生活的感受（1）
那天残阳已染满半边天时，我正在做作业时，可能是因为周围比较安静吧，对面那栋居民区传来一股严厉的批评声，我顿时被吸引了，停下笔凝神静听：是一位母亲教育孩子的声音。那位母亲的孩子一放假就玩手机、看电脑，没有写作业便惹恼了她。至今那严厉又带少许无奈的声音至今萦绕在我的耳畔：“从昨天晚上回来到现在你就一直玩电脑、看电视，作业也不写，才刚开学一周你就坚持不下去了是吧？你不想读了就跟我讲一声，我把你书包直接丢下去，你也不要读了。”这些话语还是我第一次听到，因此我感触颇深：这位母亲不正是这大千世界里许多母亲的缩影么？她对自己的孩子严，说明她在乎、疼爱她的孩子，如果她不是对孩子抱有期望的话，也就不会管他，而是由他去。
等到黑暗渐渐无情地吞噬了夕阳的最后一抹残辉，夜幕也就降临了。忽然那户人家里传来了一个男人的声音，又是在教育那个孩子吧，我想，那应该是劳作了一天回家的父亲。但是我却始终没有听到那孩子的声音。道路两旁的灯也亮了，昏黄的灯光照亮在每一个开着三轮车、电瓶车的人身上：下班了，他们也该回家吃饭了。窗外不时响起车子的嘈杂声，后来那户人家的话语我也就听不清了。
我默默地走到正在做饭的爸爸后面，虽然爸爸才年过40，可是因为操劳，岁月也无情地留下了些痕迹：几根白头发。爸爸也察觉到了我的存在，转过头来笑眯眯地对我说："女儿，等会就开饭了哦！赶紧洗洗手来吃饭。”见此场景，我便感觉有股泪在我的眼眶打转，视线也有些模糊了。
是啊，可怜天下父母心，他们都是十分不容易的。我们越长越大，他们也在老去，但他们并没有因为我们年龄的增长而减少对我们的关心，我们却越加少了耐心。不晓得为何，那位母亲的训话让我感到很亲切，我不由得想起了我的父母，每每他们唠叨起来，便少不了我顶撞他们的声音。也许若干年以后，当父母已不在我身边，我却能在某一个瞬间，忽然明白父母的心，想起这些曾经我厌烦的声音，我会无比怀念吧。
老师曾跟我们说过：“这世间最疼爱我们的便是我们的父母。”父母是和我们生活在一起最久且一直以来都无怨无悔为我们付出的人。如果少了他们，生活也就变得单调了。感受亲情，感受与父母在一起的点点滴滴，你就会发现生活其实很美好！让我们一起来感受生活吧！
生活的感受（2）
上了楼，关了门。这个冬季，尽管穿饱食了衣服却还是会感到瑟缩。很自然地提醒自己把肩张开了，很轻松的长吁了一口气。原来，自己长大了，坚强了。
爸，你偷偷地看我干吗？放心，我没事，一点事都没！怕你刚才的言语行为又会伤害了我？怕我有一个人伤心一个人掉眼泪？看见我的微笑了么？看见我若无其事地问：“妈，钥匙。”然后又蹬蹬上楼了么？放心，我会一天天一步步向所有人证实着我的淡定与从容。
是，一分钟前，心如潮涌地下楼，在厕所门背后眼泪还在吧嗒吧嗒地掉。哦，原来你也会问学习，原来你也会说：“你要读书，这些没用！”哦，那么伟大的夸赞，那么开明的爸爸，原来只是我一厢情愿。我还回忆着你载我去学校的那个场景，我还很庆幸：
“爸”
“啊……”
“你对我有什么期望没？解释你希望我长大以后做些什么啊！”
“啊…。我对你有什么期望啊。”
“那就是交由我全权处理喽！”
“我对你有什么期望啊，那不看你自己。我希望你成为政治家，我希望你成为科学家啊，做得到么，做不到的事情！读书是为了接触社会。读书出来也是为了生活，没读书也一样要生活。同样不读书也有成功的。都是为了生存。只不过为了你自己好……。”
我还很庆幸，我还骄傲自己生活得无忧无虑，像是免除了后顾之忧去面对学校那些生活。
我很脆弱，你知道。
可是在学校里的日子，我在斗争。
就像一个月前，我还在每天响铃——起床——洗漱——做操——上课——寝室——食堂——提水——排队——洗澡——洗衣服——晚自习——睡觉——响铃……。这些急促、冗长、烦闷、抑郁暗无天日的生活中沉沦时，我在天天盼着星期五，天天盼着回家，天天盼望着你出现在校园接我回家。当劳累、思绪混乱、考场失意，然后自然而然地把自己孤立起来远离老师同学，让疲惫的心一伤再伤鲜血淋漓时，我在疲惫地支持，疲惫地坚持着我仅有的坚持。我盼望着你，盼望躲在你背后，盼望躲在你的翅膀底下疗伤。知道我为什么不和同学一起走回家么？知道我为什么要你来接么？我想逃离！逃离这个地方！老师同学，越快越好！
那一次你没来，那天我很受伤，然后我勉撑着笑脸和同学一块走，你不知道挤出一个笑脸我付出了多大的酸痛，我在想搜有人伪装着我的“坚强”。我当时有多怨多恨。然后我再家门口没几步的地方看见你，“怎么没打电话啊！” “我没钱了怎么打啊！我以为你会来接啊！”我没好气地冲你喊。我怨气还没够，恨你，怨你，泪水交织在一起。回家写日记，躲在房间里哭，唯一给我温暖、栖息的地方也没有关心。我一天的冷冷淡淡，没有说话。尽管我总是看见了你们不得要领的嘘寒问暖，尽管我清楚了是我自己的莫名其妙，但我还是很受伤。
也不知道是什么鼓舞了我，还是人在注定了的时间了会成长。
在学校的那个晚上的那个噩梦居然滋生给了我力量，让我坚强。学校里，不会有爸爸的肩膀让我依靠，本来还是浑浑噩噩的生活，可我却也再一点一点地调节着自己，好点儿乐观点儿。星期四的晚上做了个噩梦，又梦到了自己从小怕到大的红头鬼。半夜吓了一身冷汗，被子裹得全紧，看着一寝室的同学，我还是怕，真的，从来都没有这么害怕过。只要有人在，我就不会紧张。这一次，却莫名其妙地感觉周围的一切都在向我袭来 ，我一面用被子蒙着脑袋，一面安慰自己：“没关系，就快白天了，白天就不怕了。”
