我智慧（1）
我在xxx小学上学，我有一个智慧的校园，在校园里，我学会了很多新知识获得了很多快乐。
清晨太阳刚刚升起，同学们背着书包，都陆续来到了学校为静静的学校增添了无限的生机。
在学校的东边是一个东厅，东厅里有一个大大的舞台，这个舞台可以让我们在那里表演各种文艺节目。在教学楼里，所有年级的学生都在那里上课学习。下课时，同学们在操场上玩耍。上体育课的时候，同学们有的跑步跳绳踢足球，还有的打篮球……操场的东边有个小花园和小菜园，1到6年级都有自己管理的区域。小花园里有鲜红的玫瑰，黄色的菊花和五颜六色的月季花。小菜园里有紫色的茄子，青的红的西红柿和嫩嫩的小黄瓜。校园门口有一棵梅花树，到了冬天所有的植物都凋谢了，只有这棵梅花树开出了粉色的梅花，给冬季的校园，增添了一些生机。
我们学校还给同学们开设了一些具有特色的校本课程：雅吟吟诵、国画、飞叠杯、戏曲、合唱团，辩论……我今年参加了最喜欢的雅吟吟诵课程。
这就是我的智慧校园，给了我知识和快乐的智慧乐园。
我智慧（2）
古时候有诸葛亮的“才智过人”；有吴用的“智取生辰纲”，他们都是依靠各自的聪明才智而干出一番大事业来的。而在当今的年代，智慧也是很重要的。
小时候，父亲常常对我说：“你要想每样事情做得好，做得对，必须专心去做，必须用你的智慧去做。”可我却不当父亲的话一回事，因为我总是认为自己的事情喜欢怎么做就怎么做。但有一件事情改变了我的想法。
那是一个星期六，我表弟来我家玩，刚好爸爸妈妈不在家，于是表弟让我和他一起下象棋，我答应了，因为下象棋是我的专项。
第一局下来后，我发觉我的棋艺远不如表弟，他几分钟就把我给败下阵来了。但我不气馁，并暗下决心，决不能让他再赢我了，好歹我也是他表姐，我……
可是第二局，第三局，第四局，第……我都输给了他，我有点想放弃了，因为我老是输给表弟，我……
这时，我想起了父亲对我说过的话：“要专心，要用你的智慧。”哦！对啊，我怎么想不到呢？我怎么不听父亲的话呢？于是，我运用了父亲都给我的“方法”，很快就扭转了局面，后来的那几局，我反败为胜，全赢了他。
经过那一次，我明白了智慧是那么的重要，一个人失去了智慧将是那样不堪一击；运用了自己的智慧，才能有所收获，有所成功。
所以，在人生的道路上，智慧伴我成长！
我智慧（3）
书是人们智慧的结晶，是打开智慧世界的钥匙。书 使人充满力量，使人灵秀聪慧。高尔基曾经说过；“书籍是人类进步的阶梯”。 一本书就像一艘飞船，带我们飞向浩瀚的太空，探索未知世界的奥秘。一本书是一条奔腾的河流，是一座绵延的山峰。读书丰富了我们的生活，让我们像畅游在河流的鱼，像穿梭在山峰林间的小鸟，快乐成长的同时丰富着我们的内心世界，让我们的生活更加多姿多彩。
从开始的漫画书，到现在的课外书，读书充实了我的生活，扩宽了我的视野，在书里我得到了许多知识，认识了世界上形形色色的事和物，认识了大自然的力量和奥秘。从书中我也懂的了许多的道理，小时候的孔融让梨，现在的品德与社会，都教会了我应该怎样去做一个合格的品德少年。
书，如同照亮我们人生的灯光，引导我们走在正确的方向。真的读到一本书，你会反复读上好多遍，笔记做了好几遍，可是每一次都好像还不够，感到每一次都有新的收获，这就是书的魅力，总是让喜欢它的人爱不释手，总是带给你意想不到的收获。
因为读书，我的写作能力提升了不少，词汇词量也丰富了许多，这对学习很有帮助。
因为读书，我懂得了老师的辛苦，父母的劳累，朋友的关怀，这对我的心境很有帮助。
因为读书，我了解掌握了一些生活技能和对外面世界的了解，这对我的生活很有帮助。
同学们，让我们一起爱上读书，爱上生活，爱上祖国，爱上大自然吧！
因为，读书， 让我们的生活更精彩！
我智慧（4）
成长道路玿同一条金色的腰带，记载着欢乐、忧伤，各种各样的趣事。人生经历的每件事都蕴含智慧。智慧是灯，照亮夜行的路，智慧是指南针，引导你的前进的方向。平凡小事中都体现出智慧。
