来，此时，父亲整个身子俯卧在地上，左胳膊贴在身边，右胳膊压在他自己的身下，头还插在他吐血水的盆里，母亲因为抱不动父亲而跌坐在地上……曾经，村里一台柴油机无人能启动，只有我父亲这个“大力士”能驾驭，过去，带领村民们修起了江边的防水大堤，昔日，指挥乡亲们修公路、建学校，呼风唤雨、叱咤风云，无所不能，此刻的父亲却无力抬起自己的头、抽出自己的胳膊……当母亲清理完父亲脸上的污物时，父亲脸上的伤口还在流血，此时的我，心里在流血……又一天，父亲突然问我，以后怎样对待你母亲，我说“儿女不报父母恩，生在世间枉为人！”此时他的眼里噙满了泪水，当他知道我只有半月假期时，催我回厂上班，并说治病花了我很多钱，儿女都在读书，为我增加了负担……父亲，您知道吗？此时的我真是无地自容！借债为您治病是应该的，只能说儿子没本事，可惜是绝症晚期，否则，我会继续尽一个儿子的义务和孝心。那一刻我知道他多么希望我能留下来为他端茶送水，陪他度过这不多的时光，我何尝不是这么想？回厂还没到一个月，父亲与世长辞，此时正是公司半年结账的忙季，我匆匆交接一下手头上的工作，回到家只看了一眼他的遗容就被乡亲们架开，等我醒来时，面对的是漆黑的棺木和白色的挽联，我心如刀割、长跪不起。再次声泪俱下“父亲，不孝儿来晚了，我不能给您养老送终，我对不起您啊……”
我的父亲任村委会主任18年间，一身正气、两袖清风，教育子女要“堂堂正正做人、踏踏实实做事”我一直谨记您的教导，也秉承了您刚正不阿的个性，对工作认真负责、兢兢业业。第二故乡没有歧视我，也没有亏待我，从2004年到现在，我不但还清了所有的债务，还将旧房翻新，彩电、冰箱、摩托车应有尽有，生活好了、条件好了，我好想报答您的养育之恩，可现一道门槛却将我和您隔在两个世界。有时候想起父亲来，心头一热，泪水便盈满了眼眶，每次回到家，看着墙上父亲的遗像，心里便孩童般唤出一声“爸爸”……可喜的是母亲健在，是母亲给了我生命，哺育我长大，儿子会履行诺言，把您的养育之恩加倍回报给母亲！
恩情（5）
我的灵魂里，嵌刻着一个人的名字。我将它背诵如流，难以忘记。
我记得儿时小学三年级，家里穷，父母出外打工，把我和弟弟双双留在家里，爷爷奶奶早已去世，因我们自己不会照顾自己，爸爸找来他的姐姐——我们的姑姑来照顾我们。
我还小吧，性子顽劣，不堪教导，姑姑是教导不了我的，就只顾我一天三餐的饭食，穿什么，干什么，去哪里，她都不管。
姑姑不怎么给我买衣服，她要买什么，全在父亲每月给她的一千块钱里取，要买什么的话，总要用手机汇报给远在异地的父母亲。
也就至于我每天穿着邋里邋遢、满缀补丁的衣服每天跑。我还小呢，不懂得形象，不懂得面子，也不懂得他人的眼光。他人说什么，我总是不管。
家乡的小学校风不好，可那又怎么样，我不知道。
那年秋季开学，我啊，坐在了教室里第一排的位置上，那天早上的阳光，不烈，很是柔和。
我坐在座位上等待着，等待新老师的到来。
啊，她终于到来了，一头剪得利索的短发，还挺着个微微凸起的肚子，看她年纪，也已经年过三十了吧？她转身在黑板写下自己的名字，然后向我们自我介绍。
她姓曾，我曾知道她的名字。在一条巷子经常玩在一块儿的小朋友里，我是最小的一个，那些比我年长一两岁的小朋友里放学后一起玩时都会说自己在校的生活如何如何，他们的老师如何如何。李家的小女儿比我年长一岁，她恰恰是被曾老师教导的，经常说这位老师如何如何地坏，我自然而然的知道了她。
我曾一度担心，她会很凶，或是别的什么，可事实不如李家小女儿说的那般。