从小就被灌输了概念，鬼是不会在白天出来的。可是思想像是不能斗争的，老是浮现它白天跟随我的影像。我又想了爸爸，想起了你：“别怕别怕，明天星期五，爸爸回来接我的，有爸爸就不会怕。”好不容易松懈了自己，当我探出头来，却又不得不缩回被子里。我骂自己：你窝囊废，还说什么要成功，还说什么要实现梦想，连大白天都怕，看你怎么办？笨蛋……。想起你，我却又忽地挺起了肩：“爸爸老了，我不能再躲在他背后了！有本事就来吧！”我挺起了肩，却突然像滋生了很大的勇气，探出头来，原来也没什么啊！提着这口气过了个把小时，朦朦胧胧却又睡着了。白天，我也没有再害怕。第一次解决了问题没有依靠你。
你来的时候，我就很自豪的向你炫耀，你又在那儿小心翼翼地叮嘱我：“每个孩子都怕的，我小时候也怕，我一怕就…怕的时候就……。”
也许当心第一次选择坚强的时候，那么那颗心也就会慢慢地被塑造起来了。
我开始感受生活，乐于生活。我不再浑浑噩噩，我开始计划我的学习，我开始明晰，我开始验证着我每天脑袋里出现的词语“速率”速度和效率。当我松懈时，会不由自主的挺起了肩，会不由自主地大步朝前。会不由自主地就过着我想像应该做得到了的校园生活。当我不再对那一纸分数黯然伤神，当我抬头凝固黑板的那一份信念，当我挺肩奔跑在教学楼至寝室的那一段回廊之间，我感受着我的执着，感受着我的信念，感受这我追求拼搏和前进的勇气。我感受着生活的点点滴滴，不再是那个疲惫的肩膀，低着头的孩子。
生活的感受（3）
生活，本来就存在酸甜苦辣、爱恨情仇、喜怒哀乐。如何让生活精神起来、丰富起来?如何才能诗意地感受生活？
我们说陶渊明会感受生活，悠悠然一句“采菊东篱下，悠然见南山”就看出了他与自然的和谐结合。在一个万里无云的星期天，戴着草帽，骑着自行车，在田间小路穿梭，呼吸着新鲜的空气，低声吟诵着一句句美妙，绝伦的诗词，总让人心旷神怡。
感受生活就是同大自然融为一体。
我们说李白会感受生活，那一句激励了无数失落学子的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”拥有无尽的雄壮与豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深渊中自立自强，因为我们深知“不幸是天才进步的阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊”。仰望未来，更精彩的明天等着你去创造。
感受生活就是不断从失败中站起来，振作向前！
我们说杜甫会感受生活，一句“会当凌绝顶，一览众山小”，壮阔、浩大，拥有无限的前景，那是一幅怎样的景象?生活在于不断往上攀登，终有一天，祖国的大好河山会尽收眼底，人生的一切困境都会被踩在脚下。
感受生活就是不断征服困难，勇攀人生高峰！
龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥最更护花”教会了我生活需要奉献；孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”教会了我生活需要满感恩……
历史的声音，诗词的音律，不断教导着我，使我感受着这美好的生活。
生活的感受（4）
随着时间的流逝，我步入初中，来到了一个新的学校——阳光双语中学，开始新的学习旅途。我来到这个学校后，发生几件让我不能忘怀的事情。
我被学校选为升旗仪式上的护旗手，已感到十分的荣幸，接着又要我在一次升旗仪式上代表全校学生做演讲，任务光荣而艰巨。
国旗下讲话，是要自己写稿子的。那天校长通知我的时候离国旗下讲话的时间很近，我只能用三十分钟的时间写稿子，而没时间将它熟读，心里挺紧张的。正所谓船到桥头自然直嘛，也顾不得那么多。“下面请七(1)班学生代表讲话。”我从教导主任手中接过话筒时，心里直打鼓，毕竟我面对的是全校师生。开始演讲，不免会紧张，当时我的手心已全部是汗，心里也像十五个吊桶打水——七上八下。可能紧张过度了，好几处都读错了，这下我心里很有些不安，感觉自己辜负学校的期望。接下来是校长讲话，他首先肯定了我的演讲不错，说给了同学们正能量，我听了以后，心里的一块石头才落了地。我知道校长是对我的安慰，是帮我排解心理压力，我暗暗地想着，如果以后再有机会的话，我一定会好好表现的。
来到这个学校已有不少天了，我们将迎来第一次月考，我原以为自己这一次会考好的。可是，那天考完试了，语文老师已经改好了卷子，老师从高往低地报分数了，我凝神听着，过了好久还没到我，是不是搞错啦?没有!原来这次试卷我只考了94分。这个打击对我来说太大了，强项变成了弱项，上游落到了中下游，我的名次也从入学考试的第三名降到二十几名。我也不敢马虎了，因此第二次月考我得了第六名，语文是全年级第一。我还是我，我又信心百倍了。期中考试中我进了全校前五名，但这并不是我的最终目标，我要向着那前三名冲刺!
除了学习，朋友也是很重要的。小圆是我最好的朋友，我原本觉得她很任性太柔弱，动不动就哭，直到后来发生的事我改变了对她的看法。
那天夜里，感觉不舒服，醒来后正准备下床，却发现头有点晕，然后准备拿杯子去漱嘴，却感觉腿很重，有点儿撑不住。可总不能不上课啊，我坚持着完成了洗漱，只是我头很疼。恰巧那天我值日，小圆帮我值日，并且拿药给我吃，我很感动，鼻子不觉一酸，差点哭出来。她之后一直细心照顾我，直到我身体康复。我真的很感谢她。正是因为这件事，让我改变了对她的看法，觉得她可亲可爱，正所谓患难见真情，我亲身体验了这句话的含义。
学校的生活丰富多彩，趣味无穷，我就不一一列举了，这是令我感受最深的两件事情， 如果你也有类似的事件，一定要与我分享哦!