我曾运用智慧解决过一个问题。有一次暑假，骄阳似火，爸爸带我去大海游泳。一到海边，我就像一只刚笼子飞出的小鸟迫不及待扑向了大海。我在海里无拘无束，畅游着。很快我发现海里游泳与之前在游泳池游泳不大一样，于是我问爸爸，爸爸说因为海水是咸的。难道浮力与盐有关系吗？我带着这个问题，回家做了一个实验。
首先，我拿来一个杯子，一只鸡蛋，一包盐。我开始先把盐倒入水中，然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入水底，懒洋洋地挺着大肚皮在水里酣睡。我的兴奋感被水无情地浇破了。我气得咬牙砌齿，对鸡蛋一顿破口大骂后。开始思考：我哪个地方出错了？难道是盐不够多吗？我咬了咬牙，把一包流沙似的精盐如黄河塌堤地倒入水中。我紧紧地盯着水底的那只懒蛋，它翻了翻身，似乎要起床了，我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，不断地给它加油鼓劲。那只懒蛋以蜗牛速度慢慢升起，我的心像一只紧崩地箭，一触待发。可它还是让我大失所望，翻了一个身，伸了一下懒腰，又沉睡下去了。我像一只泄了气的皮球，无精打采。忽然，灵机一动，我发现杯底积聚一层厚厚的精盐，我顿时精神抖擞，焕发光彩，如同一只箭似跑去厨房拿了一只筷子，在水里把精盐捣得波涛汹涌，不一会儿，精盐全溶了。水底的懒蛋苏醒了，一跃而起，不负厚望。我顿时欢呼雀跃！
经过这件事，我明白一个道理：生活处处有智慧，只要你用心，一件小事也能体现出智慧。
我智慧（5）
这一天，我准备去流浪。
我丢下了安定的生活，我丢下了所有的烦恼，我忽然想要去尝试流浪的滋味，因为在那里，我或许可以找到久违的自由。我羡慕那些自由的人。他们笑着，唱着，风儿一般地飘过了我灰沉的生活，好像是在嘲笑我的懦弱及周身的枷锁。我不甘。我要证明我一样可以拥有自由，我一样可以笑着，唱着，行走在他们的队伍中。
于是，这一天，我准备背上行囊去流浪。
此时，霍尔顿·考尔菲德已经从我的意识中>中了出来，穿戴的依然是那件风衣和红色猎人帽。我期待着他能伴随我一路流浪，就像在他退学之后的日子里一样。我期待过上那种玩世不恭的生活以及去嘲笑那些假模假样的人。我叫住了他，但他却自顾自地走了，我也没有能够追上他。
我不知道我到底走了多久，可能一分钟，也可能是一辈子。我决定继续我漫无目的的流浪生活。只是，背上的行囊渐渐重了起来。我很疑惑，便打开了行囊。但是，里面除了剩余的面包，其他什么也没有。真的，什么也没有。与此同时，我感受到了一阵乏力，一些琐碎的记忆开始闪现。我床边的台灯，凌乱的书桌，还没有啃完的半块饼干，妈妈的悲痛和泪水。泪水，从我脸庞流过。是我开始退缩了吗?我真的这么懦弱?我那苦苦追寻的高洁的自由，真的这么不堪一击吗?那冷峻的宴之敖者仿佛在我耳边低吟：“我的灵魂上是有这么多人我所加的伤，我已经憎恶了我自己！”
我突然有些明白了，何谓“人我所加的伤”。而我已确实憎恶了我自己。
我就这么懦弱地开始了返程，追逐那曾经被我摒弃的枷锁生活。
考尔菲德，是个流浪者，也是个守望者。有时候，流浪，守望，或许并不矛盾。流浪的只是你的肉身，而你的精神却在进行着勇敢的守护，守护着自我及责任。我们好像总是在追寻自由，而自由又是什么?自由，不意味逃避责任，不意味脱离现实。这是一种内心的自由，它是身在红尘的肉身所追求不来的。卢梭说过：“人生而自由，却无处不在枷锁中。”我们试图摆脱的枷锁，或许，根本就摆脱不了。而那些我们所珍爱的自由，抑或许是最大的枷锁。那又谈何苦苦追寻自由?到头来，只是给自己上了更多的枷锁，就如同我这次失败的旅行一样。我居然发现，我离不开责任，我离不开那曾经牵绊我的社会及责任。自由，是否可以理解成为一种信仰?守护信仰的过程，不是单纯的流浪，而是一种在枷锁羁绊中的解脱。内心的自由，由此产生。