曾老师向我们自我介绍完，就开始点名，最后说要选一些暂时代职的班干部，做得好的一直做下去，做的不好的就被革职。
我学习不是很好，尤其是数学，一直以来从未当过班干部，只是，老师很不巧地选了我做班长。
一班之长，多么有威望的词。
我啊，那学期语文水平突发的好，老师提问什么，我总能答出来，是顶尖的好。以前，我的语文水平只是中等罢了。
也许是老师看到我邋里邋遢的样子，猜出我的家境吧，经常关怀与我，还送了我一本练习册。
被老师送书，这是生平第一次，我很激动，但那本练习册那时却是没有被我写完，只是如今被我很好的收藏着，存放着。
当了班长，那时我滋生了骄傲自满的心理。
我会看不起别人，自负得不行。
曾老师也看出了我的骄傲，在休假回家前也曾对我说过，说我太过骄傲了。
可是怎么的，我还是读的书少，什么是骄傲？我又怎么懂？就是懂了它这个词，也从未想过有一日让骄傲这个词对自己沾上边。
曾老师经常关心我的学习，经常下课放学巩固我的学习，也很有耐心地调冶我的性格。
可我顽劣就是顽劣，她的悉心调教，我不知情，也没有成果。
她知道我的性格，但是她选择了包容。
包容归包容，包容也总是有限。
那一日，我上课在玩手里的笔，弄来弄去，曾老师在台上讲课，给我使了好几个眼色，可我不懂啊。她终于发怒，走到我面前，大声说：“你以为你自己很棒，很无敌吗？期末考试就要到了，还上课玩笔？”一把夺过我手中的笔，又说：“下课到我办公室来！”
曾老师的一席话使我无地自容，我的泪水在眼眶里打转，眼睛红红的，可始终没有落下来。
后来怎么样，我早也就记不清了。
我那时自负吧？我是个怎么样的人，早也就记不太清了，只还记得，那时同学们都不喜欢我，都喜欢看我的笑话。
如此这般，曾老师无疑是给了我一个耳光。
我很是愤恨，从此，有些恨她。可，曾老师不知情。
也就是愤恨她，与她相处的时间也不长了，一个学期结束，我四年级了，又换了一位新老师。
成长的魔力真大，它使我从无知到有知。如今，我身在异乡，冷静地在电脑前打下这篇文章。
曾老师，只为诉说您对我的恩情以及我对您的愧疚。
滴水之恩，涌泉相报。别人给我撒下的是一滴水，您却给我洒下了两滴水，还给予我阳光，我，如何相报？
恩情（6）
幼年时，当别人还在母亲怀里的时候，妈妈就要求我独立行走，走两三步就是一个跟头，妈妈没有怜悯我，当我摔倒时，妈妈什么也没说，只是用期盼的目光看着我！
小学时，妈妈可谓是跟我的学习形隐不离，每当发现错误时，妈妈很幽默的说，长官，你的犯人跑出来了．我一看真是的，于是我马上就把它抓起来，把它消灭掉，我的成绩才能如此！
中学时，由于科目的增加，让我应接不暇，有好几次我都准备放弃了，妈妈对我说：孩子不要遇到一点困难就放弃，你应该在哪里跌倒就在哪里爬起来，勇敢的面对困难．如果你就这样放弃了，你就不是成为懦夫了吗？孩子，我从小就跟你说过，要打倒挫折．听了妈妈的话，我信心百倍，最后我打败的困难！
中考时，妈妈不辞辛苦为我复习功课，为我做有营养的东西．我中考前几天，每天都要复习到12点，但妈妈任然陪着我．虽然她明天有工作！
妈妈我真的谢谢你，你的这份恩情我是不会忘的，我会永远记住这份恩情．它是永恒的！
恩情（7）
老师，是我们知识的传授者；是我们成长道路上的引路人；老师也是文明的传播者。在教师节来临之际，我真诚地对所有老师说：“谢谢你们，敬爱的老师。