生活的感受（5）
欣赏优美的风景，是感受生活；聆听婉转的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；得到别人的关注和支持，那也是感受生活………生活无时无刻的在我们身边。感受生活犹如看一本内容丰富的课外书，昂你身临其境，深切体会生活中的点点滴滴。
感受生活是一种鼓励。在上课时，看到同学们争先恐后的勇于举手，抢着老师提出的问题，不管错对，因为受到老师的表扬而露出灿烂的笑容时，我羡慕不已。而我，躲在一旁，不敢举手，有时举起了，怕自己答错，又悄悄的放下。然而，小秘密还是被细心的老师发现。每次，老师就会用那满怀期待的目光鼓励我，仿佛在说：姜璐玥，勇敢些，战胜恐惧，你一定行的。顿时，老师的目光让我充满信心和力量，让我感受到了鼓励就在前面，只要勇往向前，就一定能胜利。
感受生活也是一种支持。小时候，妈妈就支持我只要自己想去做的事，就要大胆去做。现在渐渐长大，无论在学习上还是在生活上，妈妈还是继续支持我学会独立。每个礼拜的兴趣班，如果可以，就自己坐车或骑车去，可前提是要安全；在家要整理自己的房间；小件衣物要自己动手洗涤；遇到难懂的题目，一定要自己先认真思考。每一次，妈妈的支持都让我深深体会到了生活原来是要靠自己去创造的。
感受生活，其实就是感受幸福。而幸福的生活是需要我们努力去追求的。当我们在感受生活时，不要因为忧伤失败而停滞不前，也不要因为碌碌无为而丧失对人生目标的向往和追求。让我们一起感受美好生活吧！
生活的感受（6）
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
午后三时的阳光暖融融的落于人们的肩膀，散发着温柔放松的气息。我独自一人，慢慢地走在轻柔流转的清风之中。
嘈杂之声入耳，我放眼望去，一群游客争先恐后拿着手机拍照——开得正灿烂的桃花，一簇簇花朵洁白无瑕。
我也走上前去，轻轻地抚摸着那桃花。抚摸它树干粗糙的纹路，像老人的手掌温暖而令人安心；抚摸它翠绿色的叶片，它那绿色之中澎湃着强大的生命力。
我嗅着它的芳香四溢，抚过它的柔软细腻，又看着它闪烁玲珑剔透的露珠，站起身静静地聆听风与叶片摩挲作出的阵阵乐曲，那是美好的大自然为我们谱写的歌，只是可惜没有多少听众罢了。
我用心感受这一切。
人们低头摆弄手机，或是行色匆匆，甚少有人停下欣赏落日的温柔绚烂，归巢的倦鸟擦过黄昏，远处空荡荡的原野有一棵树在回头张望，每一片枝叶都那么清新动人。
云霞西逝，拖出绵长的流苏，浓厚的云翱翔于天空。夕阳如画，风吻晚霞，却少有人来欣赏。
如果我们能够用心感受生活，那么这整个世界将对你温柔以待。
生活的感受（7）
亲爱的老师，以及在座的众位师弟师妹们：
大家晚上好！
今天，我站在这个讲台上，心中一时千言万语，不知从何谈起。我既想跟你们谈谈我小学六年的愉快时光，初中三年的多彩生活，十年求学的心得经验，以及我一路走来的苦涩和快乐。但这些事情，你不曾经历过，就无法真正懂得。所以，今天我站在这里，能够馈赠给大家的，只有这短短的八个字——学会生活、感受生活。
我首先来谈谈的，是我的初中生活。初中的生活，不是你们想象中的那么恐怖——到处充斥着狂热的竞争，缝隙间通不得一丝清新的空气，当然，也不会有多么轻松。初中的生活，最重要的一点是要学会自己打理自己的事，万万不能丢三落四，把自己的面子都丢掉了；也不要拖拖拉拉婆婆妈妈，要学会雷厉风行，今日事今日完。如果让你把今天的饭菜推到明天才来吃，你会愿意吗？其实说一句老实话，小学的时候，我就有这么两个坏毛病，虽然老师很少点破，但我心里清楚地很。但到初中来，就必须得把这些坏毛病给渐渐磨掉。只有这样子，你才能做生活上的主人。
初中有一点是和小学有很大不同的，那就是需要住宿。这里是需要一个适应的过程的，一开始你会觉得非常孤独，来到一个完全陌生的环境里，一天不见父母，心里就乱哄哄的。这个时候应该多交交朋友，同学之间一旦融洽起来，对父母也就没有那么依赖了。愈到后来你愈会发现，拥有几个真心的朋友将是多么的幸福！在这一点上，要学会交往，没有什么打不开的隔阂。
有时候，被一时而来的学习退步整垮了信心，生活陷入了低谷，是很正常的。大家可能不知道，我当初考入纪中初中部时，是以第五名的成绩被录取的。一个学期下来，我拿到了一个非常可怜的名次——第五十名！要知道，当时初中部也就三百来号人，对于我来说，这可是一个不小的打击。但我终究还是过来了。怎么过来的？这就是要学会调整。考试成绩不理想，难过是会有的，但不能从此一蹶不振，要善于从失败中找寻原因。并以一种全新的姿态投入新一轮的学习之中。而且，不要以为成绩就能代表一切，学习的动力并不来源于成绩、功名，不是老师的褒扬与父母的奖励，它来源于你的志向。
初中生活，在学习上我经历了从为其所困到不为所累的过程。简而言之，就是越来越感到轻松了。当然，这与我实力的不断增加不无关系。有时考的差，但也只是偶尔。我之所以可以这样做，因为我逐渐在学习之中找到了自己的方法，并学会了一项重要的能力，也是我的杀手锏——忘记。
你不要以为我是在说笑，忘记，它不是指知识上的遗忘，不是说要你忘记你的老师、同学，而是说忘记你过去的荣誉，过去的位置，应该以一颗平凡的心，去应对一切的考验。你这次赢了不意味着你能够次次都赢，你这次输了也不预示着你会总是输，你应该把握的是现在的你。如果你对你的过去耿耿于怀，不能超脱这种困苦的话，那你就需要忘记。