正如《先知》里所说：“只有当你们认识到寻求自由的渴望乃是一种羁绊，只有当你们不把自由成为目标或成就时，你们才是自由的。”
返程的路中，我的行囊渐渐减轻了。我疑惑地打开了行囊，还是那块剩余的面包。可是，它此时为何又这样轻?途中，那些欢声笑语又不自觉地飘了过来。我感受到的，不再是软弱无力的呼唤，而是一份坚定的守护。流浪的生活，已经不属于我。而我心中的那片麦田，已经悄然生长。如我们看到的那么简单，而只有深刻地理解了它们，才有可能背上“智慧行囊”，自在地行于人生之路。
我智慧（6）
提到我的智慧校园时，可能很多人都不知道什么是智慧的校园。其实，智慧的校园就是工作、学习、生活一体都很好的校园。总之，就是要做个安全、环保、稳定的校园。我的智慧校园就是这样子的。
一走进我的校园，就看到了我们学校的五星红旗，这代表着我们学校的团结，智慧。在班里，每个学生都会一起学习、玩耍……
走进教学楼，就听到了学生们朗诵声和沙沙的写字声，还可以闻到学生们亲手中的花朵的香味儿。
走进教室，我们就可以看到老师们在给我们认真的讲课，就是为了让我们好好学习，让我们对的起我们的家长。
教室里的图书馆成了学学校著名的地方了，每一天，都会有学生或老师到图书馆。每个学生都在认真的学习，被书中的故事所吸引。
我们最喜欢我们的体育课了，每个人都在快乐的玩耍。有在操场上踢足球的，他们穿着足球鞋，在为我们学校挣光。这里，表现出来了他们的团结一致。
在我这个学校，我学到了很多的知识，我爱我这个美丽又智慧的校园。
我智慧（7）
智慧是人类社会进步的曙光；智慧是探索未知世界的一把神奇钥匙，这个暑假，我怀着对聪明智慧的无限向往来到了上海科技馆。
走出地铁车站远远就望见美丽的上海科技馆，它位于一个下沉式广场之中，多层楼的建筑呈扇形，在宽敞的入口处人群熙熙攘攘，来这里参观的同学和家长都依次排起了长龙。一进入馆内我就直奔三楼的《智慧之光》展厅，并在最有趣的《相对论剧场》中坐了下来。演出很快开始了，展台旁的两幅红色幕布徐徐拉开，露出了两张栩栩如生的脸庞，灯光投影打在上面，脸庞显得愈发清晰起来，这两人不正是大名鼎鼎的牛顿与爱因斯坦吗！牛顿首先开始说话并讲述了他眼中的时间与空间的二维关系，但他的发言遭到了爱因斯坦强力的反驳，此时的牛顿哑口无言静静地听着。随后爱因斯坦用一个形象的小故事，把时间比作接近光速的火箭为例，展示了时间的变化，并证明了他的狭义相对论。看了这个剧场，我被爱因斯坦的惊人智慧惊得目瞪口呆。同时我也为现在的人们把声光一体融合得如此巧妙来展示深奥的科学理论而为之震惊。
俗话说：智者千虑，必有一失。再聪明的人不可能不犯错，再智慧的人设计的机器人也不可能没问题。展馆二楼“天才”机器人的表演有时也让人捧腹大笑，在《机器人世界》中，我就见到了一个差错百出的机场“安检”机器人，一个游客拿起一个话筒轻轻说道：“红色。”，机器人马上就有了反应。我想它真的好聪明，只见它抬起手臂在它身边的传送带上空得意洋洋地转了一圈后，立刻停了下来，手开始缓缓地跟着一个蓝色的包移动。我想糟了，机器人认错颜色了吧！只见机器人用力一抓，结果什么也没能抓住。人犯了错误，会一声不吭地悄悄离开，可这机器人犯了错误，却在那里招摇生事。机器人空空的手紧握着它自认为红颜色的包，在那里骄傲地左右显摆了几下，又一本正经地把包放回了传送带，机器人展示失误的幽默小表演顿时赢得全场人们的阵阵笑声。
人们的智慧不仅体现在创造方面，更体现在模仿方面，在一楼《生物万象》中的人工虚拟热带雨林，让我真是大开眼界。走进热带雨林，只听见小瀑布不绝于耳的哗哗声，潮湿的小道边长满绿绿的青苔，昆虫展翅的声音此起彼伏，石块砌成的小道跨过小溪，穿过山涧，钻过山洞，一眼望不见头。走在小溪的吊桥上，往下一望，深深的峡谷让人不寒而栗，漫步在静静的山涧小路上猛然抬头一望，只见不远处巨石上站着一只威风凛凛的老虎，它的出现立刻使人望而却步，穿行山涧中，蝙蝠的叫声不绝于耳，仿佛我真的就置身于非洲的热带雨林之中。