老师是无私的，是超凡脱俗的。”三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。“这句话用来赞颂我们可亲可敬的老师是再合适不过了。老师把自己的一生都献给了祖国伟大的教育事业，不知教出了多少莘莘学子，正可谓是”桃李三千。“老师虽然不如企业家事业的辉煌，但老师所创造的价值却不比他们少，因为知识是无价的，是不可以用金钱来衡量。
”扶着一颗心来，不带半根草去。“这就是老师，诲人不倦、无私奉献的精神体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。在这里，我再次对所有老师说：”谢谢你们！“
老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬，都起着不可替代的作用。
老师每天和我们在一起，就好像我们的亲人，老师给予我们这么多，我们又怎么回报呢？
自古以来，尊敬老师就是我们中华民族的传统美德。汉朝时，汉明帝对老师恒荣就十分尊敬。老师生病时，汉明帝就会专程派人看望，甚至有时自己亲自去探望。每次看望王老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表敬意。
古时如此，现在也应如此。我们要在课堂上认真听讲，不让老师生气，这才是我们对老师最大的尊敬。
”春蚕到死方丝尽，蜡炬成灰泪始干。“老师是无私的，点燃了自己，照亮了他人。谢谢你们，敬爱的老师！
恩情（8）
老师，是美的耕耘者，是美的播种者，他们用阳光普照，用雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，收获果的成熟。师恩是伟大的，无私的，永恒的，她的轻轻细语，谆谆善诱是否都刻画在你脑海里？如果时常想起，那么，你就是一个难忘师恩的人。
教室里，那个熟悉的身影，金黄色的微微卷起的头发，中等的身材，拿着一把三角板在黑板上刻画着一字一句，方正的几何图形上有过被字符勾画过的痕迹，不错的，她就是我们的班主任，同时也是我们的数学老师万老师。记得她刚来时就给我们一个精神焕发的印象，全班同学都肃然起劲，聚精会神地看着她勾画一字一句，一点一滴，果然，我们班的成绩缓缓上升，完美的答卷是每个学生追求的目标，目标达成之后，最该感谢的不就是老师吗？
还记得五四排练吗？虽说我们班大多数没有去参加节目，可万老师却给我们合理得安排了时间，还时常鼓励参加表演的同学要加油，胜利的曙光就在前方。不错的，触碰到胜利的感觉是格外地欣喜，老师的鼓励和指点犹如一盏明灯，给抑郁，沮丧的我们指引了前进的方向，你感觉到师恩了吗？
生活中，万老师对我们细心照顾，幼稚顽皮的我们始终摆脱不了厌学情绪，经常做事情三心二意，每当一节课开始时，我们漫不经心地翻开书本，老师那犀利的目光总是能抓住任何一个细节，我想，万老师对我们的情感胜似亲人吧！
记得万老师得过一次感冒，嗓子发不出声音来，可是，她仍坚持给我们讲解题目，这应该符合那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义吧！照亮了别人，燃烧了自己，这种无私奉献的精神是让我们由衷赞叹的，这种伟大的师恩，你承担得起吗？
师恩难忘，每当老师在为你默默付出时，你是否都铭记在心？每当老师对你谆谆教导时，你是否都认真聆听？感谢师恩吧！感谢它那天使般的音符，是它赋予了我们如风、如草、如花一样的性格，是它让我们陶醉在一个幸福的世界里。感谢师恩吧！寻觅师恩吧！
愿生活中的人都能理解老师，领悟教育的真谛！