今天我说的忘记，大家如果不能做到，是十分正常的。你们的阅历还不够，你们不可能不受成绩的巨大影响。你们的心中还没有一个真正的博大的世界，你们还没有形成正确的人生观、世界观，你们还没有对事物有自己的正确的判断，那么，我能告诉在座各位的，也只有一句话：去学会生活，感受生活吧！
最后，我还是要在此献上我最诚挚的祝福：祝老师们工作顺利，祝同学们学业有成，祝愿我的母校翠景东方小学能够有更加辉煌的明天！
谢谢大家！
2008届毕业生
陈正阳
生活的感受（8）
观赏优美的景色，是感受生活。聆听悦耳的音乐，是感受生活。享受浓浓的亲情，是感受生活。拥有纯洁的友谊，是感受生活。追求理想，是感受生活。在无人旷野体味大自然的风光，也是感受生活。
感受生活，不需要金钱，不需要悠闲，也不需要在浪漫或有情调的地方。在这个世界上无论哪个人或哪个生物都可以感受生活。所以说感受生活是可以在随时随地。主要就是看你是不是一个乐观的人，是不是一个热爱生活的人。
生活，一个多么平凡，多么熟悉的词语啊！我们无时无刻都与生活打交道。只不过每个人的生活方式不一样而已。但是每种生活方式都可以感受到生活的真谛。
感受生活是热爱生活的表现，也是看你性格是否乐观的表现，所以我希望所有人都要学会感受生活。无论你是贫穷还是富裕，无论你是健康还是有缺陷，无论你是孤军奋战，还是团结一心都要学会感受生活。也许在你的眼前生活很黑暗，但是生活和其他事情都一样也是有两面的。所以请你敞开心胸去看看世界美好的一面是怎样的。虽然我不知道你看到的美好生活是怎么样的，可是我坚信，你会喜欢上美好的生活，而让黑暗的生活去见上帝吧！
不过我要提醒一下孤军奋战的朋友门，打开心扉去让想和你成为好朋友的人进入你的心窝吧，这样世界会更加美好。
美好生活如果不去找它是不会自己出来的！请去追求美好的生活，请去感受美好的生活吧！
生活的感受（9）
感受生活(一)
感受生活
训练重点：1、培养学生感受与思考生活的意识。 2、写出自己的独特感受和对生活的认识。 教学设想：
新的课程标准要求学生学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会了和人生有自己的感受和思考。本单元的写作教学，安排在高一第一单元，这是新教材新的用意。学生经历了初中的学习，进入高中后对生活应该有了新的认识，在写作中教给学生敏锐地感受生活，深入地思考生活，是非常及时的，它将贯穿在高中乃至以后的写作生涯中。在此教会学生认识写作就是写生活，避免写作中的生搬硬造。因此对感受与思考生活意识的培养很重要，要写出自己对生活的独特感受，必须在此基础上。因此这个单元的写作教学我设计了两个课时进行，由浅入深地引导学生去感受触动心灵的事，写出生活中独特的感受。 教学步骤：
第一课时
一、导语：
名山大川、小桥流水，可悦人目；蝉吟虫唱、风吹鱼滴，可愉人耳；星汉风云、世事苍生，可启人思；珍器古玩、诗文书画，可怡人情。用耳聆听，感知天籁之音；用眼丈量，览尽奇物美景；用心体会，感悟生命真谛。
二、作文《教师要使自己的生命丰富多彩》
偶尔遇到我小学的两位老师，一位男老师和一位女教师。对我的震动很大。当时他们都才五十多岁，但已是老态龙钟，“周身笼罩在一种怨气和沮丧之中，那副沉重与无助的状态令我心酸！”当然年龄不饶人，但关键是两位老师的精神状态特别不好，显得非常邋遢。我无法将他们与当年的风流倜傥、花容月貌联系起来。我记得男老师教数学与体育课，总是将雪白的衬衫扎在西装裤子里面，课堂上谈笑风声，体育场上生龙活虎，我对他崇拜极了，认为他才是世界上最有本事的人。那位女老师是教音乐的，当年的是那样的活泼而充满朝气，嗓音是那样的清脆圆润，我觉得她就是太阳，她一走进教室，同学们立即拍手欢迎，她给我们带来了好多欢乐。见了两位教师现在的境地，除了年龄的大了以外，有很多原因，他们的一生都献给了山区的教育事业，其中遭受了很多生活艰难的磨砺，再者又没有给自己找乐趣，释放生活的压力，使精神也慢慢的变老，变的迟钝。 由此，我想到教师的身心健康的问题，怎样才能保持身心的健康，除了我们教育管理部门的管理者对教师的关心和爱护以外，我们当教师的自己要自救自爱，使自己在教学的生涯中永远保持健康的身心，在做蜡烛照亮别人的同时，要不断的给自己充电、加油，使自己不至于在消耗知识和健康的同时，使自己蜡烛燃尽，变成一个空的躯壳。我想这不符合人性，教师怎样使自己的生活变的丰富多彩，确实是值得深思的问题。因为教师在“传道、受业、解惑”中是为了延续人类的进步与文明，如果一位教师在教育教学中有所成就、桃李满天下，又能不断地学习进步、充实自己，有着良好的精神面貌，若干年以后，当你的学生站在你的面前，依然能目睹
你当年的风彩，那么我觉得这就是当老师最好的境界，就像舞蹈家陈爱莲一样，六十多岁了，依然保持了舞蹈艺术的魅力，就在于她有一颗年轻的心，使自己不断地焕发艺术的青春。
