麓山作文(热门3篇)

时间:2024-06-09 11:42:26 桔子 浏览: 高中二年级 我要投稿

麓山作文(1)

春天的岳麓山美极了!那翠绿的小草,五顔六色的花朵,清晰见底的池水真是太漂亮了!还有那一簇簇的杜鹃美得让人觉得心旷神怡,

夏天,岳麓山的那一棵棵参天古树变成了一把把“遮阳伞”。还有爱晚亭旁的池塘里那可爱的小鱼,它们有的在荷叶下避暑,有的在池塘里嬉戏、打闹,还有的在池塘里向游客们“招手”,还有的……

秋天,整个岳麓山变成了火红火红的一片了!山上像铺上了一层层火红的“地毯”,在阳光的照耀下,那火红的“地毯”闪闪发光,美丽极了!还有那桂花香,弥漫在岳麓山的每个角落,漫步在岳麓山时,淡淡的桂花香让人沁人心脾,可我们不知道桂花它们在那儿,好像桂花们在和我们捉迷藏一样,又好像桂花是一个个害羞的小姑娘,不想让我们看到它;还有那山上的野果子,不管是你见到过还是没有见到过的,整个岳麓山到处都是,山上那一棵棵板粟树上的板粟,像是一个个“放哨的土兵”一样,非常坚定。

冬天的岳麓山,如果下雪,整个岳麓山都是一片白茫茫的,岳麓山像是一位非常老的“老爷爷”一样,这位“老爷爷”的胡子可不是一般的白呀!山上的小路像是披上了一层层银白色的面纱一样。

岳麓山是我们长沙最美的景色之一,我有空闲时都会登岳麓山,喜欢岳麓山带给我一年四季的美丽。

 

麓山作文(2)

我的家乡是长沙,这儿有一座让我流连忘返的山——岳麓山。岳麓山风景宜人,一年四季美不胜收,各有特色。

春天,岳麓山各种参天大树的枝头都长出许多嫩绿嫩绿的叶子宝宝,草地上也布满了绿油油的小草,迎春花、桃花、杜鹃花……各种鲜花在温暖的春阳下欣然怒放,芬芳迷人,多姿多彩,一片生机勃勃的景象。

夏天,岳麓山在明媚的阳光照耀下,鸟语林中的鸟儿都被山上鲜艳的花朵吸引过来了。它们有的在纵情歌唱,有的你追我赶,有的在工作人员的指导下认真训练,有的在悠闲地品尝美食。岳麓山清新的泥土气息,吸引了大批的运动爱好者,有爬山的,有骑自行车的,有散步的,是人们锻炼身体、乘凉避暑的好处去。夜晚,莹火虫也在欢乐地翩翩起舞呢!整个岳麓山充满着欢乐!

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”非常贴切地表现了岳麓山秋天与众不同的美。火红火红的枫叶象一张张邮票,将世界各地的`游客都召唤过来了,人山人海。一阵秋风拂过,爱晚亭周围的树林中下起了“红雨”,人们都发出了惊叹,“咔嚓”,“咔嚓”……大家都争先恐后的记录下这美好的瞬间;有些小朋友则旁若无人地盯着。不一会儿,刚刚那美景就在小朋友的画纸上栩栩如生地保存下来了。远处山上飘来了一阵阵果香,吸引着一大批的吃货们蜂拥而至,有板栗、有橘子、有山楂……美味极了。

冬天,虽然美丽的枫叶走了,但岳麓山上雪花满天飞舞,到处银装素裹。整个山上白绿相间,小动物们都躲进了各自的巢穴,生怕惊动了岳麓山的一片宁静;偶尔只有几个调皮的小朋友在山上玩打雪仗,堆雪人;还有些大哥哥大姐姐们在这冰天雪地的美景中拍照留念。

家乡的岳麓山,在什么时候都是那么美丽,那么有特点,每天这里都会充满欢声笑语。我希望岳麓山以后变得更加美丽,也希望来自五湖四海的朋友们过来细细游赏。

 

麓山作文(3)

麓山之景令人留恋。记得刚刚来到麓山的时候,最先就是被坐落在校园中央的红色雕塑吸引,直立的突兀,映衬着宽阔的操场,精神不禁为之一振。教学楼,办公楼分立在校园主干道的两侧,都是那样高大而挺拔。塑胶操场连同游泳池和篮球场却低缓而平坦,又给人以开阔之感。而处处可见的绿色,更是让人心旷神怡。麓山多花木,除去宿舍楼后面的花园,绿地也是相当广阔。春日盛放的桃花和杜鹃,夏日浓密的樟荫,秋日飘香的金桂,冬日娇艳的山茶,把校园的四季装点得十分明媚,生机勃勃。

麓山之物令人怀念。在这个校园里整整住了三年,这里的一草一木都驻留在我的回忆里。在阳光灿烂的日子里,曾经抱过的那棵大树,曾经眠卧过的那株雪松,曾经抚摸过的那树芭蕉,都在轻轻吹拂的风中细语。那片操场上,仿佛还能听到体育课上排球赛的欢呼声,仿佛还能看到夏夜里与同伴游玩嬉戏的场景,仿佛还能细数无数次绕着跑道行走的脚步……校园的干道,曾经多少次目睹了我们跑操的身影,曾经多少次响彻了我们响亮的口号。寝室关门的那刻,总有值日生夺门而出;而在我们下课后直奔的那个总是人满为患的食堂,总会被我们埋怨油太多肉太少……多少个周一的早晨,伴着雄壮的国歌声国旗在高高飘扬;多少个周五的下午,在同学们回家的期待里清净的校园迎来了周末的喧闹。然而,这些原本熟悉得成为习惯的一切也终离我远去,别后再见的麓山,又一次迎接了一批充满活力的孩子们,他们在我们曾经踏过的土地上走过,那些熟悉的物什终于也有了新的主人,而我们所留下的记忆终可得以延续。

麓山之师令人感激。在麓山,最不能忘记的是我的老师。他们是一群普通却又不普通的人,一群平凡却又不平凡的人。麓山寄宿的形式,所带来得天独厚的环境赋予了他们宁静而踏实的个性,不为名利而争逐,而是最醉心于教学,交心于学生。早晨,他们急急忙忙赶到教室督促我们读书,晚上一直等到最后一个学生自习完才离开教室。他们乐此不疲地准备着大大小小的测验卷,一边乐呵呵的等着你犯错,一边却又最关心你的心情和状态。他们布置一大堆的作业,却又看着你为难的表情,然后心软减掉几页;他们不厌其烦地给你讲一道最基础的题目,却又告诉你难题不要怕,要先抓好基础题;他们不断地用高考来警策你,却又是时不时找你谈心,告诉你高考没什么可怕。课堂上他们是良师,那些他们辛苦总结的资料总能在关键时刻帮你大忙;在生活里,他们是益友,所有的困惑都可与他们交流,所有的烦恼都可交托给他们,自己一身轻松地向前。还记得高考前的那个夜晚,老师不辞辛苦地拿来了他才从网上找来最新的题目让我们做,只为让我们保持状态。现在想起来,晚自习时办公室永远亮着的灯光,多像航船所寻觅的灯塔,而对照亮我们前路老师们的感情,一句感激却是远远不能表达的。

时光荏苒,我与麓山已是山水相隔。当年曾经埋怨过的它的不好,早已成了心地安静的纪念。而对它的深爱,也从中慢慢透溢而出,好让自己驻足远方,静静地把它品砸。

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