恩情（9）
父母给了我们生命，把我们抚养成人，教育我们，培养我们，他们给了我们幸福的家，呵护我们，关爱我们，使我们快乐健康地成长。有时候，父母对我们是面带着笑容；有时却是深锁眉头，但都不缺失他们对我们的关爱，都饱含着他们那深深的爱意。
父母为我们做的每一件事都满含着他们的心血，可那时，我们却是一脸烦躁，一口否决，都十分不耐烦。爸爸的几句叮咛，我们不爱听，掉头就走；妈妈的几句唠叨，我们不爱听，时常还顶那么几句。你可知道，因为那么几句我们脱口而出的话，会使父母伤透了心，我们要学会孝顺父母，体谅父母，感恩父母。
感谢父母。感谢他们从小到大呵护我们，碰到“风”，遇到“雨”，有他们第一个奔上前，像参天大树有我们这些稚嫩的小花遮风挡雨，感谢他们，在我们成长道路上，给予我们不止一次的鼓励，在我们遇到难事，是父母们为我们担忧，为我们分担愁苦，是他们竭尽全力帮我们。
我们从小到大，有为家真正的担过心，操劳过吗？没有，但这是为什么呢？是父母承担下了，我们从小无忧无虑，享受着童真童趣，而父母却在忙碌，操这心，操那心，操下了千丝万缕的白发。可是我们有没有关心过父母，真正地问候过他们几句吗？没有吧，就算是有也是寥寥无几，更多的，还时常让父母关心、呵护自己。
行动起来，为父母做点事吧，不要求雄心壮志，将来怎么样，就从现在，从现在开始行动，就算只有那么几句问候，都能够温暖人心！
恩情（10）
有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心；有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记；有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。
几度回眸，看到的都是您充满爱和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海中。三尺讲台，一片热忱，您总是毫无保留地把自己的知识传授给我们，那一根根日益增多的银发就是岁月的见证，为我们您付出的太多，我们却无法回报，只有把那一份感动埋藏心底，转化为学习的动力，用优异的成绩来回报您。
曾几何时，当我们还带着几份稚气踏入这一方水土，无知常使我们感到迷惘，无助的生活没了方向，是您，亲爱的教师，您用信任的微笑，为我们指明方向，您用宽慰的心灵为我们分担彷徨，没有您，我们没有那么坚强，有了您，我们才会勇敢挑战前方。
多少次在坎坷的道路上摸打滚爬，为昨天的失败而忧伤，多少次心灰意冷，无心去欣赏路边的鸟语花香，您总是用平静又温和的话语，鼓励我们，让我们重新振作。这一程，我们不会走得那么孤单，因为，有老师您在身旁。
多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。
我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。
面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。
诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。
广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
恩情（11）