畅游神奇的上海科技馆，宇宙不再遥不可及，世间万物的神秘面纱被它层层揭开，它让我懂得了许多知识，它让我终身受益无穷且时时回味，我随时期待着下一次上海科技馆的智慧之旅。
我智慧（8）
我所读的就是书院河路小学，它是登封市最大，教学水平最高的一所小学。
走进我们学校的大门，第一眼看见的是"生辉楼"和五星红旗，早晨，明媚的阳光照进了我们的校园，便听见了同学们的朗朗读书声，接着走，是我们的教室，棕色的门，绿色的班牌；金色的窗帘；大大的黑板；多媒体教学机；空调；光荣榜；一应俱全。
从花坛走过来，再往东走，就是学校的风雨球场了，它的中间有一块长方形的绿草坪，美丽极了。课间的时候同学们在操场上欢快的做游戏，有的玩叉大步，有的玩捉迷藏，跳绳……
学校还为我们开展了各个社团，有衍纸画社团，轮滑社团，合唱社团，丝网花社团……还有很多很多，我参加的是衍纸画社团，在这个社团里，我学会了素描，水粉，还学会了做衍纸卷，是许多卷粘在一起的，非常好看的。我的学校有着美丽的外表，博学厚重，承载了一代又一代人的梦想。这里也孕育着我的梦想。
我非常爱这个地方——我的智慧校园！
我智慧（9）
我的学校在郑州市新密市第三小学，所以身处城市，却没有城市里的那种亮丽浮华。走进我们学校宽阔的大门。映入眼帘的是一条笔直的水泥小路，左边种着一排生机勃勃的小树，树冠就像一个个浓绿的蘑菇头，可爱极了。透过左边的小树，就可以看到我们最喜欢的游戏场所----操场。我们的操场虽然没有塑胶跑道，但是这里却有我们喜欢的田野气息，因为地上有草坪，四周有小树。课间的时候同学们在操场上欢快的做游戏，有的玩儿叉大步，捉迷藏，跳绳······操场中间有一棵生命力顽强的梧桐树，它时时刻刻都陪伴我们玩耍，太热的时候，我们可以到它的下面乘凉。这棵梧桐树不怕风、不怕雨、不怕晒、不怕冷、就像一个高大的士兵，时时刻刻保护我们的校园。操场右上角有门卫伯伯种的玫瑰花和蔬菜。正对操场北面，是我们的教学楼，教学楼前面有两个花坛，一左一右，教学楼的门就在两个花坛之间。花坛里的花有月季花·玫瑰花·······五颜六色·争奇斗艳，好看极了，给校园带来了芬芳的花香。进入教学楼，就是我们汲取知识的世界。教师宽敞明亮，老师不辞辛苦地为我们讲知识，是为了给我们每个人的梦想都插上翅膀，学校的图书馆里是知识的海洋，在这里，我能让自己静下来，看着书中的一个个故事，被吸引着，甚至忘了时间；在计算机教室里面大概有五十多台电脑，老师让我们认识了计算机的世界，教我们学习编程，指引我们探索计算机的奥秘；音乐教室也很有趣，老师给我们弹奏着优美的乐曲，我们放松地坐在座位上，聆听着歌曲里每一个音符··········学校还为我们开展了个人社团；有拉拉操社团、音乐社团、计算机社团、五子棋社团·······我参加的是语言社团，在这里我学会了许多绕口令·童话故事·寓言故事·还有朗诵，拓展了我的语言表答能力。我的学校虽然没有有些学校的那样华丽的外表但是历史悠久、博学厚重，承载了一代又一代人的梦想。这里也孕育着我的梦想。我非常爱这个地方--------我的智慧校园。
我智慧（10）
这里有我敬爱的老师，她们和蔼可亲、认真负责，用智慧和汗水传授我们知识，陪伴我们成长，这里还有我熟悉的同学，他们每天和我一起在老师的带领下学习新的知识。这里是我熟悉的校园，它像一盏指路明灯为我在茫茫知识海洋中之指引方向。
早晨，班里传出了朗朗的读书声，学生们都精神抖擞，上课的时候同学们都安静的听老师讲课，每位同学都积极的发言。下课了同学们不打不闹，上完厕所之后他们在班里面做小游戏，大课间的时候同学们都井然有序的在操场上做操。