因此教师要永葆青春，使自己的生命更加丰富多彩，首先应该不断的学习，不断的充实自己。有的老师认为，“人过三十不学艺”，守着“一桶水”，能应付教学就行了。孰不知，久而久之，你的知识就会老化、死板，关键是人如果没有了追求，就变的守旧迂腐。尤其是当今教育教学改革新形势的要求，更容不得做教师的有半点懈怠，否则，我们将跟不上时代的步伐，就有愧于教师这个职业的道德规范。所以我特别怕被时代所淘汰，在四十五岁时还报考参加了华师大现当代文学硕士课程研究班的学习，为的是不断的给自己充电，接受新的教育教学的思想和理念。发展成长不仅是青少年的事，应该是我们当教师的贯穿一生的追求。
其次，要保持个性，我们看到有的教师刚刚走上讲台时是那样的受学生的欢迎，血气方刚，敢说敢为，若干
年以后，这种个性荡然无存。说好听一点，是变得老练了，说得不好听一点，是变得麻木迟钝了。当然原因是复杂的，但是我们从事的工作是特殊的 ，“我不知道，在阳光下的职业中，还有哪一能享有教师这般的荣幸——你在燃烧和被照亮的同时，还能照亮更多年轻的生命！”如果做教师的没有一点个性，在你的身上看不到一点生命的光彩，你怎样去照亮年轻的生命。因此做教师的，要多与学生交往，我说的这种交往，不是单纯的教学中的交往，而要用年轻的心与学生交往，与学生一起分享快乐，一起淡化忧伤，走进他们的心灵世界，如我在与学生交往时，善于利用一些特殊的时机，像在批改学生的周记中与学生进行心灵的对话，在每学期的学生评语中与学生进行心灵的对话，在新年文艺演出中同学生一起排练节目，在教学的一些活动中如演讲赛、辩论赛、诗歌朗诵赛等等，与学生一起组织一起参与。多与学生在一起，你才感到变年轻了，因为他们那种年轻的心态不时的在感染着你。在学生面前你既是教师又是学生的朋友，你的个性才不至于泯灭，才会永保生命的风采。 三、引导学生看教材《写作指导》的第一部分：怎样感受生活，明确并板书： 自然景象
用心观察周围的生活 细微小事 触动心灵 小小的微笑 多情才善于感受 淡淡的思绪
四、学生阅读《读本》中的一文《清塘荷韵》，思考：文中作者观察 荷花的哪些特点？作者又感受到了什么？ 明确：莲子于淤泥中孕育新生，由纤弱转成茁壮，这是人所共见；寒冬将至，鲜荷不见，而荷花在冰下做着春天的梦，这则是作者独到之思。
五、学生当堂的片段训练：观察教室中的某一景象、小事、微笑、心绪等等，要先细致描绘你所观察到的，在描绘中显现你的感受。
教师的评价：观察要细致，真情实感，独特新颖的感受 六、作文片段练习：
1、静心凝视你最钟爱的一朵鲜花，或一株植物，或一种动物，尝试与它展开“对话”，进行心灵的交流。 2、投身自然，用心聆听自然的各种声响：风吹鱼滴、草响木鸣、鸟啭虫唱„„看自己是否会生出某方面的前所未有的特殊感受。
3、准备一种快乐的心情，留心观察并储存公共场所或旅途中人们身上点滴的美好，并尽力升华为一种对人们、对生活的热爱。
第二课时
一、回顾上节课训练的内容：敏锐地感受生活 二、评讲上节课作文片段训练： 《落叶归根》
独自彷徨在苍翠的宝塔松与血红的枫树之间。 悠悠地，慢慢地„ „ 不经意间„ „
一片鲜红的枫叶从枫树上飘悠悠地落下来，风儿微微地吹拂着，那叶儿翻了几个滚，我顺手接住了它。那是多么鲜艳的颜色啊！像火一般。那突出的蔓延的茎是它坎坷的人生吗？那火红的颜色是它血液的浸润吗？它是被恶毒的风儿强行扯开，离开树枝妈妈的怀抱吗？还是它在哀怨自己叶老枯干的悲惨命运呢？
噢，我想大概都不是，它应该是想念大地母亲啦。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。它一定是想自己残存的营养的汁液来回报大地——它的母亲。
还有啊，那地上密密的松针，踩上去毛茸茸、松软软的。由苍翠变为灰暗，由饱满渐变为干枯。它们虽然小，但也在尽全力呵护那一片属于它们的土地啊！它们的生养母亲——大地啊！ 落叶总是归根，我不禁想念起我的母亲。
《期待周末》 我期待每一个周末。
怀着渴望已久的心情踏近周末，揣着难以言表的兴奋开始周末，用全部的身心去享受一种全新的生活。 走出校门，顿觉天地广大，神清气爽。扔掉书包，顿时诗意如潮，文思如河。禁锢一周的思想又有了放风的机会，尘封已久的梦境又绽放出希望的花朵。于是，把所有的重负都置之度外，将所有的言语都束之高阁。 这是难得的周末。
没有了铺天盖地的习题，没有了从早到晚的苦读，没有了软硬兼施的教导，没有了心惊胆战的测试。 天高日朗，呼吸着新鲜的空气，自己成为自己的主宰。晓风残月，心情如澄静的湖水，没有一丝皱褶。即使在萧瑟的霜季，周末仍可得到爸爸无言的关爱；即使在冷酷的严冬，周末仍能拥有妈妈温暖的抚慰。时常无缘无故的笑了，也时常无缘无故的哭了，但笑也得意，哭也得意。
喜欢在清晨第一缕阳光中放出彤红的希望，也喜欢在薄暮最后的波光里荡漾起幻想的旋涡。为每一片枯萎的秋叶而失落，眼前有茵茵绿草，何不曲肱而枕，让思想和浮云同游？身旁有流水，何不叠只纸船，重温童稚的快乐？开心时何不把自己反锁于小屋，任痴痴的傻笑在腮边流淌？烦闷时何不把自己“流放”到歌厅，让所有的失意在歌声中匿迹。 于是，我憧憬周末。
风铃丁冬的夜晚，赏玩花草，顺手写一篇日记。雨幕斜垂的午后，听着音乐，顺便读几页小说。偶尔置身
楼顶，俯仰天地，神思飞驰。间或蜗居斗室，浮想连翩。于是，总有新的发现，总有忘形的快活。孤单时不在
孤单，寂寞时不在寂寞，也只有此时方恍然大悟，原来得到的和失去的都已很多很多。 所以，我盼望下一个周末。