今天一直下雨。快要放学的时候我想今天怎么回家呢?一放学我向校门一看没有妈妈。我刚走出校门就看见了妈妈，我高兴地跑到妈妈身边。妈妈帮我拿雨伞，拿蚕盒和报纸。妈妈的手中塞满了东西，连伞都快撑不住了，而我的手里却是空空的。妈妈把我的报纸掉到了地上，连忙说：“对不起!对不起!”我说：“没关系。没关系。”
恩情（12）
是谁。
给予了我们珍贵的生命？
是谁。
将我们带入了这个色彩斑斓的世界？
是谁。
给予了我们茁壮成长的温馨环境？
是谁。
给予了我们学习知识的机会？
是谁。
为了我们的前途，日夜操劳，奔波劳碌？
是谁。
用无私的爱将我们包围，让我们感受到爱与被爱的关心与呵护？
是谁。
让我们摆脱黑暗阴影，走向光明？
是谁。
将我们从无助的边缘，拥入一个温暖的怀抱？
是谁。
为了我们的生命健康，在黑夜中加班加点，拼死工作，甚至放弃尊严，低头渴求帮助？
是谁。
在我们危急的时候，时刻陪伴在我们左右，让我们的心不再慌乱？
是谁。
不顾自身安危，也要保证我们的生命安全？
是谁。
为了我们，操劳了大半辈子，从不曾好好为自己而活？
是谁。
为了我们吗，两鬓斑白，皱纹满目，疾病缠身也依然无怨无悔？
恩情（13）
每一条小路都有它的起点，每一条江河都与它的源泉，每一座大厦都有它的根基，每一个人曾有恩师相伴。大爱无言，真爱无怨，是恩师的白发告诉我们，爱是春晖融雪，爱是雪中送炭，爱是沙海绿洲，爱是生命之源，你一句改变一生的教诲，一次刻骨铭心的谈心，一通醍醐灌底的批评，都是我终生难忘。
记得那一次，我还在读三年级，大师的我经常口吃，发音不标准，朗诵是我的弱点，所以每次老师问岁来朗诵之类的话，我总是把头低下去，生怕老师教导我的名字，在的那天早上，晴空万里，我们依然与平常一样上语文课，上到语文课的最高潮的部分，老师突然提出了一个小建议，她挺一挺上的眼镜问:“我们可以分配角色来扮演书中的主人公，看看谁把对话讲得最好！”这下，可引起了大家的兴趣了，纷纷举高双手，急切的伸直脖子，好似老师不叫他他不罢休的样子。唯有我静静的坐在座位上，把头埋的深深的，好像整张脸要贴在桌子上。老师不慌不忙的环视四周，最终目光停落在我身上，我意识到老师在注意我了，脸都涨红了，一种不祥的感觉从天而降。
果然不出我所料，老师不选朗诵好的小丽，偏偏选中了我与我前面的那位同学，我有点害怕，颤巍巍的站着了起来，五十几束目光一齐向我投来，我听到有些同学“嘿嘿“的干笑声，我还看见有人对我奸笑着，那种表情好似对我说：“有好戏看喽！”我刚刚才提起来的勇气现在已化成一堆烂泥，我打算要向老师说我不行的时候，我看见了那双眼睛，那镜片后那双会说话的眼睛，那温柔的目光似乎在告诉我：“不要怕，你一定能成功的。”我被这双迷人的眼睛迷住了，它好像有一种魔法，让我顿时觉得有一股无形的力量在推动这我，我勇敢的读着书上的每一次每一句，在我朗读的过程中，没有一点声音，大家都十分注意倾听我朗诵课文，而我，第一次那么深入的读一篇课文，当我读完时，同学们屏住呼吸，随即向我报以热烈的掌声并且得到了老师的表扬，我不禁热烈盈眶。
从那以后，我每天坚持念一篇文章，训练朗诵能力，功夫不负有心人，在老师与同学的帮助下，我终于改掉口吃的毛病，字音也咬准了，想到从此可以与大家讲一句流利的普通话，想到不再惧怕上课老师叫我朗诵了，我就忍不住笑出声来。
从这件事，我决定要感谢老师，报答老师，同时我也知道了我们要学会感恩，感恩身边帮助你的人，在这里，我不禁想对你说：