校园的智慧无处不在，校园里每个人的脸上都挂着灿烂、智慧的笑容，智慧在这里传遍每个人。我们校园里还有许许多多的社团，有丝网花、篮球、足球……我报了丝网花和跑步，在老师的教导下我学会了做白百合和洋百合。到了一年一度的春季运动会，我们每个人像一个个勇士一样迎接新的挑战。
校园，我可以在这里幸福的成长，每位学生都离不开校园那“宽大温暖的怀抱”。校园是智慧的，每一寸土地，每一颗大树都是智慧的，它智慧的像一个知识海洋，我们就像海洋里的一条条小鱼儿，欢欢喜喜的幸福成长。在这个知识海洋里我们学习，我们玩耍，我们打闹，我们还学习了生存技巧。“海洋”又像一棵大树，夏天它能让我们乘凉，秋天它为我们遮风挡雨。我有一个智慧、美丽的校园，我永远爱你——我的智慧校园。
我智慧（11）
远离繁华热闹的市区，就像哈利波特的魔法学校，我的学校也充满着神奇的魔力，吸引我不断在知识的海洋里遨游。
校园里回荡的读书声是知识的呐喊，是智慧的发声。同学们犹如洪钟的声音构成学校清晨一道亮丽的风景，迎着朝阳迎着希望。课堂上，最精彩的莫过于智慧的比拼和碰撞，同学们积极踊跃地发言。下课铃总是如期而至，同学们争先恐后地跑进操场，活力四射。汗流浃背时，就躲在愈发苍翠的松柏下乘凉。与之形成鲜明对比的就是考试时的校园，肃静而庄严。四季的校园也是独特，四季更迭在校园的景色上藏匿，留下的痕迹无比美丽。
时间总是飞逝似流水向前，一天的课程伴随着晚霞和夕阳划上了句号。但这才是一天让我们最感兴趣的时刻，同学们都如开弓的利箭奔向各个社团。看，“墨香堂”中练习书法的学生，大块着墨，几经渲染，“飘若浮云，矫若惊龙”的汉字便跃然纸上。古色是这遒劲的字，古香是这浓郁的墨，二者相得益彰。剪纸社火红的颜色传承着古老的文明，同学们沉浸其中，一张张剪纸就像一幅幅画卷。各色各样的社团都如火如荼地开展着，我也是其中的一员。
我会永远喜欢我的智慧校园，它就像梦一样美丽，就像烟火一样绚烂，像就青年一样朝气蓬勃。我爱我的校园，我要为它奉献。
我智慧（12）
走进我们的校门，映入眼帘的是一座雕塑，它像一个水池，里面种着一棵植物，也像一双小手捧着一个炎热的太阳。走在操场附近的一条街道上，你可以看到在花池里边像扇子一样的一个栏子，那上面写了一首首古诗，它时刻提醒着我们要像梅、兰、竹、菊四君子的精神学习。这就是我的智慧校园。
来到学校的一楼，可以看到许多文化牌，而且这三楼都有，它们有着不同的含义，第一楼的文化牌表示的是：文化传统；第二楼表示的是：孝顺；第三楼表示的是：科技；这些都提示着我们要做一个文明的人，要做一个为祖国争光的人。这就是我的智慧校园。
再走进班级里。早晨我们可以听见每一个班级里那琅琅的读书声，中午我们可以看到同学们一丝不苟，认真学习的身影。然后，走进班级里我们也可以看到班级里的班徽，我觉得它蕴含的奥秘是：一棵小树苗在一片土地上正汲取着一滴滴水和吸收着太阳的温暖，一点一点地成长就如我们一样靠着老师的滋养，一点一点地收获知识。这就是我的智慧校园。
啊！时间的小精灵，请你慢慢地跑，让我们在这智慧的校园再多待上一月或一天，哪怕是一小时，一分钟也好。因为再过一年我们就要离开这个充满智慧的校园了，所以我一定会珍惜这段时间，好好学习。
啊！我的智慧校园，我爱你，永远爱你！
我智慧（13）
我的爷爷是一位很有智慧的人。
老家有一只鸡，它非常凶，经常啄人。有一次，爷爷看到我差点被那只鸡啄了，就说：“只要把鞋底对着鸡，鸡就不会啄人，因为它看到肉就啄。”我听了爷爷说的话，觉得有道理，便试了一下。我发现鸡犹豫了一下。爷爷看了，说：“对了！对了！就是这样。”我和爷爷都开心地笑了。
有一次，大伯买来了石蛙给爷爷吃。爷爷处理石蛙时，我在旁边看着。爷爷就告诉我：“把石蛙中间的两条筋搞断，石蛙就不会跳。因为这两条筋是石蛙跳跃用的。”听爷爷说完，我发现被爷爷处理过的石蛙软绵绵的，跳都跳不了。