三、引导学生看《写作指导》的第二部分：在感受生活的基础上，深入地思考生活，写出自己的独特感受和对生活的认识。
明确板书：平凡的生活，独特的感受，深刻的思考
四、教师讲述：感受生活是一个复杂的心理过程，当然离不开思考。那么怎样进行思考呢？思考就是运用唯物辩证法把生活感受的点点滴滴汇集起来，形成对生活的理性认识，思考所及可以是自然景物，可以是社会问题，可以是身边琐事，可以是人生哲理，也可以是某种情感体验等。感受因人、因时、因地而异，思考感受情境的不同，其思维方式和思考方法也有别：
板书：1、可以由表及里，透过事物的表面而看到本质，理解实质。 2、可以由事悟理，根据事情而感受其所包含的哲理。
3、可以由物及人，即由事物的特性而联想别人的品行，或从中得到处理人事关系的启示。 4、可以由物生情，根据事物引发出某种激情。 5、可以由事会神，即根据事实领会人物的精神风貌。
6、可以由此及彼，就是由这一事联想到同类的事，由个别到一般，从而感受其中的哲理。
五、引导学生阅读《读本》中余秋雨的文章《垂钓》，分析作者是怎样感受生活、思考生活的。
明确：海参崴的海神秘、威严，让人感受到无端的肃然、恐怖。在这样的氛围中，两个垂钓的老人出现了：一个胖，一个瘦；一个满足于钓起一条条小鱼，还要不断张扬自己的“成果”；一个却泥如塑木雕般，根本无视那些“琐碎的施舍”，只想钓大鱼。对于这样两个垂钓者，妻评价说：“一个更加物质，一个更加精神。”作者则说：“一个是喜剧美，一个是悲剧
生活的感受（10）
我漫无目的地向前奔走，遇到垂死的人，他说：“给我点时间，让我留下最美好的回忆。”遇到垂暮之年的老妇，她说：“给我点时间，让我重温花季时光。”遇到牧师，他说：“主，给万物时间，让他们去忏悔过去的恶性吧!”
无论你是开怀大笑，还是黯然神伤，某种事物都不会停留，万物都不能让它驻足，它就是――时间。
遥望大江东去时，我会寂寞;欣赏夕阳西下时;我会寂寞;俯视落红化春泥时，我会寂寞。于是我在地上挖了许多坑，将心里的寂寞永远埋葬。没有寂寞，心里突然轻松多了。直到有一天，坑里长出了绿油油的树苗，我才猛然醒悟，寂寞一样会生根发芽，也一样会根深蒂固。
美丽在于敢承受寂寞，我畏惧寂寞，自然无法美丽，而寂寞的人往往是无人欣赏她的美丽。
深蓝的天幕中，群星闪烁，显得那样的深邃和美丽。刹那间，一颗流星划破天际，发出无以伦比的亮光，使周围的星星都黯然失色。一颗星星见此情景，忧伤地对流星说：“流星啊!我真为你感到悲哀，虽然你的光芒是那么的灿烂，能改过我们所有的星星，但你的生命实在是太短暂了!”流星说：“你说的对，但你想过没有，你固然能与日月永恒，但人们注意过你吗你的生命毫无价值，而我，能以自己的生命点亮长空，哪怕时间转瞬即逝，我一样无怨无悔
生活的感受（11）
生活总是那样的富有哲理。
生活在同一地球，也许有那么一点不如意。事业的不成功，亲朋好友间的矛盾，但是，慢慢地，你会发现原来日子也可以过得充实，过得精彩。
感受生活，感受花开花落。时间总是与你在赛跑。然而，随着时代的变化，我们可以将生活变得丰富多彩。可是一个个春花秋月，无数个夜晚，都悄然逝去。我们也许不能与“屈原投江”时的情感相比，但是感悟花开花落，也就感受生活。
感受生活，感悟水滴石穿。人总是不堪一击。没有小草的顽强，没有弹簧柔韧。在日子里的遗憾是否再加把劲就可以弥补?若是“咬定青山不放松”，那就肯定“立根原在破岩中”。水，是灵性之物，潺潺流水可以给人留下无限的遐思;点滴，则给人一个启示：生活，要过得坚强，过得柔韧，绝无遗憾。
感受生活，感悟人生。人生啊，人生，你为什么不公平?为什么昏庸无用的人能活得长久?为什么许许多多古今中外的“大好人”却活得不长久?也许我们不能主宰世界，但总能主宰命运吧?公平?不公平?不有人能阻挡一切，就算有，也只能握住最后的枝节，不能改变多少事实。人生，既然这样，那我们就把命运转化为使命。“不因庸庸无为而羞愧，不因虚度年化而悔恨”，让自己的人生从而变得壮丽。
当流星划过永恒的瞬间，当踌躇于生与死间，当徘徊于明与暗间，生活要靠自己。创造自己的，感受这之间的完美精华。
生活就是这样，富于灵性，富有哲理。
生活的感受（12）
生活就如同一口大锅，里面可以有酸的、甜的、辣的、苦的。生活中少不了这些“调味品，”每一种都会给生活带来不一样的滋味。
酸
不知为什么，每一次看见他人受到表扬时，自己心中总会有一阵酸楚。别人告诉我，这是因为我好胜心强造成的。只有我自己知道这是一种无法轻易原谅自我而产生的。
甜
记得初次得到这种感觉是站在领奖台上，领着属于自己劳动成果，心里的那种喜悦给我的'感觉，那样浓，那样甜，如蜜一样，让人心甜无比。
辣
记不起什么时候喜欢上了热辣辣的感觉。每当心情郁闷之时，太阳总给我最真实的热，最真实的辣，它贯穿我的全身，给我一种冰无法到达的境界。
苦
谁会说人生中只有幸福与甜蜜，随手一拾便可以拾起那人生中的苦。苦瓜带来的苦只是短暂的，而人生中的苦却像是不可揭开的伤痕，一揭开便是让人无法回头的苦于伤。苦是人生中无法避开的阻碍。
我知道人生中，无可避免的是生活中的酸甜苦辣，每一个都是人生这口大锅的调味品。
人生活着是为了更好的活，生活中少不了这些不同的滋味!