“感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的道路，感谢您用温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月，感谢您甘愿做展开的羽翼保护我们这有效的雏鸟，老师，我要感谢您，日子如水，花开花落，您的恩情永藏在我心中。”
恩情（14）
感恩您母亲，感恩您给予我生命，感恩您让我有理想可追，在失败时是您给予我支持，告诉我要坚强面对，是您给予我温暖，让我怀有一颗感恩的心。
我清楚的记得有一天放学回家，天下起了大雨，那天爸爸、爷爷和奶奶都不在家，只有您在家，您当时感冒了，还有点发烧，您为了不让我知道，冒着大雨去接我，那时不懂事的我还责怪妈妈来得太慢。妈妈笑了一下没说话，我看妈妈没说话便跳到了伞下，跟妈妈回家了。路上我突然发现妈妈的伞拿斜了，我对妈妈说：“妈妈，伞拿斜了！”妈妈说：“没有哇！”我什么都没有说，回到家我看见妈妈的一边肩膀全湿透了，我对妈妈说：“您看吧，我说伞斜了，你就是拿斜了。”妈妈没有回答我，而是问我：“你浇湿了吗？”“没有。”我回答。“那就好。”妈妈说完就去放伞了。望着妈妈的背景，我才知道为什么要感恩。我永远记得那一天！
您辛苦了！妈妈！我爱您！等我长大后我要好好报答您的养育之恩。
恩情（15）
回顾往昔，一路上，我有许多让我难忘的人或事，作为一名学生，我忘不了老师对我培养与教导，忘不了同学之间的情谊与友情；作为一位子女，忘不了长辈的关爱.呵护与教诲，忘不了和家人在一起的美好时光；走在成长的大陆上的我，忘不了自己受过的委屈，忘不了帮助过自己的人，忘不了童年嬉戏.玩耍的快乐......这些东西在我心上画上了重重的一笔，留下了深深的一道痕迹，但真正烙印在我心里的那个人，是我的班主任——钟老师。
钟老师是我们的语文老师，是她，教会了我如何写一手好字，如何学好语文。
或许，在别人心里，她是一个再平凡不过的普通老师。但是，她在我心中，是一个对我来说意义重大的人。
一年级的我，刚刚走进这个陌生的学校，是钟老师带着我走进了一年级的教室，开始了小学的生活。从一个个汉语拼音到越来越有难度的课文，都是钟老师陪伴着我.引导着我。刚入学时，我留下了许多在幼儿园时养成的坏毛病，上课爱插嘴便是其中一项。记得有一次上语文课时，我因多次插嘴，扰乱了课堂秩序，影响他人听课，在老师的再三提醒下仍未改正。老师与我爸妈沟通好，让我回家静坐30分钟，并让妈妈监督我，这样一坐就是一星期。每次下课后，老师便苦口婆心地跟我讲道理，让我明白，作为一名小学生遵守学校规章制度的重要性，自律的重要性，老师的耐心引导和教育让我很受益，自那以后我也更加文明守纪，严于律己。
记得还有一次，钟老师让我代表班级在全校师生面前诵读古诗，那是我第一次上台表演，我很紧张，对自己也没有信心。钟老师似乎看出了我的心思，她走过来亲切地鼓励我说：“不要害怕，自信一点！把所有观众当成是一面墙，尽情地表现你自己，你一定会很棒的。”听了老师的话，我受到了极大的鼓舞，不再那么害怕了，然后自信大方地完成了我的表演，赢得了台下阵阵掌声。在享受掌声的那一刻，我看向了台下的钟老师，她鼓得最起劲，眼里还噙着泪光，我知道那是感动的泪水，是骄傲的泪水。
钟老师就是这样，她把我们每一个孩子当成是她自己的孩子，教我们知识，让我们学做人，与我们同欢笑，共成长！
亲爱的钟老师，忘不了您的敦敦教诲，忘不了您的殷切关怀，更忘不了您在我每一次犯错时的严格要求，忘不了您的恩情......