总之，我的爷爷记性非常好、知识非常多、写字很好看。
我智慧（14）
我种下了一粒甜瓜的种子。
当温润如酥的春雨飘落时，他似乎还在沉睡。我不禁有些惆怅，或许它今年不会发芽了吧。
目光从庭院中收回，看着书桌上的数学题，我叹了一口气，又拿起了笔。可是遇到的数学题，好似在跟我作对，一个比一个难。我郁闷地扔掉手中的笔，心想：我的数学，也就这个水平了吧！
又一场春雨来了，比上一场大一些。我惊讶的发现，那粒种子已经发芽了！嫩嫩的，细细的，却倔强地绿着。真好，太可爱了，我在心里想。眼前又浮现出分发试卷时，老师满意的神情，“不错，这次有进步！”我心里美滋滋的。
人们常说，春脖子短，夏天果真转瞬而至。
闷热的空气，似乎是大雨来临的前兆。我想打开窗子透透气，屋里屋外却是一样的热。我烦躁地关上窗，想把大脑放空，却又不受控制地想到了数学成绩。这是有史以来的第一次——我的数学，竟然不及格！
窗外开始下雨了。渐淅沥沥的小雨，忽而象转成了大雨，还伴随着电闪雷鸣。这是夏天独有的，雷阵雨。雨水打在窗上，却好似敲在我的心上。眼眶逐渐润湿，我忍不住放声痛哭。暴雨声混合着我的哭声，成了凄凉的乐章。
雨，还在下。泪，还在流。突然想起院子里的甜瓜苗，我有些担忧。那幼小的芽能否禁得住狂风暴雨的摧残吗？我打开窗户，冰冷的雨水，打在脸颊上，夹杂着泪水流下。一个滚烫，一个却冰凉。
在模糊的泪光中，我看到了那颗幼苗。不，那是他的茎。几天的时间，它的芽已经长成了叶片。那耀眼的绿，铺满了墙角，成了一道靓丽的风景线。在雨水的冲洗下，越发显得青翠欲滴。我想，它此刻一定在拼命地扎根吧！或许，他在努力吸收充沛的雨水？我不能确定，但我可以充分地肯定，她不拒绝任何大自然的恩赐。它接受阳光，也接受细雨，更接受电闪雷鸣和狂风暴雨。他毫不畏惧，倔强地挺立，敢于直面各种挑战。因为它知道，经过磨难，他将在某个夏日，结出自己的果实。
我恍然大悟：失败与挫折，根本算不了什么。“天将降大任于是人也。必先苦其心志，劳其筋骨……”我想，我应该向这株甜瓜苗学习。无所畏惧，奋力拼搏。不灰心，不放弃。调整情绪，收拾好行囊。不忘初心，维续前行，才是我该有的姿态。
感谢那株甜瓜苗，给了我力量；感谢生活，给了我智慧一—一切的发生，都是在为成为最好的自己做准备。
我智慧（15）
2015年的一个星期天，阳光依旧那么灿烂。
我一觉醒来，发现妈妈早已在书房里，用云计算使用远程教学给大学生做课余讲座了，妈妈和学生们通过视频交流，就像面对面讲课的感觉一样，怎么样？神奇吧！
这个时候，我的肚子开始“咕咕”地唱空城计啦，我刚要对妈妈喊“我饿了，早饭吃什么呀”，妈妈笑了笑，操作一下遥控器，物联网小管家就以迅雷不及掩耳之势，把一个大大的牛肉芝士汉堡、一个香香的炸鸡肉卷和一杯香喷喷的牛奶送到了我的手边！哈哈，我的“哈喇子”立即流出来了，狼吞虎咽、风卷残云，一口气把美味的早饭消灭光了。妈妈笑眯眯地望着我说：“好吃吧？这顿美味早饭算是给你的奖励！” 哦？“为什么奖励我呢？”我疑惑地问，妈妈打开她的“苹果”7S手机，让我过去看，原来，她的手机通过5G互联网和物联网小管家联手合作，能随时随地看到我在学校学习生活的所有情况，这不？手机屏幕上正在播放上周五的语文课：冯老师正在课堂上表扬我的作文，并绘声绘色地读着，我在一旁偷着乐的笑脸，也逃不过手机的跟踪！全都暴露无遗！我正有些难为情呢，电话突然响了，无线遥控器告诉我，是在厦门出差的爸爸来电话了，爸爸说已经通过云计算无线预约好了市儿童医院的牙科医生，为我在线纠正牙齿，只要我乖乖地坐在无线电脑前半个小时的功夫，就完全OK啦。哇哦！太方便啦，我都不用出门，一切事情全部都能搞定！
这一切都归功于：我所在的这座城市，通过移动互联网和物联网、云计算等重点新领域，打造出一个无处不在、无所不能的无线城市，构建并推动智慧城市的不断升级，怎么样？我的家庭无处不智慧吧！