生活的感受（13）
今学期，我加入了住宿的行列。这是我第一次离开父母，独立生活。我感到既兴奋又好奇，因为终于不用听到妈妈的唠唠叨叨了。
但好景不长，刚开始的宿舍生活给我带来了不少困难。每天都要自己洗衣服，当手浸泡在冰冷的水中时，我不禁打了个寒颤，接着这股儿冷劲儿蔓延到全身，那是透心的冷啊！我用手搓了搓衣服，手已变红、冻僵了。
想起以前，每天早上，你总是起得早，为我洗衣服，而我却在暖和的被窝里呼呼大睡。现在想起来，觉得自己很自私，因为从来都不知道你洗衣服的辛苦。
在住宿的第一天，我睡不着，我想起了你，想起了你那双长满茧而粗糙的手，一句又一句唠叨的话。你对我的学习唠叨，对我的生活更唠叨，而我从来没有在意过。
而现在，离开了你，才发现那些唠叨都是你对我无微不至的爱，我却身在福中不知福。
我不禁想起了你那温馨的目光，想起你教我坚毅地望着前路，叮嘱我跌倒了也不要放弃。
每天，我都盼望着那一桌丰盛的晚餐，但等来的却是青瓜、肉片加白饭；希望穿上你亲手为我洗的衣服，但却时冷冰冰、湿淋淋的衣服；希望能与你此起彼伏的鼻鼾声一起入睡，但周围却是一片寂静；希望能听到你唠叨的声音，但只是同学的欢声笑语。
我知道，之前顶撞你是我的错，哪个母亲不为自己的孩子好呢？你一句句的提醒，只是我了能让我不再走那么多弯路，而我却不理解你对我的爱，我为我的鲁莽感到羞愧，为我不懂得珍惜感到内疚。
只有离开才会想念，只有离开一段时间，才会珍惜彼此在一起的时光，才会明白对方为自己做的事情是多么渺小，但又是伟大的。就像白云离开了蓝天，才知道白云为自己弥补空洞；玉离开石，才明白石为自己遮掩瑕疵。
当我再次见到妈妈时，我心中的感激一涌而上。
这次住宿，改变了我对妈妈的看法，原来我一直没有关心过妈妈，一直没有为他着想。当离开她时，才知道她对我的爱。听妈妈的话，别让她受伤。
生活的感受（14）
清晨，“嘀嘀”的闹铃声把握从睡梦中温柔的叫醒，朦胧的月色依然笼罩着我的小屋。新的一天开始了。
揉着惺松的睡眼走到水池前，牙刷被挤上了白色的牙膏，在嘴里转动，在牙齿中穿梭，清凉的薄荷味使我一下清醒了许多。拿起梳子梳理了一番，一天的好心情也被梳理出来了。
早餐依旧是摆放在小小的方桌上。乳白色的牛奶，半透明的果酱，乳白色的面包，在灯光的映衬下显得那么和谐。咬一口涂满果酱的面包，感觉自己被甜蜜包围。
跃上自行车，飞奔在并不宽阔的马路上，一辆辆五颜六色的自行车从我边上驶过。欣赏着七彩的自行车，我的心也被染成七彩的了。
到了学校，急急忙忙跑上楼。铃声在我进班的一瞬间响起。还好，没有迟到。
不管学习多么忙，考试多么枯燥，班里始终充满了欢声笑语。各种各样的`笑声和说话声混在一起，好像交响乐一般。虽不及梵婀玲演奏的名曲，却也别有一番风味。
中午的午休是一天中最轻松的时刻。同学们狼吞虎咽的吃相，千姿百态的姿势，以及有些凌乱的教室，构成一幅动态的画面。我则是画中的一角。
到了下午，班里安静了许多。有的同学昏昏欲睡，有的同学依然精神百倍，刻苦的钻研着似乎永远也学不明白的数学题，眉头紧皱，有的则露出了欣喜的笑容，随即一拍桌子而大呼：“会也！”惊醒了睡梦中的同学。班里的气氛又活跃起来。
终于放学了。带着一天的疲惫回到家中，饭菜的香气钻劲鼻孔。来不及洗手，便坐到饭桌前。填饱肚子后，依然回味着饭菜的香味。双手浸在清凉的水中，刷洗着碗筷。清凉的自来水驱走了一身的疲惫。看着碗块在我的清洗下透出光泽，成就感占据心头。
写作业当然是每天必做的事。笔有时在纸上沙沙的移动，有时停在半空。就在这写写停停的过程中，一项又一项的作业就被我“报销”了。
躺在床上，一天的生活就要结束了。在月色的笼罩下，我进入了另一个世界。
快乐其实就在身旁，对于我们，缺少的不是快乐，而是发现快乐的眼睛和感受快乐的心。
生活的感受（15）
生活时刻伴随在我们身边，只要用心去感受，就会发现它充满着深情的爱。
我家三口人，父母都是下岗工人，母亲身体不太好，每天在家里做家务。父亲给别人打工，做一些水暖电坏工作，常常是东奔西地，随叫随到，几乎每天都要很晚才回家。他每天回到家时，都还穿着那件被电坏烧得全是眼儿的工作服。淆时还烧伤皮肉，甚至被电坪打得眼睛通红，整个眼部都肿起来，晚上便睡不着，可第二天仍然要早起去工作。这样，父亲金辛勤而艰苦的工作堆持着家里的生活。
又是一个平常的R子，父亲照例早早地就去工作7。我吃过早饭也去上学了。
早自习时，大家都在安静地学习，不一会儿，生活委负站到讲台上说：“明天交饭费80元。”“唉，又要向老爹要钱了。”这本足我最不喜欢的亨情。尽管如此，我回家还是向父亲开口了。
第二天，我摇着那80元钱到了学校。
早自习时，生活委员开始收饭钱，我心里很不自在。想到父亲辛辛苦苦诊得的钱就快被我又一次“挥霍”了，真有些痛“想着想着，她已走到我面前，问道：“你仃不仃饭?”“峨，仃。”我顺手便去构书包里的钱。当我触摸到那几张坡玻的10元钱吐。父亲早出晚归的身影，那被烧伤的皮肉以及被电坏打得红肿的眼睛等等一幕幕情景映入我的眼帘。这哪里是80元钱那么简单呢?这分明是父亲的血汗所凝结成的啊!我的手空空地从书包里收了回来。‘，我不仃了。”
中午，我带着钱回家，交给母亲。母亲怕我系，一再劝我把钱交上去，让我在学校吃，可我还是让母亲把钱收了起来。
毕竟我已经18岁了，怎么能让年将丰百的父亲独自承担家庭的重担呢?