恩情（16）
父爱如山，母爱如水。父亲的爱像一座沉稳的大山，让我依靠，鼓励着我勇往直前，母亲的爱像清澈见底的溪流，用甘美的溪水，哺育我成长。
在我们一家三口幸福的生活中，总有一些小事感动着我。有一次我发了高烧，妈妈赶紧去接了一盆不冷不热的水，把毛巾弄湿，敷在了我的额头上，这时我才感觉凉快许多，我一下又睡着了。第二天早上醒来我又感到有一些头晕，爸爸赶忙带我去医院，检查完，吃了药，我休息了一会儿就不头晕了。
妈妈的性格开朗外向，很是爱交朋友，再加上她温和热情，每个人都愿意和妈妈交朋友，因此妈妈有许多知心好友。爸爸知识渊博，很擅长教我解决难题，每当遇到难题的时候，爸爸总是耐心引导我，和我一起找出问题的答案。
爸爸妈妈给我的爱是永无止境的，所以我想说，爸爸妈妈我爱你们。
恩情（17）
我记得曾经教过我，帮助过我的老师们，好比一棵大树，我们就是上面的叶子，辛勤地陪伴我们成长。每当我们去上其他课的时候，您总在为我们改作业，每当夜深人静的时候，我们大家都在美梦之中时，您还不忘我们的学习，在改作业，收集资料，为明天的课程做准备。这时候，我恨不得对您说一声：“谢谢您，老师，休息一下吧！”
我的记忆中有很多这样辛劳的老师，但是，在我的记忆中最记忆犹新的还是苗老师。
她，有着一双明亮的眼睛，带着一副椭圆形的眼睛，经常扎着辫子，高高的个子。每一次她上课，她都能把我认为一些没有意思的课文讲的有声有色，让我不知不觉的沉醉在其中了。例如有一课的一小节，您让我们找出自已喜欢的一个句子，说说理由，我们都说了。但是接着你又说，这一小节用的是什么写作方法，顿时刚才的欢声笑语，变成了鸦雀无声。我们以为你会发火，但是您却没有，还语重心长的对我们说，大家多动动脑，一定能想出来的。随即给出了一点提示，是上学期的23课里出现的！但大家却还在低头冥思苦想，埋头思索，最后我们大家终于说出来了。老师，您又给我们上了一课，一定要多多复习，多多思考啊！
还有一次，您要我们要默写课文，同时这一次也是您对我发的最大的一次火“开始”随着您清脆的话语，我们大家开始奋笔疾书。我每一次都能过关，可是这一次，我却很反常，脑海中怎么也想不出昨天背的每一个字、词。最后我被您给带到讲台前，您气愤地说：“连这点简单的东西都默不好，你还想不想考好了啊？给我从写！”那么严厉的语气，说的我的鼻子都酸了起来。我负气地走回我的座位上。然后很很的咬着笔头，把那段在写一遍，我十分气愤，心想“哼，不就一个默写课文吗，有必要发这么大的火吗？话说的实在是太苛刻了！”就这样，我这天都在生您的闷气。直到考试那天，被罚的默写课文，仍然历历在目，想起您那天对我的惩罚，让我更轻松的写完了课文填空。
谢谢您，老师，直到今天我才明白您的良用苦心，您对我的恩情，我永远也不会忘记的！
恩情（18）
上帝造物时，便将恩情的嫩芽撒播于人类的心田。于是恩情温暖人世，恰若暖阳普照大地，细雨滋润禾苗，春风轻抚桃花;于是大地万物勃发，禾苗细芽吐露，桃花醉人飘香。这便是感恩的馈谢。我深感恩情无限，所以我要真诚回馈这个世界。
放学回家，推开家门，迎面是母亲的微笑，父亲的开怀。不丰盛的饭菜饱含的却是浓郁的家的味道。父母并不会急切地追问我考得如何，只是耐心地听我絮絮的诉说，眼神中满含着关切。终于谈到了我的学习，为此我总有着深深的不安，可父母总会拍拍我的肩头，毋需多言，手心的力量分明表达了他们的信任与支持。我努力点着头，灯下父母的眼神蕴含着无尽的期望与关怀。这灯光、这饭菜、这眼神是父母15年深深恩情的随手一撷。感恩是我的誓言：将家的气息折叠起放在行囊中，如同一枚护身符，敢于击碎前路的阻碍与困苦，将迎面的光明与父母一同分享。
家的恩情温柔似水，知识的恩情则让我激情似火。每每对美有了诗意的感悟与哲学般的的咏叹，对社会现实有了透彻的分析推理，全因无时无刻不在的知识的补给，才让我生命有了意义，思想呈现光辉。这份恩情永世难忘，唯有怀着崇敬的心情沉浸于这知识的浩瀚汪洋中，有意义地利用它观察这方天地，感悟这段人生。
