中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期"开放专科"期末考试
公共教等专业 中国教育简史 试题
2007年1月
一、填空(每空1分，共22分)
1．西周官学在设置上可分--和--两类。
2．"因材施教"的提法源出于 。
3．法家关于教育实施的主张是一----·
4．"--"、"--"是董仲舒提倡的道德教育的基本内容。
5．隋炀帝大业二年，始置-----，标志着一--的创立。
6．北宋初期六所最著名的书院是--、--，应天府书院、 、 、茅山书院。
7．近代历史上第一所教会学校是--年建立的-----。
8．清末教育宗旨的内容是"--，--，尚公，尚武，尚实"。
9． 受美国实用主义思潮的影响，中国引进了 ------和两种影响较大的教学方法。
10．陶行知开展乡村教育所创办的两所著名学校是一--一--一--和 --。
11．黄埔军校的正式名称址--一-。
二、解释(每题6分，共12分)
1．豫时孙摩
2．次相授受
3．苏维埃文化教育建设总方针
三、筒答(每题10分，共30分)
1．在"学"与"思"的关系上，孔子、孟子、荀于各有什么特点?
2．朱子读书法是何人归纳的?它的基本内容是什么?
3．抗日民主根据地的中等教育有什么特点?
四、回答(30分，可以二选一)
1．试述私学产生的原因及其对教育发展的贡献。
2．蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献?对当今教育有何启迪?
试卷代号：2011
中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期"开放专科"期末考试
公共教等专业 中国教育简史 试题答案及评分标准
(供参考)
2007年1月
一、填空(每空1分，共22分)
1. 国学 乡学
2．朱熹
3．以法为教 以吏为师
4．三纲 五常
5．进士科 科举
6．白鹿洞 岳麓 嵩阳 石鼓
7．1839 马礼逊学堂
8．忠君 尊孔
9，设计教学法 道尔顿制 ．
10．晓庄(师范)学校 山海工学团
11．中国国民党陆军军官学校
二、解释(每题6分，共18分1
1。是《学记》中提出的四个教育原则(2分)。"豫"是预防，"禁于未发之消豫"，即在不良行为尚未出现时就要加以预防。"时"是及时，"当其可之谓时"，即要抓住最适宜的时机进行相应教育．"孙"是循序，"不陵节而施之谓孙"，即要依照一定次序开展教育。"摩"是观摩，"相观而善之谓摩"，即相互观嶂，取长补短。(四项每项1分)
2．汉代(古代)私学的-种教学方式(2分)。由教帅教先来的高足弟子，再由这些弟子分头去教其他弟子(2分，，可以二传、三传乃至更多，以达到遍教所有弟子的效果(2分)。
3．第二次国内革命战争时期革命根据地的教育方针(1分)，1934年(由毛泽东)提出(1分)。内容是："在于以共产：主义的精神来教育广大的劳苦民众．在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务，在于使教育与劳动联系起来，在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人，"四个"在于"各1分)
三、简答(每题10分，共30分)
1．孔子主张学思并重(2分)，他说："学而不思则罔，思而不学则殆。"他认为离开学习而去思考，其结果必然是徒劳无得。而饱食终H，无所用心的人，也很难有什么大的出息(说明共2分)。孟子在学与思的关系上更强调"思"的作用(2分)，他说；"心之官则思，思则得之，不思则不得也。"把认识看作是一种对内心世界的探索(说明共1分)。荀子与孟子内省的思路相反，他更强调外求。因此在学与思的关系上，更侧重于"学"(2分)，强调积累，即完成"闻、见、知、行"的认识过程(1分)。
2．是朱熹的门人整理归纳出来的(1分)。共有六条：循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力，居敬持志(每条1分)。这个读书法不仅谈到了读书的方法和技巧问题，并且涉及到了培养良好的学习习惯、敬业精神、正确的治学态度以及读书与理想的关系，是其一生学习经验和方法的总结(解释共3分)。
3．抗日民主根据地中学教育的特点是都属于干部教育范畴(2分)。各中等学校除开设普通班、师范班外，还普遍开设培训地方干部的地干班(3分)。教师和学生都享受供给制待遇。学生除了课堂学习外，都有较多的时间进行生产劳动和从事群众工作(3分)．在学习上也和抗大等高校一样，课内课外并重，自学与集体学习相结合(2分)。
四、回答(30分，可以二选一)
1．(基本分共10分，凡是回答有离题现象，思路和条理不够清楚，以及阐述偏于简略，均酌情扣分)私学兴起于大动荡，大变革的春秋时期(2分)。产生的原因有；官学的衰废，学术的扩散，尚贤使能的需要，士阶层的出现(共12分，各3分)。对教育发展的贡献有：扩大了敦育领域和受教育对象，使教育成为独立的事业，开辟厂自主办学和教学的局面，教学内容的扩展和教学方式的多样化，促进了学术繁荣和教育理论的发展(6分)。
2．(基本分共10分，要求同上)蔡元培是中国近代(资本主义)教育体制的重要缔造者(2分)，他是民国首任教育部(总)长(1分)，制定教育方针，提倡五育并举(2分)：制定学制，扫除封建教育遗毒([分)：积极推动勤工：俭学(1分)。在任北大校长期间，大力进行改革，提倡学术自由，兼容并包，网罗各类人才充实教师队伍({分)．纠正学风(1分)，井对管理体制进行了改革，体现民主办学、教授治校(2分)，对中国高等教育的发展具有重大影响(1分)。还倡导过大学院制的教育行政改革(1分)。对当今教育的启迪(自己阐发，共4分)。
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