我智慧（16）
中华古有司马光砸缸，今有小A智取作文！
——题记
“小A同学，你下次写作文时能不能写好一点，别再写一些令人看了倒胃口的作文啊？被老师说了一次又一次，你不烦，我都烦了！”同桌终于忍不住对我发起了牢骚。的确，我写得一手好字，可老师常说我的作文就如同那穿了一件名牌的智障一样，简直就是一个臭皮柑。
起初我还不太在意，可最近同学、家长、老师是向我一次又一次的说作文写得好差对于一个学生来说的重要性。“不行，我可不想因为作文毁了我的一身才华呀！得努力啊！嗯，一定要加油，把自己的作文提上去。”我在床上暗暗下了决心。
第二天我来到新华书店，这次可不是来看故事书的，我来到作文专区千挑万选了一本《新世纪作文辅导》。回到家，沏好一杯茶，坐在窗前看了起来。没到两分钟，我就不耐烦了，“这是什么书啊，无聊死了！”“诶！不行！不坚持下去的话那我的作文还是会没提高的，必须坚持下去！加油！”心里暗暗为自己加油打气，就这样，我陪着我的作文书过了一上午。
坚持了一天又一天，语文试卷发下来了，作文分“30”映入了我的眼帘，“怎么还是那么低啊！”我颓唐的说道。“看来我天生不是写作文的料啊！”“不！不可以！我都已经努力了，那就要继续努力下去呀！我不可以半途而废！”心里的那个声音在我耳畔响起。
“对，我不能放弃！”心里暗暗为自己打气，我抱着笔记本来到了老师办公室请教写作方法。老师告诉我，要提高自己的作文，不仅要借鉴别人的作文，自己平时也要多练，再与其他人的作文作比较，取长补短。
出了办公室，我照着老师的建议做了一天又一天，中途也有过放弃的念头，可马上又被我打败了。坚持了一天又一天，当我站上了作文领奖台时，我开心、自豪地笑了！
我们佩服司马光的机智勇敢，诸葛亮的聪明才智，而我也佩服自己的智慧——坚持！
我智慧（17）
这里承载着我美丽的梦想，这里埋藏着我心里的秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个美丽的家乡，我的智慧校园：外国语小学
校园是我成长的驿站，这里记录着成长的痛苦，也刻下了欢乐，我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的一个家，一个充满智慧，友善，快乐的家，请大家和我一起去探索。
穿过一排排高高的楼房，你就会看见大大的校门和站在校门口的保安叔叔，保安叔叔非常敬业，不管刮风还是下雨，他总是站在校门口，每天早上都会看见两排学生向一个方向走去。
走进了校园，向左拐个弯，向右看，那是我们的教学楼，进入教学楼，你会看见墙上有许多关于名人的故事，你还会听见整整齐齐的朗读声。-
虽然我们学校并不豪华，但是这个学校给予了我们许多知识，教室里的教室里有班班通，那是老师准备教学课件的，这样我们可以通过图片，视频来了解更多的知识。
大家的校园里有花吧，我的校园里也有花，我看过红艳的玫瑰，洁白如玉的百合，但他们都比不上我校园里的月季花，月季花真鲜艳啊，艳得像天上的仙女降落在我的校园里，月季花真鲜艳艳啊，像红红的火花，像艳丽的牡丹，月季花真奇啊，像美丽的仙女，像张开双手的孩子。
我们还举办着各种各样的实践活动，比如科技节，科技节就是为了让我们发现、探索、研究、和智慧；英语艺术节，在英语艺术节的舞台上，有着各式各样的表演。比如：唱歌、跳舞、街舞、手语、戏曲；还有举办了出去实践拓展训练，自从从那里回来以后，我们成长很多，活泼很多。我们有很多收获，我们非常感激这次拓展！当然，还有更多的活动……
这就是我的校园，一所充满智慧的校园，即使我们有天一都毕业了，我们也不会永远忘记这所小学，因为这所小学让我们的童年更加丰富多彩。
我智慧（18）
高尔基说过一句话:“书是人类进步的阶梯。”是呀，书能告诉我们许多道理，我们从书中还会学得到许多智慧和快乐.