自然同样对我们恩情无限，不是吗?我们常常被这自然界的细枝末节打动。一滴水珠、一束小花、一片嫩叶、一行白鹭，一湾湖水……它们都是自然给人类的思索，感恩便是爱惜它们，为世界造物。
亲人朋友，知识海洋，自然社会，它们对我恩情无限，感恩深埋于心扉：爱它们并为它们奉献。恩情无限，我愿真诚回馈。
恩情（19）
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
品味着谭千秋的故事，眼前便浮现出那一次天崩地裂的灾难。当滚滚浓烟直冲云天，地面已成废墟一片。脆弱的汶川经不起这刺骨般的考验，伴着轰隆隆巨响的瞬间，一切都倒了。可在这场灾难中，老师们以人格的力量站了起来。谭千秋不会不知道桌下是安全的吧，但他却匍匐再桌上死死护住桌下的学生；他也不会不知道头顶上快要断裂的水泥板和混凝土可以使人丧命，但他却坚决用身体挡住石块对桌子的袭击，以死来扞卫这四条可爱的生命。
这就是人民教师。我不禁回想起我的班主任。她是一名英语老师，姓殷，四十岁左右，身材瘦小，眼镜下那双被岁月腐蚀的变得淡黄的双眼却闪着睿智的光芒。
殷老师不像别的班主任那样，总认为“学习第一，表现第二”，而是经常会停下自己的课，针对我们的某个现象进行分析，批评或表扬，再说出自己的想法，发出自己的感叹，从而让我们渐渐改掉坏习惯，给我们着着实实的上上一课。
殷老师也是一位以身作则的好老师。一次，她的公公病倒了，殷老师听后脸都煞白了，请了半天假便直往医院奔，留下那一串急匆匆的脚步声让我们去聆听，去感悟……下午第一节就是英语课，殷老师又停下了课，掩饰不住自己的焦急，那双眼睛沁满了泪水，快溢出来了，可就是怎么也没流下来。说实话，这是我第一次看见坚强的殷老师哽咽。她无语地看着我们，突然那紧抿的嘴巴张开了：“同学们，我丈夫的爸爸，也就是，我的公公，病了，现在人在医院，需要一大笔费用，我二话没说，将家里的存折里仅剩的几万块钱全拿出来了，”老师说话时是断断续续的，声音是颤抖的“我，我……”老师说不下去了，刚捂住嘴巴“叮……”就下课了。殷老师拿起粉笔，在黑板上重重写下了一句话“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”就走出了教室，让我们去悟这其中的涵义……
殷老师患有低血糖！我们知道时还是那次课间，她抱着教科书和卷夹走在操场上，本来还是风平浪静，却突然向后退了几步，左晃右晃打了几个踉跄。幸好身旁的学生扶住了她，她才没晕过去。原来，殷老师一直拖着带病的身子，在讲台上“生龙活虎”的讲课。
我有些感动，嘴角却微微上扬。我庆幸遇到这么好的一位班主任，不说，现在有些想她了，便拨通了电话，耳边又传来一阵熟悉的声音“喂，哪位？”“殷老师，你好，我是鲁佳欣”“哦，是鲁佳欣啊，有什么事吗？”……“我不能再带你们了，我还要重新教初一，你们还会有好老师带的……”“嘟，嘟……”手中，紧攥着手机……
这次，换我无语。脑袋里似一片空白，什么都填得下；又似是一团乱麻般的思绪，剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头……
孝感市孝南区实验中学8年级 鲁佳欣
恩情（20）
今天，小刚生病了，李老师怕小刚赶不上课，便亲自来小刚家补课。
夜深了，醒醒困的眨眼，老师还在给小刚补课。老师讲的.非常详细，小刚听得非常认真。直到深夜十一点才补完。小刚和妈妈把老师送出家门，老师也拿着手电筒回家。
天上金黄色月牙散发出的光芒照在了老师的脸。
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