从此以后，我每天中午回家吃饭，冬天也不例外，每当我转着车，顶着刹骨寒风回家，我就想起父亲辛苦的身影，我便看看前方，用力瞬瞪几步。
在我的家中，有辛故，但充满了理解与爱‘家人过着和睦幸福的日子，这便是生活。
生活的感受（16）
生活就像一杯酒，想要你渐渐地的去酿制、品位。
生活就像一团雾，哪些也看不见，给你觉得很迷茫，谁可以确保下一步不容易迈向圈套呢！
生活就像一本书，阐释着所有喜怒哀乐，生离死别。
生活就像一幅绚丽多彩的画轴，勾勒着人生诸多的情绪。
生活就像一张网，交织着苦恼与欢乐。
生活就像一条路，在所难免有一些凹凸不平。
生活就像一座山，明知道奇险，却仍要前行。
人生有时候便是一场戏，以往没法变更，而将来有高潮迭起，就一定会有低潮期。
生活的快乐取决于无止尽的追求完美，但生活的安宁取决于平平淡淡。
有些人说，生活似水，何苦要晃动出海浪，最终，溅了自身一身水，平淡如水才算是真。但我实际上并不那样觉得，生活尽管仅仅一杯无气味的水，但如果我们添一些食用香料呢！假如你认真工作，挥笔汗液，就一定会获得一杯甘甜的水。但假如你懒散贪欲，没多久病症就会在你的身上绝不不离，当然就会获得一杯苦味的了。
也许，大家学会放下这些不必要的争吵、固执，内心也就会释怀很多。仰望星空，远眺海洋，轻风溫柔的抚摩着面颊，难道说这不是享有吗？
越来越低的是時间，愈来愈多的是皱褶，越来越低的是钱财（最终变成富有的人，却整天被病症压身，每日都去医院检查。）愈来愈多的是年纪。
岁月催人老，钱是身外物，尽管钱能够买回来一切物品，却买不上真情，真情是无价之宝的，不必为了更好地不在乎的纠纷案件，而伤了随和。
较难调节的便是心理状态，人生并不是靠情绪而活，只是靠人的'心理状态。人生就仿佛一次长期性旅游，必须长期性跋山涉水。在这里旅游中，很有可能会出现雷雨交加的气温，也是有阳光雨露只有维持乐观的心态，在碰到困难时才会从容的应对一切。
心理状态是身心健康的牙套保持器，心理状态积极主动的人就会不易得病。
生活，其实不是很难，维持乐观的心态，做非常简单真正地自身，多陪伴亲人吧！
生活的感受（17）
午后三时的阳光暖融融的落于人们的肩膀，散发着温柔放松的气息。我独自一人，慢慢地走在轻柔流转的清风之中。
嘈杂之声入耳，我放眼望去，一群游客争先恐后拿着手机拍照——开得正灿烂的桃花，一簇簇花朵洁白无瑕。
我也走上前去，轻轻地抚摸着那桃花。抚摸它树干粗糙的纹路，像老人的手掌温暖而令人安心；抚摸它翠绿色的叶片，它那绿色之中澎湃着强大的生命力。
我嗅着它的芳香四溢，抚过它的柔软细腻，又看着它闪烁玲珑剔透的露珠，站起身静静地聆听风与叶片摩挲作出的阵阵乐曲，那是美好的大自然为我们谱写的歌，只是可惜没有多少听众罢了。
我用心感受这一切。
人们低头摆弄手机，或是行色匆匆，甚少有人停下欣赏落日的温柔绚烂，归巢的倦鸟擦过黄昏，远处空荡荡的原野有一棵树在回头张望，每一片枝叶都那么清新动人。
云霞西逝，拖出绵长的流苏，浓厚的云翱翔于天空。夕阳如画，风吻晚霞，却少有人来欣赏。
如果我们能够用心感受生活，那么这整个世界将对你温柔以待。
生活的感受（18）
生活是一杯没有放糖的苦涩的咖啡，让我们在日常生活中到处都可以尝到辛酸，尝到失败带给我们的毁灭性打击。可是，生活对于强者来说，却像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样都齐全。他们在一次次毁灭性的打击中，注意汲取失败的教训，总结成功的经验，从而取得胜利。这就好比是在苦涩的咖啡里放上了糖，生活变甜了，是一件好事。
生活又像是一只五颜六色的画笔，一笔一笔地描绘出我们七彩的人生体验，让我们生活在一个既有喜又有忧的多彩的世界里，以自己独特的方式向别人证明自己的存在。生活是红色的，它表达了我们每一天的生活都会红红火火；生活是橙色的，它象征着我们纯洁的友谊；生活是黄色的，它代表着我们在生活中温柔的那一面；生活是绿色的，它代表着我们的青春与活力；生活是青色的，它标志着我们事业的顶峰；生活是蓝色的，它表现了我们的天真与纯洁；生活是紫色的，它表明的是我们生活中浪漫的那一面。
生活是五彩缤纷的，然而未来的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
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