在生活中，书还帮了我不少的忙呢。记得那是一个风和日丽的星期六，我正在家里写作业呢，邻居家的阿姨要出去办点事情，于是就把孩子交给了我妈妈看管。到了中午，邻居家的阿姨还没有回来，妈妈要做饭，她对我说:“媛媛，你帮妈妈看一下邻居家的小孩子吧。”我说:“这就是张飞吃豆芽——小菜一碟。放心吧，这事包在我身上。”妈妈听了我说的话，便放心地去做饭了。过了一会儿，一件出乎我意料的事情发生了:我本想先把作业写完，就让邻居家的小孩自己先玩了一会儿。刚开始的还挺老实的，后来邻居家的小孩突然从我的课桌上拿起一瓶墨水玩了起来，我连忙说:“别打碎了，快给姐姐。”谁知他根本不听，结果一不小心摔在了地上，只听见“砰”的一声，墨水瓶碎了。墨水洒在了邻居家孩子的外套上，他坐在地上哇哇大叫地哭了起来。这时我很着急，不知道该怎么办，如果告诉妈妈，妈妈一定会火冒三丈的。想着想着，突然我看见了书桌上的《十万个为什么》，我立刻翻开看，我看到用米饭能把墨水洗掉，我按照书上说的，先用冷水把有墨水的地方搓洗一下，然后把米饭和盐洒在残留的痕迹再用冷水搓洗一下就可以了。洗干净后，我告诉邻居家的孩子说:“等一下晒干就可以穿了。”邻居家的小孩不解的问:“大米为什么可以洗掉墨水啊?”我得意洋洋地说:“那是我的好朋友——书告诉我的。”邻居家的小孩听了我的话说:“我以后也要和你一样好好读书。”
书，我感谢你给我那么多的智慧，你真是我生活的好伙伴。
我智慧（19）
这里有我美丽的梦想和童年的欢乐，是我心中第二个美丽的家。这里是我成长的驿站，记录着我成长的痛苦与欢乐，我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的另一个家，一个充满智慧、友善、快乐的家。
我的这个家最大的特色就是“空竹运动”。旋转空竹行有音；竹空坚韧君子品。立德立志立身行，竹翠生众文绿情。我们就是在空竹运动中，感受着中国传统的"竹文化"，树立了"坚韧挺拔正义气节"的竹子精神。在众多的社团中，空竹社团是我们最喜欢也是人数最多的社团，社团里的每个孩子都是抖空竹的好手。看！走钢丝、吊灯笼、缠猴脱身、抬头望月……一个个优美的动作连贯而出，使人目不暇接。
我的这个家还有一个特色就是“校本文化”。丰富多彩的授课内容和灵活的授课方式深受我们文绿孩子的喜爱。我们可以在“魔法烘焙”中制作红豆酥，在“河南那些事”中聆听河南的故事，在“葫涂乐”流连于一个个精美的葫芦画，在飞行模拟课程中进行模拟飞行的体验……在这里，我们学到了课本以外的知识，开阔了眼界，增长了见识，是真正的智慧课堂。
这就是我的智慧校园，它不仅有着高大的教学楼、明亮的教室、宽阔的操场以及优美的环境，更有着独具一格的校园文化，充满着智慧气息。
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